Литературное чтение. 1 класс. КИМы. Предварительный, текущий, итоговый контроль. Бойкина М.В.

М.: 2017 - 80 с.

Учебное пособие по литературному чтению к учебнику УМК «Школа России» для первого класса предназначено для проверки предметных результатов по курсу «Литературное чтение» в школе и дома. Все задания носят диагностический характер, то есть не являются контрольными, так как контроль по результатам обучения в первом классе не проводится. По каждому разделу учебника предлагается два варианта работы: базового и повышенного уровня сложности. Выбор варианта осуществляется педагогом или родителем. Задания выполняются учениками самостоятельно. Для первоклассников, учителей начальной школы, родителей.

Формат: pdf

Размер: 12,8 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Стартовая проверочная работа 5
Жили-были буквы 7
Сказки, загадки, небылицы 12
Апрель, апрель! Звенит капель 17
И в шутку и всерьёз 22
Я и мои друзья 28
О братьях наших меньших 35
Итоговая проверочная работа 43
Проверь себя 53
Стартовая проверочная работа 53
Жили-были буквы 54
Сказки, загадки, небылицы 56
Апрель, апрель! Звенит капель 60
И в шутку и всерьёз 61
Я и мои друзья 64
О братьях наших меньших 68
Итоговая проверочная работа 72
Комментарий для педагогов и родителей 75

Это пособие поможет тебе проверить знание литературных и фольклорных произведений, определить, с какими заданиями ты справляешься легко, а что пока ещё вызывает у тебя трудности, над чем нужно поработать.
В пособии ты увидишь те же самые разделы, что и в учебнике по литературному чтению: «Жили-были буквы», «Сказки, загадки, небылицы», «Апрель, апрель! Звенит капель...», но в них даны проверочные работы, которые тебе предстоит выполнить самостоятельно. Каждая работа представлена в двух вариантах. Первый вариант поможет тебе определить, чему нужно научиться обязательно — без этих знаний и умений тебе придётся нелегко в следующем классе или при работе по другому разделу. Второй вариант сложнее. Чтобы выполнить его, необходимо подумать, поразмышлять, сделать свои выводы. Из двух вариантов тебе надо выполнить один. Выбрать его тебе поможет педагог (учитель) или родитель. Если ты сомневаешься в своих знаниях, начни выполнять первый вариант. Если ты выбираешь второй вариант, помни, что задание для проверки чтения даётся перед первым вариантом!
Желаем тебе удачи!
Порядок работы с заданиями.
1. Просмотри все задания.
2. Определи, какие задания ты сможешь выполнить быстро (уже при чтении заданий тебе стало понятно, что ты знаешь ответ на вопрос). Поставь около этих заданий.
3. Начни выполнять работу с этих заданий.
4. Затем приступай к выполнению более сложных для тебя заданий.
5. Проверь всю работу, не пропущено ли какое-нибудь задание.
6. Соотнеси результат выполнения своих заданий с ответами в разделе «Проверь себя» и сделай выводы.