Тесты по химии. 9 класс. Общие свойства металлов. Боровских Т.А.

М.: 2011. - 96 с.

Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения). Пособие, включающее тренировочные и контрольные тесты, является необходимым современным дополнением к известному школьному учебнику Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана «Химия. 9 класс», допущенному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. Тесты составлены в формате государственной итоговой аттестации (в новой форме) и ЕГЭ. Это задания с единичным выбором ответа, с множественным выбором ответа, на установление соответствия, а также расчетные задачи и вопросы, требующие открытого ответа. В этом пособии предусмотрено свободное место для вписывания ответов и решений. Пособие включает тесты, охватывающие темы учебника: «Общие свойства металлов», «Первоначальные представления об органических веществах». Тесты по темам: «Электролитическая диссоциация», «Кислород и сера», «Азот и фосфор», «Углерод и кремний», можно найти в другой книге тестов по химии для 9 класса. Книга адресована учителю, но наличие ответов позволяет использовать ее школьникам для самопроверки степени усвоения знаний по каждой теме и подготовки к зачетам, контрольным работам и экзаменам.

Формат: pdf

Размер: 923 Кб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие . 5
Общие свойства металлов 7
Тесты текущего контроля 7
Тест № 1. Положение металлов в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.
Металлическая связь. Физические свойства металлов.
Нахождение в природе. Общие способы получения металлов 7
Тест № 2. Химические свойства металлов. Ряд напряжений металлов 13
Тест N° 3. Щелочные металлы. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Применение 18
Тест № 4. Щелочноземельные металлы. Нахождение в природе. Кальций и его соединения.
Жесткость воды и способы ее устранения 24
Тест N°. 5. Алюминий. Нахождение в природе. Свойства алюминия. Амфотерность оксида и гидроксида алюминия 30
Тест № 6. Железо. Нахождение в природе. Свойства железа и его соединений (II) и (III) 36
Тесты итогового (тематического) контроля 42
Тест № 1. Контрольная работа по теме «Общие свойства металлов» 42
Первоначальные представления об органических веществах 52
Тест N°. 7. Первоначальные сведения о строении органических веществ. Основные положения теории строения органических соединений A.M. Бутлерова.
Изомерия, классификация органических соединений 52
Углеводороды 59
Тест № 8. Предельные углеводороды. Метан. Этан. Непредельные углеводороды. Этилен. Ацетилен.
Диеновые углеводороды. Понятие о циклических углеводородах. Природные источники
углеводородов. Нефть. Природный газ 59
Спирты 65
Тест № 9. Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Многоатомные спирты. Этиленгликоль. Глицерин 65
Карбоновые кислоты. Жиры 71
Тест № 10. Муравьиная и уксусная кислоты. Высшие карбоновые кислоты. Стеариновая кислота. Жиры. Биологическая роль жиров 71
Углеводы 77
Тест № 11. Глюкоза. Сахароза. Крахмал и целлюлоза. Нахождение в природе. Применение. Белки. Роль белков в питании. Высокомолекулярные вещества. Применение 77
Тесты итогового (тематического) контроля 83
Тест № 2. Контрольная работа по органической химии 83
Ответы 92

За последнее время наиболее актуальной становится такая форма проверки знаний, как тесты. Кроме того, в общеобразовательные учреждения вводится Единый государственный экзамен за курс средней школы и государственная итоговая аттестация (в новой форме) выпускников IX классов, задания которых в основном состоят из тестов.
В данном пособии предлагаются тестовые задания для текущего и итогового контроля (контрольные работы). Содержание тестов соответствует двум темам учебника Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана «Химия. 9 класс»: «Общие свойства металлов», «Первоначальные представление об органических веществах».
Предлагается три варианта тематических и контрольных тестов по 9 и 13 вопросов соответственно. Тематические тесты рассчитаны на 15-20 мин, контрольные — на урок — два (на усмотрение учителя).
Тесты составлены в формате государственной итоговой аттестации (в новой форме) и Единого государственного экзамена. Они состоят из: вопросов с единичным выбором ответа (часть А — базовый уровень), вопросов с множественным выбором, на установление соответствия, вопросов, требующих открытого ответа, заданий на составление уравнений химических реакций, расчетных задач (части Б и С — повышенный уровень).
При выполнении заданий части А требуется поставить галочку напротив номера правильного ответа на поле страницы. При выполнении заданий части Б и С нужно записать ответ в тексте или на полях в предложенной форме. Таким образом, книга представляет собой по сути тематическую рабочую тетрадь по химии.
Часть А оценивается 1 баллом, часть Б — 2 баллами, часть С — 3 баллами. Чтобы получить оценку «3» надо набрать 50% от общей суммы баллов, «4» — 80%, «5» — от 90%.
Тесты могут быть использованы как для фронтального, так и индивидуального опроса, а также домашних работ и самоподготовки.
В конце книги приведены ответы к заданиям по всем темам.