|
ПРИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ В ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ УСТНОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ XI(XII) КЛАССОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В 2004/05 УЧЕБНОМ ГОДУ
Объяснительная записка
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» в
редакции, введенной в действие с 15 января 1996 года
Федеральным законом от 13 января 1996 года № 12ФЗ с
изменениями на 22 августа 2004 года, освоение программ
среднего (полного) общего образования завершается
обязательной итоговой аттестацией. Итоговая аттестация
выпускников XI(XII) классов общеобразовательных
учреждений проводится в форме устных и письменных
экзаменов.
Форма проведения устной аттестации по всем предметам
может быть различной: по билетам, собеседование, защита
реферата, комплексный анализ текста (по русскому языку).
В первом случае выпускник отвечает на вопросы,
сформулированные в билетах, выполняет предложенные
практические задания (решение задачи, лабораторная
работа, демонстрация опыта и др.).
Выпускник, избравший собеседование как одну из форм
устного экзамена, по предложению аттестационной комиссии
дает без подготовки развернутый ответ по одной из
ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего
характера по темам, изученным в соответствии с учебной
программой. Собеседование целесообразно проводить с
выпускниками, имеющими отличные знания по предмету,
проявившими интерес к научным исследованиям в избранной
области знаний.
Защита реферата предполагает предварительный выбор
выпускником интересующей его темы работы с учетом
рекомендаций учителя-предметника, последующее глубокое
изучение избранной для реферата проблемы, изложение
выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до
экзамена реферат представляется выпускником на рецензию
учителю-предметнику. Аттестационная комиссия на экзамене
знакомится с рецензией на представленную работу и
выставляет оценку выпускнику после защиты реферата.
Выпускник, избравший комплексный анализ текста как одну
из форм устного экзамена по русскому языку,
характеризует тип, стиль подобранного учителем текста,
определяет его тему, главную мысль, комментирует
имеющиеся в нем орфограммы и пунктограммы.
Выпускник XI (XII) класса для итоговой устной аттестации
может выбрать любые предметы, изучавшиеся на ступени
среднего (полного) общего образования.
На итоговой аттестации по всем учебным предметам
проверяются соответствие знаний выпускников требованиям
государственных образовательных программ, глубина и
прочность полученных знаний, их практическое применение.
Общеобразовательное учреждение имеет право в
предложенный материал внести изменения, дополнения,
содержащие региональный компонент, учитывающие профиль
школы, а также разработать собственные экзаменационные
билеты. При корректировке примерных билетов по истории
России и обществознанию желательно внести вопросы,
связанные с российской государственной символикой (герб,
флаг, гимн).
Порядок экспертизы, утверждения и хранения
аттестационного материала устанавливается уполномоченным
органом местного самоуправления.
При подготовке к устной итоговой аттестации выпускников
рекомендуется учесть особенности изучения различных
учебных предметов.
Начальник Управления государственного надзора
по соблюдению законодательства Российской Федерации
в сфере образования В.И. ГРИБАНОВ
Вестник образования № 5–6 10.Март, 2005
Примечание: В
этот список входят билеты по следующим 20-ти предметам:
|
1. Русский
язык
2. Русская
словесность
3. Риторика
4. Литература
5. История
6.
Обществознание
7.
Иностранный язык
8. География
9. Экология
10. Экономика
|
11. Алгебра и
начала анализа
12. Геометрия
13.
Информатика
14. Физика
15.
Астрономия
16. Биология
17. Химия
18. Основы
безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
19.
Технология
20. Физическая культура |
ИНФОРМАТИКА – XI класс
Уровень А
Билет № 1
1. Информация. Единицы измерения количества информации.
2. Практическое задание на поиск информации в глобальной
компьютерной сети Интернет.
Билет № 2
1. Информационные процессы. Хранение, передача и обработка
информации.
2. Основные этапы инсталляции программного обеспечения.
Практическое задание. Инсталляция программы с носителя
информации (дискет, дисков CD-ROM).
Билет № 3
1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и
разомкнутые системы управления, назначение обратной связи.
2. Программы-архиваторы и их назначение. Практическое
задание на создание архива файлов и раскрытие архива с
использованием программы-архиватора.
Билет № 4
1. Представление информации. Естественные и формальные
языки. Двоичное кодирование информации.
2. Практическое задание. Разработка алгоритма (программы)
построения рисунка.
Билет № 5
1. Функциональная схема компьютера (основные устройства, их
функции и взаимосвязь). Характеристики современных
персональных компьютеров.
2. Задача. Определение результата выполнения алгоритма по
его блок-схеме или записи на языке программирования.
Билет № 6
1. Устройство памяти компьютера. Носители информации (гибкие
диски, жесткие диски, диски CD-RОM/R/RW, DVD и др.).
2. Векторная графика. Практическое задание. Создание,
преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде
векторного графического редактора.
Билет № 7
1. Программное обеспечение компьютера (системное и
прикладное).
2. Растровая графика. Практическое задание. Создание,
преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде
растрового графического редактора.
Билет № 8
1. Назначение и состав операционной системы компьютера.
Загрузка компьютера.
2. Практическое задание на построение таблицы и графика
функции в среде электронных таблиц.
Билет № 9
1. Файловая система. Папки и файлы. Имя, тип, путь доступа к
файлу.
2. Задача. Разработка алгоритма (программы), содержащей
команду (оператор) цикла.
Билет № 10
1. Представление данных в памяти персонального компьютера
(числа, символы, графика, звук).
2. Задача. Разработка алгоритма (программы), содержащей
команду (оператор) ветвления.
Билет № 11
1. Понятие модели. Материальные и информационные модели.
Формализация как замена реального объекта его информационной
моделью.
2. Задача. Разработка алгоритма (программы) обработки
одномерного массива.
Билет № 12
1. Модели объектов и процессов (графические, вербальные,
табличные, математические и др.).
2. Практическое задание с использованием функций минимума,
максимума, суммы и др. в среде электронных таблиц.
Билет № 13
1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители
алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система
команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов
(программ).
2. Задача. Определение информационного объема сообщения и
представление в различных единицах измерения.
Билет № 14
1. Линейная алгоритмическая конструкция. Команда
присваивания. Примеры.
2. Практическое задание на упорядочение данных в среде
электронных таблиц или в среде системы управления базами
данных.
Билет № 15
1. Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления.
Примеры полного и неполного ветвления.
2. Практическое задание. Формирование запроса на поиск
данных в среде системы управления базами данных.
Билет № 16
1. Алгоритмическая структура «цикл». Циклы со счетчиком и
циклы по условию.
2. Задача на определение количества информации и
преобразование единиц измерения количества информации.
Билет № 17
1. Технология решения задач с помощью компьютера
(моделирование, формализация, алгоритмизация,
программирование). Показать на примере задачи
(математической, физической или другой).
2. Задача. Составление таблицы истинности для логической
функции, содержащей операции: отрицание, дизъюнкция и
конъюнкция.
Билет № 18
1. Программные средства и технологии обработки текстовой
информации (текстовый редактор, текстовый процессор,
редакционно-издательские системы).
2. Задача. Вычисление арифметического выражения с данными,
представленными в десятичной, двоичной, восьмеричной и
шестнадцатеричной системах счисления.
Билет № 19
1. Программные средства и технологии обработки числовой
информации (электронные калькуляторы и электронные таблицы).
2. Компьютерные вирусы. Практическое задание. Исследование
дискет на наличие вируса с помощью антивирусной программы.
Билет № 20
1. Компьютерная графика. Аппаратные средства (монитор,
видеокарта, видеоадаптер, сканер и др.). Программные
средства (растровые и векторные графические редакторы,
средства деловой графики, программы анимации и др.).
2. Практическое задание по работе с электронной почтой (в
локальной или глобальной компьютерной сети).
Билет № 21
1. Технология хранения, поиска и сортировки данных (базы
данных, информационные системы). Табличные, иерархические и
сетевые базы данных.
2. Практическое задание. Работа с папками и файлами
(переименование, копирование, удаление, поиск) в среде
операционной системы.
Билет № 22
1. Локальные и глобальные компьютерные сети. Адресация в
сетях.
2. Практическое задание. Работа с дискетой (форматирование,
создание системной дискеты) в среде операционной системы.
Билет № 23
1. Глобальная сеть Интернет и ее информационные сервисы
(электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы и
пр.). Поиск информации.
2. Практическое задание. Создание, редактирование,
форматирование, сохранение и распечатка таблицы в среде
текстового редактора.
Билет № 24
1. Основные этапы в информационном развитии общества.
Основные черты информационного общества. Информатизация.
2. Практическое задание. Разработка мультимедийной
презентации на свободную тему.
Билет № 25
1. Этические и правовые аспекты информационной деятельности.
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
2. Практическое задание. Создание, редактирование,
форматирование, сохранение и распечатка текстового документа
в среде текстового редактора.
Уровень Б
Билет № 1
1. Информация. Свойства информации. Единицы измерения
количества информации.
2. Основы языка разметки гипертекста (НТML).
3. Практическое задание на поиск информации в глобальной
компьютерной сети Интернет.
Билет № 2
1. Информационные процессы. Хранение, передача и обработка
информации.
2. Основы алгоритмического программирования (типы данных,
операторы, функции, процедуры и т.д.).
3. Основные этапы инсталляции программного обеспечения.
Практическое задание. Инсталляция программы с носителя
информации (дискет, дисков CD-ROM).
Билет № 3
1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и
разомкнутые системы управления, назначение обратной связи.
2. Переменная в программировании (тип, имя, значения).
Операция присваивания.
3. Программы-архиваторы и их назначение. Практическое
задание на создание архива файлов и раскрытие архива с
использованием программы-архиватора.
Билет № 4
1. Представление информации. Естественные и формальные
языки. Двоичное кодирование информации.
2. Массивы. Типы массивов. Назначение, примеры заполнения и
вывода элементов массива.
3. Практическое задание. Разработка алгоритма (программы)
построения рисунка.
Билет № 5
1. Функциональная схема компьютера (основные устройства, их
функции и взаимосвязь). Характеристики современных
персональных компьютеров.
2. Технология объектно-ориентированного программирования
(объекты, их свойства и методы, классы объектов).
3. Задача. Определение результата выполнения алгоритма по
его блок-схеме или записи на языке программирования.
Билет № 6
1. Устройства памяти компьютера. Внешние носители информации
(гибкие диски, жесткие диски, диски CD-ROM/R/RW, DVD и др.).
Принципы записи и считывания информации.
2. Визуальное объектно-ориентированное программирование.
Графический интерфейс: форма и управляющие элементы.
3. Векторная графика. Практическое задание. Создание,
преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде
векторного графического редактора.
Билет № 7
1. Программное обеспечение компьютера (системное и
прикладное).
2. Основные логические операции (инверсия, дизъюнкция,
конъюнкция).
3. Растровая графика. Практическое задание. Создание,
преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде
растрового графического редактора.
Билет № 8
1. Назначение и состав операционной системы компьютера.
Загрузка компьютера.
2. Законы логики.
3. Практическое задание на построение таблицы и графика
функции в среде электронных таблиц.
Билет № 9
1. Файловая система. Папки и файлы. Имя, тип, путь доступа к
файлу.
2. Логическая схема полусумматора. Сумматор двоичных чисел.
3. Задача. Разработка алгоритма (программы), содержащей
команду (оператор) цикла.
Билет № 10
1. Представление целых и вещественных чисел в памяти
персонального компьютера.
2. Логическая схема триггера. Использование триггеров в
оперативной памяти.
3. Задача. Разработка алгоритма (программы), содержащей
команду (оператор) ветвления.
Билет № 11
1. Понятие модели. Материальные и информационные модели.
Формализация как замена реального объекта его информационной
моделью.
2. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
Характеристики процессоров. Шина адреса и шина данных.
3. Задача. Разработка алгоритма (программы) обработки
одномерного массива.
Билет № 12
1. Основные этапы построения моделей.
2. Гипертекст. Технология WWW (World Wide Web – Всемирная
паутина).
3. Практическое задание с использованием функций минимума,
максимума, суммы и др. в среде электронных таблиц.
Билет № 13
1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители
алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система
команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов
(программ).
2. Позиционные и непозиционные системы счисления. Запись
чисел в позиционных системах счисления.
3. Практическое задание. Решение простейшей оптимизационной
задачи в среде электронных таблиц.
Билет № 14
1. Линейная алгоритмическая конструкция. Команда
присваивания. Примеры.
2. Арифметические операции в двоичной, восьмеричной,
шестнадцатеричной системах счисления.
3. Практическое задание на упорядочение данных в среде
электронных таблиц или в среде системы управления базами
данных.
Билет № 15
1. Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления.
Примеры полного и неполного ветвления.
2. Двоичное кодирование текстовой информации. Различные
кодировки кириллицы.
3. Практическое задание. Формирование запроса на поиск
данных в среде системы управления базами данных.
Билет № 16
1. Алгоритмическая структура «цикл». Циклы со счетчиком и
циклы по условию.
2. Двоичное кодирование графической информации. Растр.
Пиксель. Глубина цвета.
3. Задача на определение количества информации и
преобразование единиц измерения количества информации.
Билет № 17
1. Технология решения задач с помощью компьютера
(моделирование, формализация, алгоритмизация,
программирование). Показать на примере задачи
(математической, физической или другой).
2. Двоичное кодирование звуковой информации. Глубина
кодирования и частота дискретизации.
3. Задача. Составление таблицы истинности для логической
функции, содержащей операции: инверсия (отрицание),
дизъюнкция (сложение) и конъюнкция (умножение).
Билет № 18
1. Программные средства и технологии обработки текстовой
информации (текстовый редактор, текстовый процессор,
редакционно-издательские системы).
2. Алгоритмическая структура «выбор».
3. Задача. Перевод десятичных чисел в двоичную, восьмеричную
и шестнадцатеричную системы счисления.
Билет № 19
1. Программные средства и технологии обработки числовой
информации (электронные калькуляторы и электронные таблицы).
Назначение, принципы работы.
2. Событийное объектно-ориентированное программирование.
Событийные и общие процедуры.
3. Компьютерные вирусы. Практическое задание. Исследование
дискет на наличие вируса с помощью антивирусной программы.
Билет № 20
1. Компьютерная графика. Аппаратные средства (монитор,
видеокарта, видеоадаптер, сканер и др.). Программные
средства (растровые и векторные графические редакторы,
средства деловой графики, программы анимации и др.).
2. Этапы развития вычислительной техники. Основные
технические характеристики современного персонального
компьютера.
3. Практическое задание по работе с электронной почтой (в
локальной или глобальной компьютерной сети).
Билет № 21
1. Технология хранения, поиска и сортировки данных (базы
данных, информационные системы). Табличные, иерархические и
сетевые базы данных.
2. Различные типы компьютерных вирусов: методы
распространения, профилактика заражения.
3. Практическое задание. Работа с папками и файлами
(переименование, копирование, удаление, поиск) в среде
операционной системы.
Билет № 22
1. Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и
программные средства организации компьютерных сетей.
Адресация в сетях.
2. Представление и кодирование информации с помощью знаковых
систем. Алфавитный подход к определению количества
информации.
3. Практическое задание. Работа с дискетой (форматирование,
создание системной дискеты) в среде операционной системы.
Билет № 23
1. Глобальная сеть Интернет и ее информационные сервисы
(электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы и
пр.). Поиск информации.
2. Логические переменные и функции, их преобразование.
Таблицы истинности.
3. Задача. Разработка алгоритма (программы) на обработку
данных строкового типа.
Билет № 24
1. Основные этапы в информационном развитии общества.
Информационные ресурсы. Основные черты информационного
общества.
2. Количество информации как мера уменьшения
неопределенности знаний. Содержательный подход к измерению
информации.
3. Практическое задание. Разработка мультимедийной
презентации на свободную тему.
Билет № 25
1. Этические и правовые аспекты информационной деятельности.
Правовая охрана программ и данных.
2. Основные способы защиты информации на локальном
компьютере и в компьютерных сетях.
3. Практическое задание. Создание, редактирование,
форматирование, сохранение и распечатка текстового
документа.
|
