|
Educational resources of the Internet - Literature. Образовательные ресурсы Интернета - Литература. |
||
800 современных сочинений по русской и мировой литературе для 5-11 классов. Сост.: Белик Э.В., Музычук С.В.
Ростов-на Дону: Баро-Пресс, 2003 - 896с. В сборник включены все основные темы сочинений до русской и зарубежной литературе, предусмотренные школьной программой для 5-11 классов. Издание призвано помочь учащимся и абитуриентам при подготовке программных сочинений, а также при сдаче выпускных и вступительных экзаменов
Формат: pdf Размер: 7,8 Мб Смотреть, скачать: yandex.disk
Общие требования к написанию сочинений Школьные и абитуриентские сочинения по тематике чаще всего делятся на несколько типов. • Сочинения на свободную тему. Темы этих сочинений носят идейно-политический, публицистический характер или предполагают размышления над морально-этическими вопросами. • Литературоведческие сочинения. Их темой может быть раскрытие идейно-художественного содержания произведения, характеристика отдельного художественного образа, в частности сравнительная. Выделяются также сочинения-размышления и теоретико-литературные сочинения. • Сочинения на полусвободную тему. Темой этих сочинений могут быть крылатые высказывания, анализ авторского произведения, изучаемого по школьной программе (опера, спектакль, кинофильм, картина и т. п.). В то же время ученикам или же абитуриентам изредка предлагается написать сочинение о воображаемой дальнейшей судьбе героев литературного произведения. • Творческое сочинение. Сочинения такого рода чаще всего рекомендуются школьной программой. В них входят: зарисовка, этюд, статья, очерк или даже басня, новелла, рассказ. Следует отметить, что творческих сочинений на выпускных и вступительных экзаменах не бывает. Основные требования, которые выдвигаются к написанию экзаменационного сочинения: ♦ поскольку сочинение оценивается не только в области литературы, но и языка, за него ставятся две оценки: первая определяет уровень речевого оформления сочинения, то есть качество его содержания, вторая — уровень грамотности ученика или абитуриента; ♦ мысли автора сочинения должны быть изложены в определенном порядке, хотя включать план сочинения в работу совсем необязательно; ♦ школьники должны продемонстрировать в сочинении умение логически мыслить, исследовать материал, а также умение самостоятельно делать выводы и показать индивидуальный подход к определенным проблемам; ♦ вступление и выводы в сочинении должны занимать около четверти всего объема. Соответственно, основная часть сочинения должна составлять приблизительно три четверти текста. И вступление, и выводы могут быть меньшего объема, но ни в коем случае не должен сокращаться объем основной части сочинения; * ♦ объем сочинения должен составлять не менее трех с половиной и не более четырех с половиной страниц рукописного текста. ♦ раскрытие заданной темы предусматривает знание фабулы и сюжета произведения, понимание его символики и идеи, использование биографического материала. По мнению школьных учителей и преподавателей вузов, основными недостатками выпускных и вступительных сочинений являются: ♦ недостаточное знание необходимых художественных текстов и литературно-критических работ, а также биографий писателей; ♦ неправильное стилистическое оформление. Сочинение прежде всего должно быть полностью аргументировано и учитывать тематические особенности произведения; ♦ неумение придерживаться композиционных требований к сочинению, отсутствие самостоятельной аналитической работы экзаменуемого. Довольно часто сочинение подменяется пересказом содержания произведения, обилием привычных шаблонов и штампов. Нередко переход от мысли к мысли происходит скачкообразно (без логической мотивации); ♦ неумение отразить в сочинении эстетическое значение отдельного произведения, отсутствие анализа его художественной формы и специфики. Такой анализ должен быть в каждом сочинении. Несколько рекомендаций • Тему сочинения нужно выбирать по тому произведению, текст которого помнится лучше всего. • Сочинение должно свидетельствовать о достаточно высоком уровне вашей эрудиции и умении высказывать и отстаивать свою точку зрения. • Не следует злоупотреблять цитатами. Наличие многочисленных, объемных цитат говорит, прежде всего, об отсутствии собственных мыслей по предложенной теме. • Взявшись за свободную или полусвободную тему, необходимо доказать, что вы владеете приемами литературного письма. • Объем сочинения установлен' правилами. Но если все уже сказано, тема полностью исчерпана, — поставьте точку. Если же уже есть "перебор" объема, а тема еще полностью не раскрыта, — продолжайте. Лучше законченная мысль, чем ее скомканность. • Оживите свое сочинение, включите воображение, разнообразьте интонацию, покажите умение неординарно сопоставлять два программных произведения, и экзаменатор обратит внимание на ваше сочинение.
СОДЕРЖАНИЕ Общие требования к написанию сочинений................................ 3
5 КЛАСС УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО 6 Как Журавль и Цапля в гости ходили........................................................... 6 ИВАН АНДРЕЕВИЧ КРЫЛОВ 7 "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье"......................................... 7 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН, ФЕДОР ИВАНОВИЧ ТЮТЧЕВ 8 Волшебница-зима
(По
стихотворениям А. С. Пушкина "Зимняя дорога" ЕВГЕНИЙ ИВАНОВИЧ НОСОВ 9
Белый
гусь СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 11 РУДОЛЬФ ЭРИХ РАСПЕ 11 Подвиги барона Мюнхгаузена.................................................................... 11 ХАНС КРИСТИАН АНДЕРСЕН 12 Приключения Герды в поисках Кая —...................................................... 12 СОЧИНЕНИЯ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ 14 Мамина ваза (деловое описание)......................................................................................... 14 Мамина ваза (художественное описание)......................................................................... 14 Осень (художественное описание).............................................................................. 15 Первый снег (художественное описание).............................................................................. 15 Пушок (деловое описание)........................................................................................... 16 Пушок (художественное описание).............................................................................. 16 Лисенок (художественное описание)............................................................................. 17 Новогодняя ель (сочинение-повествование).............................................................................. 18 Теленок Борька (сочинение-повествование).............................................................................. 18 Мой день в школе (сочинение-повествование).............................................................................. 19 Привет, Володя! (сочинение-письмо).......................................................................................... 20 Здравствуй, Илья! (сочинение-письмо).......................................................................................... 21 Помощники из шестого "Б" (сочинение-рассуждение)................................................................................ 21 Лучшие друзья (сочинение-рассуждение)................................................................................ 22 Юные мастера — продолжатели славных традиций (сочинение-рассуждение)................................................................................. 23 . Моя любимая песня (сочинение-рассуждение)................................................................................ 23 История — мой любимый предмет (сочинение-рассуждение)................................................................................. 24 Кем и каким быть? (сочинение-заметка в газету)........................................................................... 25 Экскурсия в краеведческий музей (сочинение-заметка в газету)........................................................................... 26
6 КЛАСС СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 27 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН 27 Песнь о вещем Олеге....................................................................................... 27 Романтизм и ирония в "Повестях Белкина" А. С. Пушкина.................................................................................................. 28 Что принесла метель героям повести А. С. Пушкина "Метель" (сочинение-размышление)........................................................................... 29 Метель в повести А. С. Пушкина (сочинение-раздумье).................................................................................... 31 Бунт крестьян против несправедливости (По роману А. С. Пушкина "Дубровский")............................................. 32 Благородство против подлости (По роману А. С. Пушкина "Дубровский").................................................. МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ 34
Тема
свободы и изгнания НИКОЛАЙ СЕМЕНОВИЧ ЛЕСКОВ 36 Любовь и боль за Россию в сказке Н. С. Лескова "Левша".................................................................................. 36 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ 37
Романтика
украинских сказок и легенд СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 39 ИЗ БИБЛИИ 39
Трудно
или легко делать добро? ГОМЕР.............................................................................................................. 40 Герои Эллады в поэме "Илиада"................................................................ 40 ДЖОНАТАН СВИФТ 42 Старая Англия
сквозь
уменьшительное стекло СОЧИНЕНИЯ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ 44 Наша квартира (сочинение-описание)....................................................................................... Комната моей подруги (сочинение-описание)................................................................................... 45 Дыхание осени (сочинение-описание).................................................................................. 46 Летний день (сочинение-описание).................................................................................. 46 В. Васнецов. "Богатыри" (сочинение по картине)................................................................................ 47 И. Левитан. "Золотая осень" (сочинение по картине)................................................................................ 48 Горе-рыбак и рыбачка (сочинение-рассказ)...................................................................................... 49 Удивительное - рядом (сочинение-рассказ)...................................................................................... 50 Мой друг Алеша (сочинение-заметка в газету)...................................................................... 50
Мой
любимый предмет — математика
7 КЛАСС РУССКИЙ ГЕРОИЧЕСКИЙ ЭПОС 52
Героизм
русской женщины в былине ВАСИЛИЙ АНДРЕЕВИЧ ЖУКОВСКИЙ 53 Поэзия и жизнь в балладе "Светлана" В. А. Жуковского... 53 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН '. 54 Каким настроением пронизано стихотворение А. С. Пушкина "Узник"?................................................................................. 54 Как поступить, "если жизнь тебя обманет..."? (Сочинение-миниатюра по стихотворению А. С. Пушкина "Если жизнь тебя обманет...")......................................... 55 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ 56 Смерть за честь (По произведению М. Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова")........................ 56 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ 57
Образ
Тараса Бульбы - воплощение ратного Сравнительная характеристика Остапа и Алдрия.............................................................................................. 59 МИХАИЛ ЕВГРАФОВИЧ САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН 61
Басенное
начало в сказках ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН 62
Восприятие мира ребенка взрослым в рассказе МАКСИМ ГОРЬКИЙ 63 Портрет бабушки в повести М. Горького "Детство"......................................... ............................................................... 63 I вариант.............................................................................................. 63 // вариант............................................................................................ 64 АНДРЕЙ Ш1АТОНОВИЧ ПЛАТОНОВ 66 "В прекрасном и яростном мире" (сочинение-отзыв).......................................................................................... 66 СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 68 РОБЕРТ БЁРНС 68
Бедность
не порок ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН 69 Любовь к свободе в творчестве Дж. Байрона.......................................... 69 ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЁТЕ 70
Человек и
природа • • ЭДГАР ПО....................................................................................................... 72 Отзыв о рассказе Э. По "Лягушонок"........................................................ 72 ВАЛЬТЕР СКОТТ 73
Мужественные герои В. Скотта О. ГЕНРИ........................................................................................................ 74 Бесценный дар (По рассказу О. Генри "Дары волхвов")................................................... 74 ДЖЕК ЛОНДОН 75
В чем
смысл жизни? ЯРОСЛАВ ИВАШКЕВИЧ 77 "Гибель Икара" (сочинение-отзыв)............................................................................. ДЖЕЙМС ОЛДРИДЖ 78
"Последний дюйм" СОЧИНЕНИЯ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ 80 Портрет моей сестры (сочинение-описание).................................................................................. 80 Дом, в котором я хочу жить (сочинение-описание).................................................................................. 80 Мой папа за работой (сочинение с элементами описания)........................................................ 81 В. Серов. "Девочка с персиками" (сочинение по картине)............................................................................... 82 Портрет А. С. Пушкина кисти О. Кипренского (сочинение по картине)............................................................................... 83 В. Пукирев. "Неравный брак" (сочинение по картине)............................................................................... 84 Помогите найти1 (сочинение-описание, объявление).......................................................... 85 I вариант........................................................................................... 85 II вариант......................................................................................... 85 Пропала собака (объявление)................................................................................................... 85 Скворечник (сочинение-описание процесса труда).................................................... 86 Как пекут куличи (сочинение-описание процесса труда).................................................... 86 Человек, цивилизация, земля (сочинение-рассуждение)........................................................................... 87 Кем быть? (сочинение-рассуждение)........................................................................... 88 Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)...................................................................... 89 Как мы с мамой отстали от поезда (сочинение-рассказ на основе данного сюжета)................................... 90 Утро в летнем лагере (сочинение-репортаж)................................................................................. 92 Перемена (сочинение-репортаж)................................................................................... 92
8 КЛАСС АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН 94 Честь и долг — главное для семьи капитана Миронова (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")........................................................... 94 Образ Пугачева в повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка"............................................................. 96 Пугачев - разбойник или освободитель? (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")............... 97 Пугачев — предводитель народного восстания (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")............... 99 Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")............. 100 Низость и двоедушие Алексея Швабрина (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")............. 102 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ 103 Романтический герой Мцыри (По поэме М. Ю. Лермонтова "Мцыри")............................. 103 Духовный мир Мцыри (По поэме М. Ю. Лермонтова "Мцыри")............................. 105 Гармония природы в стихотворении М. Ю. Лермонтова "Люблю я цепи синих гор..."................. 107 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ 108 О времена, о нравы! (По комедии Н. В. Гоголя "Ревизор").................................. 108 "Сборный город всей темной стороны" (По комедии Н. В. Гоголя "Ревизор").................................. 110 Что такое хлестаковщина? (По комедии Н. В. Гоголя "Ревизор").................................. 112 Уездное чиновничество в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор"............................................................................. 114 НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ НЕКРАСОВ................ 116 Судьба поэта из народа в стихотворении Н. А. Некрасова "На смерть Шевченко" ,...................................................... 116 АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ 117
Дефицит
человечности в рассказе А. П. Чехова ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ 119 "Любовь с этого дня пошла на убыль..." (По рассказу Л. Н. Толстого "После бала")........................................... 119 АЛЕКСАНДР ГРИН 120
Мечта -
могучая творящая сила АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ 121
"Теркин -
кто же он такой?" СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 124 Подвиг царевича Рамы (По древнеиндийской поэме "Рамаяна").............................................. 124 УИЛЬЯМ ШЕКСПИР 126 Красота юношеской влюбленности в трагедии У. Шекспира "Ромео и Джульетта"......................................................... 126 МИГЕЛЬ ДЕ СЕРВАНТЕС СААВЕДРА 127 Дон Кихот - вечный образ в литературе................................................. 127 СТЕНДАЛЬ....................................................................................................128 Кто достоин любви? (По новелле Стендаля "Ванина Ванини")............................................... 128 ПРОСПЕР МЕРИМЕ..................................................................................... 130 Отзыв о новелле П. Мериме "Маттео Фальконе"..................................................................................... 130 ГЕРБЕРТ ДЖОРДЖ УЭЛЛС 132
Реальность чуда АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ 133 "Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил" (По сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц")................................................................................... 133 / вариант............................................................................................. 133 II вариант........................................................................................... 136 Безумен ли фонарщик? (Сочинение-миниатюра по сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц")......................................... 138 СОЧИНЕНИЯ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ 140 Осень (сочинение-описание)....:................................................................................ 140 Зимний вечер во дворе (сочинение-описание)...................................................................................... 140 Памятник Кобзарю в Харькове (сочинение-описание)..................................................................... ,................ 141 Если бы я был учителем (сочинение-рассуждение)................................................................................ 142 Кого я считаю настоящим другом (сочинение-рассуждение)................................................................................ 143 О чем рассказала бабушка (сочинение-рассказ с обрамлением)............................................................... 144 Мои школьные товарищи (сочинение-рассуждение)................................................................................ 146 Последний звонок (сочинение-этюд).......................................................... , 147
9 КЛАСС "СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ" 148 "Слово о полку Игореве" '— величайший памятник древнерусской литературы............................................................................ 148 Изображение природы автором "Слова о полку Игореве"............................................................................... 152 Человечность "Слова о полку Игореве"....................................................... 155 Художественные средства изображения в "Слове о полку Игореве"............................................................................. 157 МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ 161
"На'день
восшествия на всероссийский престол ГАВРИЛА РОМАНОВИЧ ДЕРЖАВИН 166
"Истину
царям с улыбкой говорить" ДЕНИС ИВАНОВИЧ ФОНВИЗИН......................... 17 0 Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль"................... ,......................... 170 Скоты, владеющие людьми (По комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль")...................... 172 . Сын, достойный своей матери (По комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль")...................... 176 КОНДРАТИЙ ФЕДОРОВИЧ РЫЛЕЕВ 179 Стихи, поэмы и думы К. Ф. Рылеева................................. 179 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ГРИБОЕДОВ 183 Произведение Грибоедова "Горе от ума" - комедия или трагедия?....................................................... 183 Чацкий - образ "нового человека" (По комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума").................. 187 Москва в комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"...................................................................... 191 Москва А. С, Грибоедова и А. С. Пушкина....................... 194 "Горе от ума" как политическая комедия........................... 199 Мое отношение к Чацкому и Молчалину............................ 201
Образ
Софьи в пьесе А. С, Грибоедова АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН 207 Образ Татьяны Лариной в романе А. С. Пушкина "Евгений Онегин" ...'.................................. 207 Мое отношение к Евгению Онегину................................... 211 Мое отношение к Ленскому............................................... 214 Онегин и Татьяна............................................................... 216 "Чувства добрые" в поэзии А. С. Пушкина........................ 220 Что мне дорого в лирике А. С. Пушкина........................... 223 "Он весь — дитя добра и света" (По лирике А. С. Пушкина)............................................... 227 А. С. Пушкин - наш современник....................................... 231 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ 234 "На что он руку поднимал..."............................................. 234 Тема одинокого человека в творчестве М. Ю. Лермонтова............................................................. 238 Печорин и Максим Максимыч (По роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени")................................................... 243 Печорин как представитель "лишних людей" (Сочинение-рассуждение по роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени")................... 247 Тема творческой личности в лирике М. Ю.Лермонтова.................................................................................... 253 Онегин и Печорин в произведениях А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова........................................................ 256 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ 258 Живая Россия в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" .... 258 Смех сквозь слезы в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души".......................................................................................... 262 В чем современность характера Чичикова (По поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души")............................................. 264 Исполнил ли Чичиков завет отца? (По поэме Н. В, Гоголя "Мертвые души")............................................. 266 Поместье и его владелец (сочинение-миниатюра)............................... 268 СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 269 ДАНТЕ АЛИГЬЕРИ 269
"Любовь,
что движет солнце и светила" ФРАНЧЕСКО ПЕТРАРКА 271
Высокая
тайна любви УИЛЬЯМ ШЕКСПИР 273
Вечные
трагедии человечества ЖАН БАТИСТ МОЛЬЕР 275
Почему
смешон господин Журден? ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ 277
Роль
злого начала в судьбе человека ФРИДРИХ ШИЛЛЕР 279
Тема
моральных обязательств в драме ДЖОРДЖ ГОРДОН БАЙРОН 281
Особенности поэтического мира Байрона
АМАДЕЙ
ГОФМАН
283 ВИКТОР ГЮГО 285 Квазимодо как образец духовной красоты (По роману В. Гюго "Собор Парижской Богоматери").................... 285 Образ Собора (По роману В. Гюго "Собор Парижской Богоматери").................... 287 СОЧИНЕНИЯ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ 290 Только в труде велик человек (сочинение-рассуждение)......................................................................... 290 Хочу, чтобы меня понимали (сочинение-рассуждение)......................................................................... 293 Взрослый мир для тебя (сочинение-рассуждение)......................................................................... 293 В чем заключается счастье? (сочинение-рассуждение)........................................................................ 295 Что такое счастье? (сочинение-рассуждение)......................................................................... 295 Сегодня — воскресенье (утренний репортаж).................................................................................. 297 Демон в творчестве Михаила Врубеля................................................. 298 Трагическая судьба народа во второй мировой войне (По рассказуК. Воробьева "Это мы, Господи").................................. 299 Люди в белых халатах (сочинение-рассуждение)......................................................................... 300 "Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь" (сочинение-рассуждение)......................................................................... 303 Моя любимая книга (сочинение-рассуждение)......................................................................... 304
10 КЛАСС СОЧИНЕНИЯ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 307 И. А ГОНЧАРОВ 307
Идеальный
женский характер в представлении Два лика любви в романе И. А. Гончарова «Обломов».................................................... 309 Почему Обломов лежит на диване? (По роману И. А. Гончарова "Обломов")......................... .................. 310 Обломов и обломовщина (По роману И. А. Гончарова "Обломов")............................................. 312 Проблема ответственности личности за свою судьбу в романе И. А. Гончарова «Обломов*.................................................... 314 Диван - трон Обломова (сочинение-миниатюра)............................................................................. 315 А Н. ОСТРОВСКИЙ............................................. ........................................ 316 Народные истоки характера Катерины (По пьесе А. Н. Островского "Гроза").................................................... 316 Быт и нравы купечества в драме А. Н. Островского "Гроза"......................................................................... 319 Сила характера Катерины в драме А. Н. Островского "Гроза"........................................................................ 322 Красота души Катерины (По пьесе А. Н. Островского "Гроза").................................................... 325 Душевная драма Катерины (По пьесе А. Н. Островского «Гроза»)................................................... 327 Психологизм драмы А. Н. Островского "Бесприданница"......................................................................................... 329 И. С. ТУРГЕНЕВ 332 Павел Петрович Кирсанов и Евгений Базаров в романе Тургенева "Отцы и дети".......................................................... 332 Мой подзащитный Евгений Базаров (По роману И. С. Тургенева "Отцы и дети").......................................... 334 Мой обвиняемый Евгений Базаров (По роману И. С. Тургенева *Отцы и дети»)......................................... 336 Путь к моему сердцу, или Дневник Евгения Базарова (По роману "Отцы и дети" И. С. Тургенева).......................................... 338 ' Давайте поспорим, Базаров! (По роману И. С. Тургенева "Отцы и дети").......................................... 340 Страстное, грозное, бунтующее сердце (По роману И. С. Тургенева «Отцы и дети)........................................... 344 Ф. И. ТЮТЧЕВ 346 Поэт гармонии и красоты.......................................................................... 346 А. А. ФЕТ................................................................................................... 349 Мелодичность поэзии А. А. Фета............................................................ 349 Его я считаю мастером русского слова (По творчеству А. А. Фета) .,...................................................................... 351 Лирический герой в произведениях Н. А. Некрасова.................................................................. 357 Образ русской женщины в творчестве Н. А. Некрасова (По поэмам "Мороз, Красный нос", "Русские женщины")............................................................ 361 "Есть женщины в русских селеньях..." (По произведениям Н. А. Некрасова)................................. 364 Русская женщина в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»............................................. 367 «Я лиру посвятил народу своему»....................................... 371 Любовь к человеку в лирике Н. А. Некрасова.................... 374 М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН 376 Порок под личиной добродетели (По роману М. Е. Салтыкова- Щедрина "Господа Головлевы")................................................ 376 Сатира М. Е. Салтыкова-Щедрина в романе «Господа Головлевы».......................................... 379 Тема семьи в романе "Господа Головлевы"........................ 380 Сатирическая хроника русской жизни ("История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина)................................................ 383 Сатира на человеческие пороки в произведениях М. Е. Салтыкова-Щедрина....................... 385 Особенности авторских приемов в сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь" и "Дикий помещик"........................... 387 Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина..................................... 390 Идейно-художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина............................................... 394 Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ.................................................................. 396 "Шаги" Раскольникова к преступлению (По роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание")............................................... 396 I вариант.......................................................................................... 396 II вариант........................................................................................ 399 Правда Сонечки Мармеладовой (По роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание")............................................... 400 Униженные и оскорбленные в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».............................................. 402 Крах «недоконченной» идеи (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)................................................................ , 406 Идея Раскольникова и ее крушение (По роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание").................................................................... 408 "Бедные люди" в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"...................................................................... 410 Обличение преступного общества в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"............................... 415 Значение символических снов Гринева в "Капитанской дочке" А. С. Пушкина и Раскольникова - в "Преступлении и наказании" Ф. М. Достоевского...................................................................................... 418 Цветопись в портрете города в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"............................... 421 Л. Н. ТОЛСТОЙ 424 Образ «высокого неба» в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»................................................ 424 "Мысль семейная" в образах Наташи Ростовой и Марьи Болконской (По роману Л. Н. Толстого "Война и мир").......................................... 426 "Мысль народная" как основа художественного содержания романа- эпопеи Л. Н. Толстого "Война и мир"..................................................... 429 Духовное становление личности (По роману Л. Н. Толстого "Война и мир")........................................... 433 Наташа Ростова - самый обаятельный женский образ в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"..................................................................... 440 Добро и зло в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».................................. 444 Духовные искания и открытия князя Андрея Болконского......................................................................... 447 Любимая героиня Толстого....................................................................... 449 СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 453 СТЕНДАЛЬ.................................................................................................. 453 "Смотрюсь в роман, как в зеркало, и вижу в нем судьбу твою и думаю о ней" (По роману Стендаля "Красное и черное")........................................... 453 Характер и судьба Жюльена Сореля........................................................ 460 "Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг"................................. 494 "Сколько прекрасного встретишь в человеке..."................................... 495
11 КЛАСС А. И. КУПРИН 496 "Молчать и гибнуть..." (Образ Желткова в повести А. И. Куприна "Гранатовый браслет")............................................................................... 496 "Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной в мире" (По повести А. И. Куприна "Гранатовый браслет")............................ 498 Гимн возвышенному, первозданному чувству любви (По повести А. И. Куприна «Олеся»)....................................................... 500 Изображение глубокого, бескорыстного чувства любви, богатства духовного мира героев и причин, обусловивших трагичность их судеб (По повестям А. И. Куприна).................................................................... 502 Что значит любовь в жизни героев произведений А. И. Куприна?...................................... 506 Письмо литературному герою (По произведению А. И. Куприна «Гранатовый браслет»).............................................................................. 507 Своеобразие темы любви в прозе А. И. Куприна................................. 508 I вариант.......................................................................................... 508 II вариант........................................................................................ 510 /Л" вариант...................................................................................... 511 И. А. БУНИН 514 Поэтическое слово И. А. Бунина............................................................. 514 "Незабываемое" в цикле рассказов И. А. Бунина "Темные аллеи"............................................................................................ 517 Открытие любви (По рассказам И. А. Бунина)...................................................................... 518 Книга, заставившая меня по-новому взглянуть на мир, на самого себя (По роману И. А. Бунина "Жизнь Арсеяьева")................................... 520 М. ГОРЬКИЙ 522 "Что лучше - истина или сострадание?" (По пьесе М. Горького "На дне")............................................................. 522 Проблема гуманизма в пьесе М. Горького "На дне".......................... 527 Что может человек (По ранним рассказам М. Горького)................................... 530 Образ героического человека в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль...................... 532 B. Я. БРЮСОВ 534 Мои размышления над строкой В. Я. Брюсова................... 534 II, С. ГУМИЛЕВ 538 Мои размышления над строкой Н. С. Гумилева.................. 538 "Золотое сердце России мерно бьется в груди моей".......... 540 И. СЕВЕРЯНИН............................................................................ 542 "Моя безбожная Россия, священная моя страна"................ 542 Мои размышления над строкой И. Северянина................... 544 A. А. БЛОК................................................................................. 546 Лирический герой А. А. Блока............................................ 546 "Предчувствую Тебя..." (Любовная лирика А. А. Блока).......................................... 550 "Душа парила ввысь и там звезду нашла" (По лирике А. А. Блока)...................................................... 553 Своеобразие любовной лирики А. А. Блока........................ 557 C. А. ЕСЕНИН............................................................................ 562 Можно ли охарактеризовать поэзию С. А. Есенина как лирическую исповедь, биографию в стихах?................. 562 Свет России в лирике С. А. Есенина................................... 567 Тема родины и природы в творчестве С. А. Есенина................................................ 570 «Страна березового ситца» в лирике С. А. Есенина........... 574 «Как прекрасна земля и на ней человек!» (По лирике С. А. Есенина)............................................................ 576 Певец от народа и для народа............................................. 578 "Ой ты Русь, моя родина кроткая, лишь к тебе я любовь берегу"............................................. 581 Тема отчего дома в поэзии С. А. Есенина.......................... 586 Разноликость поэзии С. Есенина......................................... 588 Глубина поэтического мира С. А. Есенина......................... 590 Гуманизм поэзии Сергея Есенина....................................... 593 Что открыла мне лирика Сергея Есенина?.......................... 595 За что можно любить Родину? (По лирике С. А. Есенина).................................................. 598 B. В. Маяковский.............................................................................. 601 Маяковский - поэт большого общественного, социального темперамента................................................. 601 "Я вам расскажу о времени и о себе".................................................... 604 "Я хочу быть понят своей страной"......................................................... 607 "Навеки любовью ранен".......................................................................... 611 Маяковский-лирик..................................................................................... 616 М. И. ЦВЕТАЕВА 620 Исповедальная лирика Марины Цветаевой........................................... 620 Любовь и Россия в жизни и творчестве Марины Цветаевой...................................................................................... 625 М. А. БУЛГАКОВ....................................................................................... 636 Роковые эксперименты (По повести М. А. Булгакова "Собачье сердце").................................. 636 "Рукописи не горят" (По роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита")......... 638 Мастер и Маргарита (По роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита") ..................... 640 Борьба добра и зла в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита».............................. 644 Только человек ответственен за добро и зло (По роману М. А. Булгакова " Мастер и Маргарита")................................................................................ 647 Чем похож; и непохож; булгаковский дьявол на своих литературных предшественников?.......................................... 651 Фантастические образы в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита"........................................................ 653 Мое любимое произведение М. А. Булгакова...................................... 655 Киев в жизни и творчестве М. А. Булгакова.......................................... 658 А. П. ПЛАТОНОВ 662 Мои размышления над прозой А. П. Платонова.................................. 662 Величие простых сердец в прозе А. П. Платонова............................................................................................. 665 Писатель Андрей Платонов и его герой.................................................. 668 Е. И. ЗАМЯТИН 669 Антиутопия для античеловечества (По роману Е. И. Замятина "Мы")........................................................... 669 М. А. ШОЛОХОВ 672 Мысль о родном доме в романе М. А. Шолохова «Тихий Дон»................................................ 672 Изображение величайшего социального сдвига в судьбе народа (По роману М. А. Шолохова "Тихий Дон")........................................... 674 Муки совести Григория Мелехова........................................................... 679 Н. А. ЗАБОЛОЦКИЙ................................................................. ..................... 682 Так что есть красота? (Сочинение-миниатюра по произведениям Н. А. Заболоцкого).................................................... 682 А. А. АХМАТОВА....................................................................................... 683 «Невозможно жить душе без песен» (Поэзия А. А. Ахматовой)........................................................................... 683 Мне дали имя при крещенье — Анна» (По творчеству А. А. Ахматовой)............................................................. 685 Мир поэзии Анны Ахматовой.................................................................. 686 Поэзия Анны Ахматовой............................................................................ 689 Лирический мир А, А. Ахматовой........................................................... 691 Тема Родины и гражданского мужества в поэзии А. А. Ахматовой.......................................................................... 695 «Я была тогда с моим народом...» (По стихотворениям А. А. Ахматовой).................................................. 698 Трагедия личности, семьи, народа в поэме А. А. Ахматовой "Реквием"....................................................................... 699 0. Э. МАНДЕЛЬШТАМ............................................................................... 702 Эпоха "серебряного века" и Осип Мандельштам................................ 702 "Мы живем, под собою не чуя страны...".............................................. 706 М. М. ПРИШВИН......................................................................................... 708 Мир природы в творчестве М. М. Пришвина....................................... 708 "Пред ликом священной природы"......................................................... 710 Единство человека и природы (По сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца")...................................................................................... 713 Б. Л. ПАСТЕРНАК.......................................................................................... 715 "Во всем мне хочется дойти до самой сути..."....................................... 715 Своеобразие поэтического восприятия Б. Л. Пастернака............................................................................................ 717 Библейские мотивы в романе Б. Л. Пастернака "Доктор Живаго"......................................................................................... 721 А. Т. ТВАРДОВСКИЙ............................................................................................ 723 "Немую боль в слова облечь..."................................................................ 723 А. И. СОЛЖЕНИЦЫН............................................................................................ 729 "Палачи и жертвы"...................................................................................... 729 "Архипелаги" А. И. Солженицына........................................................... 731 Суровая правда жизни в произведениях А. И. Солженицына...................................................................................... 733 Не стоит земля без праведника (По рассказу А. И. Солженицына "Матренин двор").......................... 735 В. П. АСТАФЬЕВ 737
Человек и
биосфера В. Д. ДУДИНЦЕВ 740
Проблема
активного противостояния злу В. Г. РАСПУТИН 741 Зачем живет человек? (По повести В. Г. Распутина "Пожар")................................................... 741 В. М. ШУКШИН 743 "Нравственность - есть правда" (По рассказу В. М. Шукшина "Чудик")................................................... 743 Над чем заставляет задуматься рассказ В. М. Шукшина "Обида"?........................................................................... 745 Духовный поиск героев В. М. Шукшина................................................ 747 Вера в гуманные начала жизни................................................................ 749 Мои размышления о творчестве В. М. Шукшина.............................................................................................. 751 Нравственные идеалы героев В. М. Шукшина............................................................................................. 752 А Г. АЛЕКСИН.................................................................................................. 754 "Безумная Евдокия" (сочинение-отзыв)........................................................................................ 754 И. А БРОДСКИЙ 755 Лирика Иосифа Бродского.................................... ,................................... 755 Ю. И. ВИЗБОР 759 Поющий поэт Юрий Визбор...................................................................... 759 В. С. ВЫСОЦКИЙ 760 Мой любимый поэт...................................................................................... 760 СОЧИНЕНИЯ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 764 ОСКАР УАЙЛЬД............................................................................................ 764 Роман-символ "Портрет Дориана Грея"................................................ 764 ДЖЕК ЛОНДОН............................................................................................. 766 Трагедия художника в окружающем мире (По роману Джека Лондона "Мартин Идеи")...................................... 766 Трагедия Мартина Идена (По роману Джека Лондона "Мартин Идеи")...................................... 768 Правдивость романа Джека Лондона «Мартин Идеи». . . . 770 Мир, в котором все решают деньги (По роману Джека Лондона «Мартин Идеи»).................................... 772 О. ГЕНРИ........................................................................................................ 773 Смешное и грустное в новеллах О. Генри............................................ 773 ТЕОДОР ДРАЙЗЕР 775
Счастье
Керри БЕРНАРД ШОУ.............................................................................................. 777 Прошлое, настоящее и будущее Элизы Дулиттл (По пьесе Б. Шоу "Пигмалион")......................................................... :. 777 Судьба Элизы Дулиттл (По произведению Б. Шоу «Пигмалион»)............................................ 778 "Двое мужчин и одна глупая девушка" (По пьесе Б. Шоу "Пигмалион").............................................................. 780 ФРАНЦ КАФКА 782
Конвульсии и гибель "маленького человека" ЭРНЕСТ ХЕМИНГУЭЙ 784
"Человек
создан не для того, чтобы терпеть поражения" ДЖОН ЭРНСТ СТЕЙНБЕК 786 История трех поколений фермеров Джоудов (По роману Д. Стейнбека "Гроздья гнева")......................................... 786 Социальные проблемы в романе Д. Стейнбека "Гроздья гнева"................................................................... 788 АЛЬВЕР КАЖЮ............................................................................................ 790 Человек на зачумленной земле (По роману А. Камю "Чума")................................................................. 790 ДЖЕРОМ ДЕЙВИД СЭЛИНДЖЕР 792
Формирование личности американского школьника Духовный мир Холдена Колфилда (По роману Дж. Сэлинджера "Над пропастью во ржи")........................................................................... 794 Бунт главного героя романа Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»........................................ ,.................................. 797 Когда перевернута последняя страница романа Джерома Дейвида Сэлинджера «Над пропастью во ржи»........................................................................... 799
ДЖОРДЖ
ОРУЭЛЛ
801 ДЖОН АПДАЙК........................................................................................... 803 Миф и реальность в романе Д. Алдайка "Кентавр"............................ 803 РЕЙ БРЭДБЕРИ 806 "Если тебе дадут линованную бумагу, пиши поперек" (По роману Р. Брэдбери "451° по Фаренгейту")................................... 806 Философский характер фантастики Р. Брэдбери.................................. 809 ГЕНРИХ БЁЛЛЬ 811
Изнанка
послевоенной Германии ГАБРИЕЛЬ ГАРСИА МАРКЕС 813 Жизнеутверждающая сила романа "Сто лет одиночества"................................................................................. 813 Сказка и миф в романе Г. Гарсиа Маркеса "Сто лет одиночества"................................................................................. 814 ФРАНСУАЗА САГАН 816 Размышления о дружбе и любви в судьбах человечества XX века (По творчеству Ф. Саган)............................................................................ 816 Перевернув последнюю страницу лирического романа Ф. Саган "Здравствуй, грусть"................................................................................... 818 Торжество аморальности в романе Ф. Саган «Здравствуй, грусть»................................................ 820 ПОЭЗИЯ ЯПОНИИ И КИТАЯ 822 Особенности японской лирики................................................................. 822 "Цветы незнакомого искусства..." (Из китайской и японской поэзии)........................................................... 826 СОЧИНЕНИЯ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ 829 Подвиг народа бессмертен (По произведениям современной литературы о Великой Отечественной войне).............................................................. 829 Трагическая судьба народа во второй мировой войне (По произведениям современной литературы)..................................... 833 I вариант......................................................................................... 833 II вариант........................................................................................ 836 III вариант..................................................................................... 83 7 Я исповедую Гамлета.................................................................................. 840 Мое последнее школьное сочинение...................................................... 842 "Слово: мудрое, чистое, родное"............................................................. 844 Люди в белых халатах................................................................................... 846 "Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь"................................................................................................ 849 Жизненный успех. Как я его понимаю................................................... 851 Зачем мне жизнь дана? (сочинение-рассуждение).......................................................................... 852 Мой друг заболел СПИДом....................................................................... 852 Мы в ответе за тех, кого приручили (сочинение-миниатюра)............................................................................. 854 Никто не забыт.............................................................................................. 855 Мое отношение к латиноамериканской литературе (сочинение-миниатюра)............................................................................. 857 Возвращаясь к Пушкину............................................................................. 858 Вечный спор добра и зла............................................................................ 861 Народ и труд.................................................................................................. 862 О любви.......................................................................................................... 864 Я и телевизор (сочинение-рассуждение)......................................................................... 866 О смысле жизни.......................................... ,................................................ 868 "Жизнь и судьба" (По роману В. С. Гроссмана).................................................................... 869
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
|
||
6. Краткое содержание произведений 7. Высшая школа |
||
|
||
|