Рабочая тетрадь по химии. 8 класс. К учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. - Боровских Т.А.

10-е изд.- М.: 2020, - 96с. 2-е изд.- М.: 2013, - 160с.

Рабочая тетрадь является необходимым дополнением к школьному учебнику Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана «Химия. 8 класс», рекомендованному Министерством просвещения Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. С помощью этой тетради ученики смогут лучше усвоить материал учебника и применить полученные знания на практике. В тетрадь также включены задания для подготовки к практическим и контрольным работам. Последние приводятся с ответами. Приводятся алгоритмы проверяемых умений, которыми должен овладеть учащийся. Тетрадь предназначена для работы в классе и дома.

Формат: pdf ( 2020, 10-е изд., 96с.)

Размер: 1,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2013, 2-е изд., 160с.)

Размер: 4,5 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ТЕМА 1. Первоначальные химические понятия 7
Уроки 1—2. Правила безопасности при работе в химическом кабинете. Понятие о веществе. Методы познания в химии 7
Уроки 3—4. Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. Практическая работа «Очистка загрязненной поваренной соли (вопросы для подготовки) 10
Урок 5. Физические и химические явления 11
Уроки 5—6. Атомы, молекулы и ионы. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Простые и сложные вещества 12
Уроки 7—8. Химический элемент. Знаки химических элементов. Относительная атомная масса 14
Уроки 9—10. Закон постоянства состава. Относительная молекулярная масса. Химические формулы 15
Урок 11. Массовая доля химического элемента в соединении ..17
Уроки 12—13. Валентность химических элементов. Определение валентности по формуле соединений. Составление химических формул по валентности 19
Уроки 14—15. Закон сохранения массы веществ. Уравнение химической реакции. Типы химических реакций 21
Урок 16. Проверь свои знания по теме: «Первоначальные химические понятия». Подготовка к контрольной работе 24
ТЕМА 2. Кислород. Горение 27
Уроки 17—18. Кислород, общая характеристика и нахождение в природе. Получение и свойства кислорода. Оксиды. Применение. Круговорот кислорода в природе 27
Урок 19. Практическая работа. Получение и свойства кислорода (вопросы для подготовки) 31
Уроки 20—21. Озон. Аллотропия кислорода. Воздух и его состав. Защита атмосферного воздуха от загрязнений 32
ТЕМА 3. Водород 35
Уроки 22—24. Водород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение водорода и его свойства. Применение водорода 35
Урок 25. Практическая работа. Получение и свойства водорода (вопросы для подготовки) 37
ТЕМА 4. Растворы. Вода 38
Уроки 26—27. Вода. Вода в природе и способы ее очистки. Физические и химические свойства воды. Круговорот воды в природе 38
Уроки 28—29. Вода — растворитель. Растворы. Насыщенные и ненасыщенные растворы. Растворимость веществ в воде. Массовая доля растворенного вещества 42
Урок 30. Практическая работа «Приготовление раствора с определенной массовой долей растворенного вещества» (вопросы для подготовки) 44
Урок 31. Проверь свои знания по темам «Кислород», «Водород», «Растворы. Вода». Подготовка к контрольной работе 45
ТЕМА 5. Количественные отношения в химии 47
Урок 32. Количество вещества. Моль, молярная масса.
Закон Авогадро. Молярный объем газов 47
Урок 33. Вычисления по уравнениям химических реакций 49
ТЕМА 6. Основные классы неорганических соединений 56
Урок 34. Оксиды. Классификация. Номенклатура. Свойства. Получение. Применение 56
Уроки 35—37. Основания. Классификация. Номенклатура. Получение. Свойства оснований. Амфотерные гидроксиды 58
Уроки 38—39. Кислоты. Химические свойства кислот. Соли. Классификация, номенклатура. Способы получения солей 63
Уроки 40—41. Физические и химические свойства солей 67
Урок 42. Генетическая связь между классами неорганических соединений 70
Урок 43. Практическая работа: «Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений» (вопросы для подготовки) 71
Урок 44. Проверь свои знания по теме: «Основные классы неорганических соединений». Подготовка к контрольной работе 72
ТЕМА 7. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома 75
Урок 45. Классификация химических элементов 75
Уроки 46—47. Периодический закон Д.И. Менделеева. Периодическая таблица. Группы, периоды 76
Уроки 48—49. Строение атомов. Состав атомных ядер. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов первых 20 химических элементов Периодической системы. Современная формулировка
Периодического закона. Периодическое изменение свойств химических элементов и их соединений в группах и периодах 78
Урок 50. Значение Периодического закона. Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева 82
ТЕМА 8. Строение вещества. Химическая связь 83
Уроки 51—54. Электроотрицательность химических элементов. Ковалентная неполярная и полярная связь. Ионная связь 83
Уроки 55—56. Степень окисления. Правила определения степеней окисления элементов 85
Уроки 57—58. Обобщение и повторение по темам «Периодический закон» и «Строение вещества». Подготовка к контрольной работе 87
Урок 59. Проверь свои знания по курсу химии 8 класса. Подготовка к итоговой контрольной работе 90
Ключи к тестам «Проверь свои знания» 94

Уроки 1-2. Правила безопасности при работе в химическом кабинете. Понятие о веществе. Методы познания в химии
Изучите правила техники безопасности по учебнику1 (с. 9) и ответьте на вопросы.
1. При выполнении работы ученик нарушил правила техники безопасности и понюхал вещество, поднеся горлышко склянки близко к носу. Что может произойти в данной ситуации?
2. При выполнении работы ученик нечаянно рассыпал/разлил вещество. Как его убрать с лабораторного стола?
3. В процессе нагревания раствора брызги его попали на стол. Какие правила техники безопасности нарушил ученик?
4. При выполнении работы ученик нарушил правила техники безопасности и оставил склянку с реактивом (например, раствором кислоты) открытой. Что может произойти в данной ситуации?