Экзаменационные билеты по астрономии 11 класс.

ПРИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ В ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ УСТНОЙ

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ XI(XII) КЛАССОВ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

В 2004/05 УЧЕБНОМ ГОДУ

Объяснительная записка

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» в редакции, введенной в действие с 15 января 1996 года Федеральным законом от 13 января 1996 года № 12ФЗ с изменениями на 22 августа 2004 года, освоение программ среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией. Итоговая аттестация выпускников XI(XII) классов общеобразовательных учреждений проводится в форме устных и письменных экзаменов.

Форма проведения устной аттестации по всем предметам может быть различной: по билетам, собеседование, защита реферата, комплексный анализ текста (по русскому языку).

В первом случае выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах, выполняет предложенные практические задания (решение задачи, лабораторная работа, демонстрация опыта и др.).

Выпускник, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с учебной программой. Собеседование целесообразно проводить с выпускниками, имеющими отличные знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний.

Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется выпускником на рецензию учителю-предметнику. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет оценку выпускнику после защиты реферата.

Выпускник, избравший комплексный анализ текста как одну из форм устного экзамена по русскому языку, характеризует тип, стиль подобранного учителем текста, определяет его тему, главную мысль, комментирует имеющиеся в нем орфограммы и пунктограммы.

Выпускник XI (XII) класса для итоговой устной аттестации может выбрать любые предметы, изучавшиеся на ступени среднего (полного) общего образования.

На итоговой аттестации по всем учебным предметам проверяются соответствие знаний выпускников требованиям государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение.

Общеобразовательное учреждение имеет право в предложенный материал внести изменения, дополнения, содержащие региональный компонент, учитывающие профиль школы, а также разработать собственные экзаменационные билеты. При корректировке примерных билетов по истории России и обществознанию желательно внести вопросы, связанные с российской государственной символикой (герб, флаг, гимн).

Порядок экспертизы, утверждения и хранения аттестационного материала устанавливается уполномоченным органом местного самоуправления.

При подготовке к устной итоговой аттестации выпускников рекомендуется учесть особенности изучения различных учебных предметов.

Начальник Управления государственного надзора

по соблюдению законодательства Российской Федерации

в сфере образования В.И. ГРИБАНОВ

Вестник образования № 5–6     10.Март, 2005

Примечание: В этот список входят билеты по следующим 20-ти предметам:

АСТРОНОМИЯ

Экзаменационные билеты отражают целостное представление о строении и эволюции Вселенной, раскрывают астрологическую картину мира XX века. Каждый билет состоит из двух частей: теоретической (первый вопрос) и практической (второй вопрос). Практическое задание предусматривает использование звездных карт и школьного астрономического календаря.

Билет № 1

1. Видимые движения светил как следствие их собственного движения в пространстве, вращения Земли и ее обращения вокруг Солнца.

2. Вычисление расстояния до галактики на основе закона Хаббла.

Билет № 2

1. Принципы определения географических координат по астрономическим наблюдениям.

2. Вычисление температуры звезды на основе данных о ее светимости и размерах.

Билет № 3

1. Причины смены фаз Луны. Условия наступления и периодичность солнечных и лунных затмений.

2. Определение координат звезд по звездной карте.

Билет № 4

1. Особенности суточного движения Солнца на различных географических широтах в различное время года.

2. Наведение на заданный объект и фокусирование телескопа.

Билет № 5

1. Принцип работы и назначение телескопа.

2. Вычисление периода обращения планеты на основе третьего закона Кеплера.

Билет № 6

1. Способы определения расстояний до тел Солнечной системы и их размеров.

2. Определение светимости звезды на основе данных о ее размерах и температуре.

Билет № 7

1. Возможности спектрального анализа и внеатмосферных наблюдений для изучения природы небесных тел.

2. Определение по звездной карте склонения Солнца на данный день и вычисление его высоты в полдень.

Билет № 8

1. Важнейшие направления и задачи исследования и освоения космического пространства.

2. Установка подвижной звездной карты на заданный момент времени и определение условий видимости светил.

Билет № 9

1. Законы Кеплера, их открытие, значение и границы применимости.

2. Нанесение на звездную карту объекта (планета, комета и т.п.) по заданным координатам.

Билет № 10

1. Основные характеристики планет земной группы и планет-гигантов.

2. Установка модели небесной сферы для данной широты и ее ориентация по сторонам горизонта.

Билет № 11

1. Отличительные особенности Луны и спутников планет.

2. Определение условий видимости планеты Меркурий по данным «Школьного астрономического календаря».

Билет № 12

1. Кометы и астероиды. Основы современных представлений о происхождении Солнечной системы.

2. Определение условий видимости планеты Венера по данным «Школьного астрономического календаря».

Билет № 13

1. Солнце как типичная звезда. Его основные характеристики.

2. Определение условий видимости планеты Марс по данным «Школьного астрономического календаря».

Билет № 14

1. Важнейшие проявления солнечной активности, их связь с геофизическими явлениями.

2. Определение условий видимости планеты Юпитер по данным «Школьного астрономического календаря».

Билет № 15

1. Способы определения расстояний до звезд, единицы расстояния и связь между ними.

2. Определение условий видимости Луны по данным «Школьного астрономического календаря».

Билет № 16

1. Основные физические характеристики звезд, взаимосвязь этих характеристик. Условия равновесия звезд.

2. Вычисление линейных размеров светила по известным угловым размерам и расстоянию.

Билет № 17

1. Физический смысл закона Стефана–Больцмана и его применение для определения физических характеристик звезд.

2. Определение географической широты места наблюдения по заданной высоте светила в кульминации и его склонению.

Билет № 18

1. Переменные и нестационарные звезды. Их значение для изучения природы звезд.

2. Вычисление склонения светила по данным о его высоте в кульминации на определенной географической широте.

Билет № 19

1. Двойные звезды и их роль в определении физических характеристик звезд.

2. Вычисление высоты светила в кульминации по известному склонению для заданной географической широты.

Билет № 20

1. Эволюция звезд, ее этапы и конечные стадии.

2. Наблюдение и зарисовка положения солнечных пятен с помощью телескопа (на экране).

Билет № 21

1. Состав, структура и размеры нашей Галактики.

2. Вычисление радиуса звезды по данным о ее светимости и температуре.

Билет № 22

1. Звездные скопления. Физическое состояние межзвездной среды.

2. Вычисление угловых размеров Солнца для наблюдателя, находящегося на другой планете.

Билет № 23

1. Основные типы галактик и их отличительные особенности.

2. Определение условий видимости планеты Сатурн по данным «Школьного астрономического календаря».

Билет № 24

1. Основы современных представлений о строении и эволюции Вселенной.

2. Вычисление расстояния до звезды по известному параллаксу.