Литература. 6 класс. Учебник в 2 ч. Чертов В.Ф.

4-е изд. - М.: 2015., Ч.1 - 304с., Ч.2 - 304с.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Ведущей темой, которая нашла отражение в содержании учебника, является образ человека в литературе.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 60 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 62 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

ЧАСТЬ 1.
Образ человека в литературе 3
Мифология 7
МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 9
Прометей —
Яблоки Гесперид 19
Мир в слове. Герой 25
Античная литература 26
Гомер —
Илиада (Поединок Ахилла и Гектора).
Пер. Н.И.Гнедича 30
Одиссея (Одиссей у Циклопа). Пер. В. А. Жуковского 34
Героический эпос народов мира 52
Песнь о Роланде. Пер. Ю. Корнеева 55
Песнь о нибелунгах. Пер. Ю. Корнеева 60
Фольклор 67
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ЛИРИЧЕСКИЕ ПЕСНИ 71
«Ах, кабы на цветы да не морозы...» —
«Ах вы ветры, ветры буйные...» 72
Чёрный ворон —
«Не шуми, мати зелёная дубровушка...» 74
БЫЛИНЫ 75
Илья Муромец и Соловей-разбойник —
Древнерусская литература 86
Повесть о Петре и Февронии Муромских 89
Мир в слове. Идеал 104
Жанр баллады в мировой литературе 105
И.-В. Гёте 106
Лесной царь. Пер. В.А.Жуковского 107
Ф. Шиллер 110
Перчатка. Пер. В. А. Жуковского —
В. Скотт 114
Клятва Мойны. Пер. К.К.Павловой —
Р. Л. Стивенсон 117
Вересковый мёд. Пер. С. Маршака —
Русская литература XIX века 122
В. А. Жуковский —
Светлана 124
Практикум, выразительное чтение произведения как способ его интерпретации 135
А. С. Пушкин 139
Песнь о вещем Олеге 143
Дубровский 148
Практикум. Портрет в литературном произведении 220
Мир в слове. Человек 224
М. Ю. Лермонтов 226
Парус 228
Листок 230
А. В. Кольцов 233
Песня пахаря 234
Не шуми ты, рожь 237
Ф. И. Тютчев 239
«Какое дикое ущелье!..» 242
«С поляны коршун поднялся...» —
Мир в слове. Гений 243
А. А. Фет 244
Ласточки 245
«Учись у них — у дуба, у берёзы...» 247
Н. С. Лесков 249
Левша 251
Практикум. Сообщение о жизни и творчестве писателя 293
Краткий словарь литературоведческих терминов 297

ЧАСТЬ 2.
Русская литература XIX века (продолжение) 3
А. П. Чехов —
ТОЛСТЫЙ И ТОНКИЙ 8
Хамелеон 12
Литература нонсенса 18
Э. Лир 21
Эдвард Лир о самом себе —
Лимерики. Пер. Г. Кружкова 22
Л. Кэрролл 25
Верлиока (из книги «Алиса в Зазеркалье»).
Пер. Т. Л. Щепкиной-Куперник 26
Автобиографические произведения русских писателей 28
Л. Н. ТОЛСТОЙ 29
Детство. Избранные главы 32
М. Горький 52
Детство. Избранные главы 54
Мир в слове. Семья 84
Русская литература XX века 85
А. И. Куприн —
Чудесный доктор 87
Практикум. Сочинение о персонаже литературного произведения 99
A. А. Блок 102
«Лениво и тяжко плывут облака...» 104
«Встану я в утро туманное...» 105
Мир в слове. Характер 106
B. В. Маяковский 107
Хорошее отношение к лошадям 109
Практикум. Тоническая и силлабо-тоническая системы стихосложения 113
Н. М. Рубцов 116
Звезда полей 118
Листья осенние 119
Мир в слове. Личность 121
В. Г. Распутин 122
Уроки французского 124
Практикум. Сопоставительная характеристика персонажей 158
Жанр песни в русской литературе 161
A. Ф. Мерзляков 162
«Среди долины ровныя...» 163
П. А. Вяземский 165
Ещё тройка («Тройка мчится, тройка скачет...») —
И. И. Козлов 167
Вечерний звон —
B. С. Высоцкий 169
Кони привередливые —
Зарубежная литература 172
Дж. Лондон —
Сказание о Кйше. Перевод Н. Георгиевой 174
A. де Сент-Экзюпери 185
Маленький принц. Отрывок из сказки.
Перевод Н. Галь 186
Жанр повести в русской литературе 206
Н. В. Гоголь 207
Вий 208
B. М. Шукшин 251
Живёт такой парень (с сокращениями) —
Мир в слове. Тип 295
Краткий словарь литературоведческих терминов 296

Образ человека в литературе
Художественную литературу иногда называют «человековедением», сравнивая её с науками, дающими знания о человеке, его характере, образе жизни, мыслях, чувствах и переживаниях, о многообразных связях человека с природой и другими людьми. Однако в отличие от учёных (например, историков, биологов, географов, психологов и др.) авторы литературных произведений обычно не дают прямых ответов на вопросы, а ставят перед читателем эти вопросы и побуждают его к поискам ответов на них, лишь намекая иногда на возможные пути решения. Вспомните строки из «Сказки о золотом петушке» А. С. Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».