Шкала перевода баллов ОГЭ 2021 в оценки - Химия.

Смотреть / скачать: Рекомендации по определению минимального количества первичных баллов и переводу суммы первичных баллов ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания в 2020 году.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор)
13.02.2020г. № 02-21

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в соответствии с пунктом 21 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52953) (далее - Порядок), направляет для использования в работе рекомендации по определению минимального количества первичных баллов, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - минимальное количество первичных баллов), рекомендации по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) в пятибалльную систему оценивания в 2020 году.

В соответствии с пунктом 22 Порядка органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, обеспечивают проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, в том числе определяют минимальное количество первичных баллов, а также обеспечивают перевод суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания. Приложение: на 14 л.

Заместитель руководителя: А.А. Музаев

Шкала перевода суммарного первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной системе оценивания.

Химия.

2020 год.

Максимальное количество первичных баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы - 40 баллов.

0—9 баллов — отметка «2»
10—20 баллов — отметка «3»
21—30 баллов — отметка «4»
31—40 баллов — отметка «5»

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования - 27 баллов.

2019 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы (без реального эксперимента), - 34 балла.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (работа без реального эксперимента, демоверсия 1)

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

Максимальное количество баллов, которое может получить участник ОГЭ за выполнение всей экзаменационной работы (с реальным экспериментом), - 38 баллов.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (работа с реальным экспериментом, демоверсия 2)

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2018 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы (без реального эксперимента), - 34 балла.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы (с реальным экспериментом), - 38 баллов.

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2017 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2016 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 7 и более баллов за выполнение заданий части 3.

2015 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2014 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2013 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 33 балла.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—33 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

2012 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—33 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

2011 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—33 баллов — отметка «5»

Предложенная нижняя граница баллов для выставления отметки «3» является ориентиром для территориальных предметных комиссий и может быть снижена, но не ниже чем до 6 баллов.

2010 год.