Литературное чтение. 3 класс. Устные и письменные сочинения по прочитанному тексту. Миронова Н.А.

М.: 2017. - 64 с.

Пособие адресовано учащимся 1-2 классов, их родителям и учителям начальной школы. Одной из задач полноценного восприятия художественного произведения, формирования читательской самостоятельности и речевого развития является обучение младших школьников умению устно и письменно выражать собственное отношение к прочитанному. Речевое развитие определяет результативность усвоения других школьных дисциплин, создаёт предпосылки для активного и осмысленного участия в общественной жизни, обеспечивает необходимыми в личной жизни навыками речевого поведения и культуры. В пособии предложены 20 небольших описательных и повествовательных художественных и научно-популярных текстов, вопросы и задания к ним. Выполняя задания, ребёнок научится: давать развернутые ответы на поставленные вопросы, соединять несколько предложений в связный текст, грамотно излагать свои мысли, самостоятельно писать небольшие сочинения. Для взрослых даны подробный методический комментарий и диагностические таблицы с оценочными критериями для проверки сочинений.

Формат: pdf

Размер: 1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Как работать с пособием
Тексты разбиты на четыре тематических блока: «Времена года, «Природа вокруг нас», «Братья наши меньшие», «Семейные ценности».
Сначала ученику предлагается прочитать сам текст из данного тематического блока, потом устно ответить на вопросы по нему, обратив особое внимание на название, на количество частей в тексте, на то, как построен текст. Затем ученику предлагается выполнить письменно задания по тексту. При этом сознательно не даны слова для справок. Важно, чтобы учащийся самостоятельно подбирал слова, проявлял творческую инициативу. Если ученик затрудняется подобрать то или иное слово, он всегда может воспользоваться словами и выражениями из прочитанного текста. Данная модель работы развивает речь учащегося, его творческий потенциал и в то же время, при необходимости, учит обращаться к тексту в поисках нужной информации (слова, сочетания слов, мысли и т. д.). Затем ученику предлагается самостоятельно написать сочинение. При этом конкретную тему сочинения ребёнок выбирает самостоятельно.
В пособие включена памятка «Как писать сочинение», которая поможет ученику начальной школы создать собственный небольшой связный текст на определённую тему.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."