Биология. 8 класс. Мищук Н.И. и др.

Тернополь: 2016 - 280 с.

Учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения.

Формат: pdf

Размер: 9,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
§ 1. Организм человека как биологическая система. Значение знаний о человеке для сохранения его здоровья 6
§ 2. Разнообразие клеток организма человека. Ткани 9
§ 3. Органы и физиологические системы организма человека 15
§ 4. Регуляторные системы организма человека 18
Тема 1. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА 21
§ 5. Обмен веществ и преобразование энергии в организме человека — основное свойство живого. Питание и обмен веществ 21
§ 6. Пища и ее компоненты. Состав продуктов питания и их значение 23
§ 7. Пищевые и энергетические потребности человека 28
Тема 2. ПИЩЕВАРЕНИЕ 34
§ 8. Обзор строения пищеварительной системы 34
§ 9. Пищеварение в ротовой полости. Глотание 38
§ 10. Пищеварение в желудке 43
§ 11. Пищеварение в кишечнике. Всасывание 46
§ 12. Пищевые расстройства и их профилактика 49
Тема 3. ДЫХАНИЕ 53
§ 13. Значение дыхания. Система органов дыхания 53
§ 14. Газообмен в легких и тканях 58
§ 15. Дыхательные движения. Нейрогуморальная регуляция дыхательных движений 61
§ 16. Заболевания органов дыхания и их профилактика 64
Тема 4. ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ 68
§ 17. Внутренняя среда организма человека. Кровь, ее состав и функции 68
§ 18. Плазма крови. Тромбоциты и лейкоциты: строение и функции 71
§ 19. Строение и функции эритроцитов. Группы крови и переливание крови . 75
§ 20. Кровообращение. Сердце: строение и функции. Работа сердца 80
§ 21. Строение и функции кровеносных и лимфатических сосудов. Лимфообращение 85
§ 22. Движение крови по сосудам. Пульс. Артериальное давление 89
§ 23. Кровотечения. Сердечно-сосудистые заболевания и их профилактика 93
Тема 5. ВЫДЕЛЕНИЕ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ 99
§ 24. Выделение — важный этап обмена веществ. Строение и функции мочевыделительной системы 99
§ 25. Роль почек в осуществлении водно-солевого обмена. Заболевания почек и их профилактика 101
§ 26. Значение и строение кожи. Заболевания кожи и их профилактика 105
§ 27. Терморегуляция ПО
Тема 6. ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ 114
§ 28. Значение опорно-двигательной системы. Кости, хрящи: их строение и функции 114
§ 29. Соединение костей. Обзор строения скелета человека 118
§ 30. Функции и строение скелетных мышц 122
§ 31. Основные группы скелетных мышц 125
§ 32. Работа мышц. Утомление мышц 127
§ 33. Развитие опорно-двигательной системы человека с возрастом 131
Тема 7. СВЯЗЬ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ. НЕРВНАЯ СИСТЕМА 137
§ 34. Значение и строение нервной системы. Нейрон. Рефлекс. Рефлекторная дуга 137
§ 35. Центральная и периферическая нервная система человека 140
§ 36. Спинной мозг 143
§ 37. Головной мозг. Строение и функции заднего и среднего мозга 147
§ 38. Головной мозг. Строение и функции переднего мозга 150
§ 39. Вегетативная нервная система 155
§ 40. Заболевания нервной системы и их профилактика 158
Тема 8. СВЯЗЬ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ 164
§ 41. Общая характеристика сенсорных систем. Строение анализаторов 164
§ 42. Зрительная сенсорная система. Глаз 167
§ 43. Восприятие зрительной сенсорной системой света, цвета, пространства 169
§ 44. Защита зрения 173
§ 45. Слуховая сенсорная система. Ухо. Защита слуха 175
§ 46. Сенсорные системы вкуса и обоняния 180
§ 47. Сенсорные системы равновесия, движения, осязания, температуры, боли 183
Тема 9. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 183
§ 48. Понятие о высшей нервной деятельности и ее основных типах 188
§ 49. Безусловные рефлексы. Инстинкты 193
§ 50. Условные рефлексы 196
§ 51. Особенности высшей нервной деятельности человека. Язык 199
§ 52. Обучение и память 202
§ 53. Мышление и сознание 207
§ 54. Биоритмы 212
§ 55. Сон 215
Тема 10. РЕГУЛЯЦИЯ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА 220
§ 56. Гомеостаз и регуляция функций организма. Нервная регуляция. Гуморальная регуляция 220
§ 57. Гормоны. Эндокринная система 223
§ 58. Железы внутренней секреции. Гипофиз. Щитовидная железа 226
§ 59. Железы внутренней секреции (продолжение) 230
§ 60. Эндокринная функция желез смешанной секреции 232
§ 61. Иммунная система. Неспецифический и специфический иммунитет. Иммунизация 235
§ 62. Нарушения работы иммунной системы: СПИД, аллергия 239
Тема 11. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА 243
§ 63. Строение и функции репродуктивной системы. Половые клетки. Оплодотворение 243
§ 64. Менструальный цикл. Беременность 248
§ 65. Эмбриональный период развития человека. Плацента, ее функции 252
§ 66. Постэмбриональное развитие человека 255
§ 67. Репродуктивное здоровье. Заболевания, передающиеся половым путем 260
ОБОБЩЕНИЕ 265
§ 68. Целостность организма человека. Взаимодействие регуляторных систем организма 265
ПРИЛОЖЕНИЯ 270
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ БИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ 273
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 277
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 279

В этом году предметом изучения биологии является человек. Надеемся, что вам будет интересно углубить свои знания о строении организма человека как целостной биологической системы, функционирующей в условиях природной и социальной среды. Приобретенные вами знания будут нужны не только для того, чтобы стать образованными, но и для формирования сознательного отношения к своему организму. Вы узнаете, какие сложные процессы протекают в нем, как легко их нарушить, но трудно восстановить. Осознаете, что беречь здоровье, жить в гармонии с самим собой, другими людьми и природой — это жизненная необходимость для каждого из нас.
Изучение биологии станет более увлекательным благодаря выполнению лабораторных исследований, которые научат вас наблюдать, работать с микроскопом, лабораторным оборудованием. Настоящими экспериментаторами вы почувствуете себя, выполняя исследовательский практикум. Разработка и защита проектов позволит вам расширить свои знания об организме человека и его функционировании с помощью различных источников информации. Выполнение проектов не только поспособствует развитию творческих умений, научит представлять свои разработки и защищать их, но и будет иметь практическое значение для каждого из вас.