Как научить Вашего ребенка писать изложения. 1-2 классы. Есенина С.А.

8-е изд. - М.: 2016 - 64 с.

На уроках и дома ты читаешь интересные рассказы. Ты пробуешь и пересказывать их. Пока ты делал это только устно. Теперь пришло время попробовать свои силы в письменных пересказах. Такие пересказы называются изложениями. Учись писать изложения. Тогда ты научишься хорошо писать и сочинения, ясно, красиво излагая свои мысли. Успехов тебе!

Формат: pdf

Размер: 12,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для взрослых 4
Методика работы над изложением 4
Основные ошибки в содержании и построении изложения 5
Оценивание изложения 6
1 класс
Памятка ученика 7
Содержание занятий 7
1-я неделя, декабрь 7
2-я неделя, декабрь 9
3-я неделя, январь 10
4-я неделя, январь 12
5-я неделя, февраль 13
6-я неделя, февраль 15
7-я неделя, март 16
8-я неделя, март 17
9-я неделя, апрель 19
10-я неделя, апрель 20
11-я неделя, май 21
12-я неделя, май 23
Словари 25
Словарь синонимов 25
Словарь антонимов 26
Толковый словарь 26
Планы изложений 27
2 класс
Памятка ученика 35
Содержание занятий 35
1 -я неделя, сентябрь 35
2-я неделя, сентябрь 36
3-я неделя, октябрь 38
4-я неделя, октябрь 39
5-я неделя, ноябрь 41
6-я неделя, ноябрь 42
7-я неделя, декабрь 43
8-я неделя, декабрь 45
9-я неделя, январь 46
10-я неделя, февраль 48
11-я неделя, февраль 49
12-я неделя, март 51
13~я неделя, март 52
14-я неделя, апрель 54
15-я неделя, апрель 55
Словари . 57
Словарь синонимов 58
Словарь антонимов 58
Толковый словарь 58
Планы изложений 59

Уважаемые взрослые!
Научить детей правильной и красивой речи, как устной, так и письменной, - сложная задача, требующая комплексного подхода. Один из важнейших её компонентов - написание изложений. В этом пособии представлена методика, пользуясь которой вы научите ребёнка писать грамотные и содержательные изложения. Передавая своими словами небольшие рассказы и отрывки художественной прозы, ребёнок обогащает свою устную и письменную речь, развивает логическое мышление, научается правильно, содержательно и убедительно высказывать собственные мысли. Яркая, образная, логичная, отвечающая всем языковым нормам речь - основной показатель интеллектуального уровня ребёнка. Кроме того, работа над изложениями помогает научиться хорошо писать сочинения. Ведь, как уже сказано, овладение устной и письменной речью требует комплексного подхода, одно помогает другому. При работе над изложениями решается очень важная задача - умение переводить устную речь в письменную. В пособии подобраны специальные упражнения, обучающие ребёнка выделять элементы, допустимые лишь в устной речи, и находить им соответствующую замену в речи письменной. Передавая услышанный текст своими словами, Ребёнок может помнить смысл сказанного, но забыть какие-то конкретные слова. Поэтому мы уделяем большое внимание подбору синонимов и антонимов, даём соответствующие словари. Также в пособии отрабатывается способность ученика чувствовать различные тонкости образования слов и их употребления. Даны упражнения, где ребёнок находит и исправляет различные лексические и синтаксические ошибки. Чрезвычайно важна логическая связность текста. Поэтому подобран целый комплекс упражнений, помогающих избавиться от логических ошибок разного типа. От выполнения необходимых подготовительных заданий дети переходят к основной работе -написанию изложений. Они могут быть простыми и более сложными. Ребёнок учится составлять план излагаемого текста, придумывает заглавие. Словом, на всех этапах работы предполагается комплексный подход, помогающий усовершенствовать отдельные элементы и свести их воедино.
Работа в пособии
В начале каждого занятия дана речевая разминка. Этот материал не обязательно весь использовать в начале урока. Часть заданий можно дать в качестве работы над ошибками после того, как изложение написано или для работы дома. После речевой разминки идёт работа над изложением.
Обратите внимание! Страницы 33-48 - вкладыш. Перед началом работы в пособии его нужно извлечь и перед написанием каждого изложения выдавать ребёнку соответствующую карточку.