Астрономия. 10-11 классы. Методическое пособие для учителя. Засов А.В., Сурдин В.Г.

М.: 2020. - 48 с.

Методическое пособие к учебнику А. В. Засова, В. Г. Сурдина включает тематическое планирование курса астрономии, поурочные разработки и методические комментарии к наиболее сложным темам курса. В пособии приводятся рекомендации по проведению промежуточного и итогового контроля уровня достижения планируемых результатов, по организации проектной деятельности учащихся с учётом дифференциации обучения.

Формат: pdf

Размер: 618 Кб

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
Введение 3
Содержание курса 5
Особенности курса 7
Межпредметные связи 12
Проектная работа 14
Источники информации 15
Поурочно-тематическое планирование 17
Дидактический материал 27
Ответы и решения наиболее сложных задач к каждой главе учебника «Астрономия. 10—11 классы» 27
Проверочные работы 32
Контрольные работы 35
Ответы к вопросам контрольных работ 37
Приложение 40

К моменту, когда учащиеся начинают изучать астрономию как самостоятельный предмет, они уже достаточно подготовлены. В 10—11-м классах старшеклассники владеют определённым математическим аппаратом, они уже усвоили основы физики и химии, способны не просто видеть взаимосвязи и закономерности, но и понимать логические цепочки в построении гипотез и теорий, привлекая для этого знания из других наук (школьных дисциплин).
Генеральная задача, реализуемая в курсе астрономии, включает воспитание научного миропонимания, демонстрацию познаваемости (но не окончательной познанности) окружающего мира, знакомство с историческим развитием и современными представлениями о Вселенной, а также с непрерывно расширяющейся сферой профессиональной деятельности человека, связанной с космической техникой и научными исследованиями, с нерешёнными проблемами в области астрономии.