|
ПРИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ В ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ УСТНОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ XI(XII) КЛАССОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В 2004/05 УЧЕБНОМ ГОДУ
Объяснительная записка
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» в редакции,
введенной в действие с 15 января 1996 года Федеральным законом от 13
января 1996 года № 12ФЗ с изменениями на 22 августа 2004 года, освоение
программ среднего (полного) общего образования завершается обязательной
итоговой аттестацией. Итоговая аттестация выпускников XI(XII) классов
общеобразовательных учреждений проводится в форме устных и письменных
экзаменов.
Форма проведения устной аттестации по всем предметам может быть
различной: по билетам, собеседование, защита реферата, комплексный
анализ текста (по русскому языку).
В
первом случае выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах,
выполняет предложенные практические задания (решение задачи,
лабораторная работа, демонстрация опыта и др.).
Выпускник, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по
предложению аттестационной комиссии дает без подготовки развернутый
ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего
характера по темам, изученным в соответствии с учебной программой.
Собеседование целесообразно проводить с выпускниками, имеющими отличные
знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в
избранной области знаний.
Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником
интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника,
последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение
выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат
представляется выпускником на рецензию учителю-предметнику.
Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на
представленную работу и выставляет оценку выпускнику после защиты
реферата.
Выпускник, избравший комплексный анализ текста как одну из форм устного
экзамена по русскому языку, характеризует тип, стиль подобранного
учителем текста, определяет его тему, главную мысль, комментирует
имеющиеся в нем орфограммы и пунктограммы.
Выпускник XI (XII) класса для итоговой устной аттестации может выбрать
любые предметы, изучавшиеся на ступени среднего (полного) общего
образования.
На итоговой аттестации по всем учебным предметам проверяются
соответствие знаний выпускников требованиям государственных
образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, их
практическое применение.
Общеобразовательное учреждение имеет право в предложенный материал
внести изменения, дополнения, содержащие региональный компонент,
учитывающие профиль школы, а также разработать собственные
экзаменационные билеты. При корректировке примерных билетов по истории
России и обществознанию желательно внести вопросы, связанные с
российской государственной символикой (герб, флаг, гимн).
Порядок экспертизы, утверждения и хранения аттестационного материала
устанавливается уполномоченным органом местного самоуправления.
При подготовке к устной итоговой аттестации выпускников рекомендуется
учесть особенности изучения различных учебных предметов.
Начальник Управления государственного надзора
по соблюдению законодательства Российской Федерации
в
сфере образования В.И. ГРИБАНОВ
Вестник образования № 5–6 10.Март, 2005
ТЕХНОЛОГИЯ
Важную роль в организации образовательного процесса играет
систематический контроль за качеством подготовки учащихся.
Итоговая аттестация выпускников средних общеобразовательных учреждений
по технологии может проводиться дифференцированно: в форме экзаменов,
собеседования, защиты (творческих) проектов или в какой-либо другой
форме по усмотрению учителя технологии.
Цель данной подборки экзаменационных билетов – помочь учителю в
проведении итоговой аттестации, составлении примерных вопросов, заданий,
которые могут использоваться в различных сочетаниях, в том числе для
текущего и тематического контроля знаний и умений по технологии.
Примерные экзаменационные билеты приводятся по направлениям:
«Технология
обработки ткани»,
«Технология обработки пищевых продуктов»,
«Электротехника и электроника»,
«Технология сельскохозяйственного производства»,
«Технология обработки древесины»,
«Семейная экономика и основы предпринимательства».
Примерные варианты экзаменационных билетов состоят из двух вопросов.
Количество вопросов и заданий в билете может быть увеличено. Их
содержание уточняется на местах с учетом конкретных условий работы
общеобразовательных учреждений и реализуемых учащимися в процессе
занятий объектов – творческих практических заданий. Билеты включают в
себя общетехнологический компонент, который является системообразующим
ядром содержания технологической подготовки в X–XI классах, и
специальный технологический компонент (профильный технологический блок),
связанные с традиционными для данного общеобразовательного учреждения
видами труда (обрабатываемого материала) или выбранной обучающимися
областью трудовой деятельности.
Выбор направления (профильного технологического блока) или области
трудовой деятельности осуществляется общеобразовательным учреждением с
учетом учебно-материальной базы, наличия педагогических кадров,
интересов и образовательных потребностей обучающихся.
В
ходе экзаменов учащиеся должны проявить творческие способности, умение
работать с инструментом и материалами, эффективность использования
необходимой информации при выполнении практических заданий (проектов),
умение находить различные пути решения поставленных перед ними задач и
обосновывать принятое решение.
Требования к результатам оценки качества профессиональной подготовки
обучающихся определяются соответствующей квалификационной
характеристикой по конкретной профессии, содержательными параметрами
деятельности (должен знать, должен уметь).
Вопросы по использованию ПЭВМ, обозначенные звездочкой, включаются в
билеты в том случае, если они изучались в общеобразовательном
учреждении.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТКАНИ
Билет № 1
1. Роль техники и технологий в современном обществе.
2. Выполните расчет и постройте основу чертежа двухшовного рукава по
технологической карте.
Билет № 2
1. Тенденции развития техники и технологий. Использование ПЭВМ в
управлении технологическими процессами.
2. Выполните раскладку плечевого изделия с рукавом «реглан» на ткани с
направленным ворсом в масштабе 1:4.
Билет № 3
1. Технологическая культура и ее компоненты.
2. Выполните раскладку поясного изделия на ткани с крупным рисунком, в
клетку или полоску в масштабе 1:4.
Билет № 4
1. Культура труда. Требования различных групп профессий, областей
деятельности и рынка труда к работнику. Профессиональная карьера.
Трудоустройство, служба занятости.
2. Выполните эскиз платья или костюма с отделкой в технике макраме или
фриволите.
Билет № 5
1. Организация трудового процесса. Безопасные приемы труда. Подготовка и
оснащение рабочего места.
2. Составьте эскиз и выполните в материале простую подвеску для каш по в
технике макраме.
Билет № 6
1. Правила работы с информацией и технологической документацией.
2. Проведите переоборудование и наладку швейной машины для выполнения
машинной вышивки. Выполните фрагмент машинной вышивки.
Билет № 7
1. Компьютерные программы общего назначения и их использование.
2. Выполните копирование выкройки заданной модели из журнала мод.
Скорректируйте выкройку под заданные мерки нестандартной фигуры.
Билет № 8
1. Средства и способы поиска новых технических и технологических
решений.
2. Составьте технологическую карту обработки манжеты с клеевой
прокладкой и соединения ее с рукавом. Выполните обработку манжеты.
Билет № 9
1. Значение технологической и трудовой дисциплины в современном
производстве.
2. Составьте технологическую карту обработки воротника с клеевой
прокладкой и соединения его с горловиной. Выполните обработку воротника
с острыми концами.
Билет № 10
1. Этика и психология общения. Основные направления деятельности
менеджера.
2. Выполните эскизы спортивной одежды с отделочной фурнитурой.
Билет № 11
1. Современные энерго- и материалосберегающие безотходные и другие
перспективные технологии.
2. Выполните эскизы нарядной одежды с отделкой кружевом, вышивкой,
тесьмой.
Билет № 12
1. Основы графического моделирования объектов проектной деятельности.
2. Выполните подготовку выкройки к раскрою плечевого изделия с втачным
рукавом.
Билет № 13
1. Народные ремесла и промыслы в России. Дизайн и его роль в создании
товаров и услуг.
2. Составьте технологическую карту обработки прорезного кармана* и
выполните образец в масштабе 1:1.
Билет № 14
1. Социальные и экологические последствия применения технологий.
2. Постройте чертеж жабо в масштабе 1:1 и выполните образец из тонкой
ткани.
Билет № 15
1. Предупреждение возможных негативных последствий хозяйственной
деятельности человека.
2. Постройте чертеж кокелье в масштабе 1:1 и выполните образец из тонкой
ткани.
Билет № 16
1. Способы выявления потребностей общества в товарах и услугах.
2. Выберите режим влажнотепловой обработки, стирки и химчистки в
зависимости от состава волокон, из которых изготовлена ткань швейного
изделия.
* Вид прорезного
кармана предлагается по выбору.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ
Билет № 1
1. Роль техники и технологий в современном обществе.
2. Составьте технологическую карту на приготовление супов из рыбы.
Билет № 2
1. Тенденции развития техники и технологий. Использование ПЭВМ в
управлении технологическими процессами.
2. Составьте технологическую карту на приготовление блюда из мяса.
Билет № 3
1. Технологическая культура и ее компоненты.
2. Составьте технологическую карту на приготовление вегетарианского
блюда.
Билет № 4
1. Культура труда. Требования различных групп профессий, областей
деятельности и рынка труда к работнику. Профессиональная карьера.
Трудоустройство, служба занятости.
2. Составьте меню диетического питания на неделю.
Билет № 5
1. Организация трудового процесса. Безопасные приемы труда. Подготовка и
оснащение рабочего места.
2. Правила оказания первой помощи при несчастных случаях.
Билет № 6
1. Правила работы с информацией и технологической документацией.
2. Составьте технологическую карту на приготовление супов-пюре.
Билет № 7
1. Компьютерные программы общего назначения и их использование.
2. Составьте технологическую карту на приготовление одного из
традиционных блюд, которые готовятся к национальным праздникам или
обрядам.
Билет № 8
1. Средства и способы поиска новых технических и технологических
решений.
2. Составьте калькуляцию для праздничного стола на 6 персон.
Билет № 9
1. Значение технологической и трудовой дисциплины в современном
производстве.
2. Выполните эскизы оформления кулинарных блюд для стола фуршет.
Билет № 10
1. Этика и психология общения. Основные направления деятельности
менеджера.
2. Составьте технологию приготовления кондитерских изделий из
бисквитного теста.
Билет № 11
1. Современные энерго- и материалосберегающие безотходные и другие
перспективные технологии.
2. Составьте технологическую карту на приготовление блюда из черствого
хлеба.
Билет № 12
1. Основы графического моделирования объектов проектной деятельности.
2. Выполните фигурную нарезку овощей для оформления салата.
Билет № 13
1. Народные ремесла и промыслы в России. Дизайн и его роль в создании
товаров и услуг.
2. Составьте технологическую карту на приготовление блюда из рыбы.
Билет № 14
1. Социальные и экологические последствия применения технологий.
2. Составьте технологическую карту на приготовление блюда детского
питания.
Билет № 15
1. Предупреждение возможных негативных последствий хозяйственной
деятельности человека.
2. Составьте технологическую карту на приготовление соуса или майонеза.
Билет № 16
1. Способы выявления потребностей общества в товарах и услугах.
2. Распределите продукты по приемам пищи в течение суток при
вегетарианском питании. Составьте меню вегетарианского завтрака, обеда,
ужина.
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
Билет № 1
1. Роль техники и технологий в современном обществе.
2. Начертите схему и соберите трехламповую люстру с двумя выключателями.
Измерьте силу тока и напряжение в цепи.
Билет № 2
1. Тенденции развития техники и технологий. Использование ПЭВМ в
управлении технологическими процессами.
2. Начертите схему и соберите елочную гирлянду из 3 ламп. Измерьте силу
тока и напряжение в цепи.
Билет № 3
1. Технологическая культура и ее компоненты.
2. Начертите схему и соберите выпрямитель с мостовой схемой включения
диодов. Убедитесь в его работоспособности.
Билет № 4
1. Культура труда. Требования различных групп профессий, областей
деятельности и рынка труда к работнику. Профессиональная карьера.
Трудоустройство, служба занятости.
2. Начертите схему и соберите автоматический включатель освещения.
Билет № 5
1. Организация трудового процесса. Безопасные приемы труда. Подготовка и
оснащение рабочего места.
2. Экспериментально определите коэффициент трансформации трансформатора.
Билет № 6
1. Правила работы с информацией и технологической документацией.
2. Измерьте сопротивление катушки индуктивности на постоянном и
переменном токе.
Билет № 7
1. Компьютерные программы общего назначения и их использование.
2. Начертите схему и соберите цепь с параллельно включенными
устройствами потребления электрической энергии, элементами защиты
управления и измерительными приборами.
Билет № 8
1. Средства и способы поиска новых технических и технологических
решений.
2. Начертите схему и соберите кодовый замок из двух нормально
разомкнутых и одного нормально замкнутого ключей и лампы накаливания.
Продемонстрируйте работу кодового замка.
Билет № 9
1. Значение технологической и трудовой дисциплины в современном
производстве.
2. Начертите схему и соберите цепь с последовательным включением
устройств потребления электрической энергии, элементами защиты,
управления и измерительными приборами.
Билет № 10
1. Этика и психология общения. Основные направления деятельности
менеджера.
2. Продемонстрируйте работоспособность датчика температуры.
Билет № 11
1. Современные энерго- и материалосберегающие безотходные и другие
перспективные технологии.
2. Начертите схему и соберите мультивибратор на биполярных транзисторах.
Убедитесь в его работоспособности.
Билет № 12
1. Основы графического моделирования объектов проектной деятельности.
2. Начертите схему и соберите однокаскадный резисторный усилитель на
биполярном транзисторе.
Билет № 13
1. Народные ремесла и промыслы в России. Дизайн и его роль в создании
товаров и услуг.
2. Начертите схему и соберите элементы «И», «ИЛИ» из двух нормально
разомкнутых ключей и лампы накаливания. Продемонстрируйте работу этих
элементов.
Билет № 14
1. Социальные и экологические последствия применения технологий.
2. Продемонстрируйте работоспособность датчика освещенности.
Билет № 15
1. Предупреждение возможных негативных последствий хозяйственной
деятельности человека.
2. Начертите схему и соберите цепь с электромагнитным реле. Определите
токи срабатывания и отпускания реле.
Билет № 16
1. Способы выявления потребностей общества в товарах и услугах.
2. Начертите схему и соберите однополупериодный выпрямитель. Докажите,
что емкостный сглаживающий фильтр увеличивает выпрямленное напряжение на
выходе фильтра.
ТЕХНОЛОГИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
Билет № 1
1. Роль техники и технологий в современном обществе.
2. Крестьянин решает организовать собственное хозяйство по выращиванию
овощей. Определите необходимые ресурсы крестьянского хозяйства.
Билет № 2
1. Тенденции развития техники и технологий. Использование ПЭВМ в
управлении технологическими процессами.
2. Стоимость сельскохозяйственной продукции, понятие о себестоимости.
Основные пути снижения себестоимости в растениеводстве и овощеводстве.
Понятие о рентабельности.
Билет № 3
1. Технологическая культура и ее компоненты.
2. Произведите примерный расчет расхода топлива трактором* на обработке
1 га сельскохозяйственных угодий.
Билет № 4
1. Культура труда. Требования различных групп профессий, областей
деятельности и рынка труда к работнику. Профессиональная карьера.
Трудоустройство, служба занятости.
2. Формы организации сельскохозяйственного труда. Нормирование, учет
работы и системы оплаты труда.
Билет № 5
1. Организация трудового процесса. Безопасные приемы труда. Подготовка и
оснащение рабочего места.
2. Произведите (примерный) расчет потребляемой в крестьянской усадьбе
электроэнергии**.
Билет № 6
1. Правила работы с информацией и технологической документацией.
2. Произведите контроль качества извести и качества строительного
(кладочного) раствора.
* Тип трактора и
вид с/х работ указываются учителем.
** Виды
потребителей электрической энергии указываются учителем.
Билет № 7
1. Компьютерные программы общего назначения и их использование.
2. Рассчитайте количество картофеля (в кг), которое необходимо для
посадки на площади поля в 1 га.
Билет № 8
1. Средства и способы поиска новых технических и технологических
решений.
2. Что нужно знать прежде чем приступить к строительству погреба.
Билет № 9
1. Значение технологической и трудовой дисциплины в современном
производстве.
2. Назовите и приведите примеры технологии механизированных полевых
работ и раскройте их особенности.
Билет № 10
1. Этика и психология общения. Основные направления деятельности
менеджера.
2. Определите нормы расхода топлива и смазочных материалов для бортового
автомобиля*, совершившего пробег 200 км с полезным грузом в 1 т.
Билет № 11
1. Современные энерго- и материалосберегающие безотходные и другие
перспективные технологии.
2. Объясните, как производится учет выполненной трактором работы.
Билет № 12
1. Основы графического моделирования объектов проектной деятельности.
2. По заданным значениям прямых и косвенных финансовых затрат на
производство продукции определите ее себестоимость.
Билет № 13
1. Народные ремесла и промыслы в России. Дизайн и его роль в создании
товаров и услуг.
2. Планировка сельского жилого дома, его элементы.
Билет № 14
1. Социальные и экологические последствия применения технологий.
2. Понятие о механизмах. Виды механизмов по их функциональному
назначению. Приведите примеры механизмов, используемых в
сельскохозяйственном производстве.
Билет № 15
1. Предупреждение возможных негативных последствий хозяйственной
деятельности человека.
2. Произведите контроль качества строительных материалов – цемента,
кирпича.
Билет № 16
1. Способы выявления потребностей общества в товарах и услугах.
2. Перечислите основные элементы для расчета бюджета крестьянской семьи.
Необходимые количественные значения указываются учителем. Назовите
поэлементный состав бюджета крестьянской семьи и произведите примерный
расчет ее доходов и расходов.
* Марка автомобиля
указывается учителем.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ
Билет № 1
1. Роль техники и технологий в современном обществе.
2. Заготовка и строение древесины. Лесоматериалы, их виды.
Билет № 2
1. Тенденции развития техники и технологий. Использование ПЭВМ в
управлении технологическими процессами.
2. Конструирование и моделирование изделий из древесины. Вариативность.
Билет № 3
1. Технологическая культура и ее компоненты.
2. Конструкторская и технологическая документация на изделия с
конической и фасонной поверхностью.
Билет № 4
1. Культура труда. Требования различных групп профессий, областей
деятельности и рынка труда к работнику. Профессиональная карьера.
Трудоустройство, служба занятости.
2. Строгание древесины: инструменты и приспособления, контроль работы,
правила безопасности.
Билет № 5
1. Организация трудового процесса, безопасные приемы труда. Подготовка и
оснащение рабочего места.
2. Профессии и специальности лесной и деревообрабатывающей
промышленности.
Билет № 6
1. Правила работы с информацией и технологической документацией.
2. Машина и механизм. Виды машин. Механизмы передачи движения.
Билет № 7
1. Компьютерные программы общего назначения и их использование.
2. Отделка изделий из древесины: технология работ, правила безопасности.
Билет № 8
1. Средства и способы поиска новых технических и технологических
решений.
2. Детали из древесины призматической формы. Чертеж детали. Сборочный
чертеж.
Билет № 9
1. Значение технологической и трудовой дисциплины в современном
производстве.
2. Основные виды механической обработки древесины резанием.
Билет № 10
1. Этика и психология общения. Основные направления деятельности
менеджера.
2. Точность обработки древесины и шероховатость поверхности. Основные
понятия точности. Классы шероховатости.
Билет № 11
1. Современные энерго- и материалосберегающие безотходные и другие
перспективные технологии.
2. Основные сведения о процессе резания: скорость, подача, сила, работа.
Билет № 12
1. Основы графического моделирования объектов проектной деятельности.
2. Электрифицированный инструмент в обработке древесины: виды, правила
безопасности в работе.
Билет № 13
1. Народные ремесла и промыслы в России. Дизайн и его роль в создании
товаров и услуг.
2. Шпон и его виды. Применение строганого и лущеного шпона. Древесные
пластики.
Билет № 14
1. Социальные и экологические последствия применения технологий.
2. Способы соединения столярных элементов по ширине, длине, под углом.
Билет № 15
1. Предупреждение возможных негативных последствий хозяйственной
деятельности человека.
2. Дерево и древесина. Характерные признаки пород древесины. Пороки
древесины, их группы, особенности.
Билет № 16
1. Способы выявления потребностей общества в товарах и услугах.
2. Точение внутренних поверхностей в древесине.
СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА И ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Билет № 1
1. Роль техники и технологий в современном обществе.
2. Назовите и обоснуйте, что относится к экономике семьи.
Билет № 2
1. Тенденции развития техники и технологий. Использование ПЭВМ в
управлении технологическими процессами.
2. Семейный бюджет. Перечислите основные составляющие его доходной и
расходной частей.
Билет № 3
1. Технологическая культура и ее компоненты.
2. На основании анализа бюджета семьи сделайте вывод о его
рациональности*.
Билет № 4
1. Культура труда. Требования различных групп профессий, областей
деятельности и рынка труда к работнику. Профессиональная карьера.
Трудоустройство, служба занятости.
2. Приведите примеры взаимозамещающих и взаимодополняющих источников
средств существования.
Билет № 5
1. Организация трудового процесса. Безопасные приемы труда. Подготовка и
оснащение рабочего места.
2. Перечислите основные потребительские расходы, что приводит к их
снижению?
Билет № 6
1. Правила работы с информацией и технологической документацией.
2. Объясните разницу между продуктами, являющимися средством
производства и потребительскими товарами одноразового пользования.
Билет № 7
1. Компьютерные программы общего назначения и их использование.
2. Охарактеризуйте экономические процессы и проблемы, с которыми вы и
ваша семья встречаетесь в повседневной жизни.
Билет № 8
1. Средства и способы поиска новых технических и технологических
решений.
2. Составьте схему, показывающую круговорот денег в экономике между
домашними хозяйствами, предприятиями, банками и государством.
Билет № 9
1. Значение технологической и трудовой дисциплины в современном
производстве.
2. Объясните роль предпринимательства в экономике страны.
Билет № 10
1. Этика и психология общения. Основные направления деятельности
менеджера.
2. Перечислите, что входит в понятие «прожиточный минимум». Какие
продукты обязательно учитываются при его определении.
Билет № 11
1. Современные энерго- и материалосберегающие безотходные и другие
перспективные технологии.
2. Объясните, когда сахар и молоко являются средствами производства, а
когда – потребительскими товарами одноразового пользования?
* Количественные
значения указываются учителем.
Билет № 12
1. Основы графического моделирования объектов проектной деятельности.
2. Приведите графические изображения известных вам маркировок на товарах
и дайте пояснение, что они обозначают.
Билет № 13
1. Народные ремесла и промыслы в России. Дизайн и его роль в создании
товаров и услуг.
2. Перечислите и охарактеризуйте личностные качества цивилизованного
предпринимателя.
Билет № 14
1. Социальные и экологические последствия применения технологий.
2. Перечислите основные природные источники средств существования людей
и охарактеризуйте удовлетворяемые ими потребности.
Билет № 15
1. Предупреждение возможных негативных последствий хозяйственной
деятельности человека.
2. Охарактеризуйте роль менеджмента и маркетинга в деятельности
предпринимателя.
Билет № 16
1. Способы выявления потребностей общества в товарах и услугах.
2. Объясните назначение и структуру бизнес-плана.
|
