Химия. ОГЭ. Тематический тренинг за курс основной школы. Доронькин В.Н. и др.

6-е изд., испр. и доп. - Р. на Д.: 2016. - 432 с.

Учебно-методическое пособие адресовано девятиклассникам, интересующимся химией и планирующим сдачу ОГЭ по этому предмету, а также учителям и методистам. Содержание книги соответствует ФГОС основного общего образования и проектам спецификации и демоверсии ОГЭ-2016 от 21.08.2015. Материал пособия построен по тематическому принципу. Книга включает: тематические задания ОГЭ всех типов и уровней сложности; краткие теоретические сведения к каждому тематическому блоку; более 50 примеров выполнения заданий с методическими рекомендациями; ответы и решения. Издание обобщает весь изученный материал по химии за 7-9 классы и позволяется в достаточно сжатые сроки повторить пройденное, восполнить пробелы, структурировать знания и компетенции. Учитель при помощи данной книги сможет организовать проверочные и контрольные работы не только с целью подготовки к ОГЭ, но и в рамках текущего образовательного процесса. Книга дополняет основное пособие "Химия. Подготовка к ОГЭ-2016. 9 класс. 30 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год".

Формат: pdf

Размер: 8,2 Мб

Смотреть, скачать: 14.12.2018г, ссылки удалены по требованию изд-ва "Легион" (см. примечание)

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Тренировочные тесты 8
Вопрос 1. Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов Периодической системы
Д.И. Менделеева 8
Вопрос 2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева 19
Вопрос 3. Строение молекул. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая 32
Вопрос 4. Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов 42
Вопрос5. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений 48
Вопрос 6. Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Сохранение массы
веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: количеству, числу и составу
исходных и полученных веществ, изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии 59
Вопрос 7. Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних) 74
Вопросе. Реакции ионного обмена и условия их осуществления 85
Вопрос 9. Химические свойства простых веществ: металлов и неметаллов 95
Вопрос 10. Химические свойства оксидов: оснбвных, амфотерных, кислотных 107
Вопрос 11. Химические свойства оснований. Химические свойства кислот 117
Вопрос 12. Химические свойства солей (средних) 136
Вопрос 13. Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда
и оборудование. Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. Проблемы безопасного использования
веществ и химических реакций в повседневной жизни. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление
растворов. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия 143
Вопрос 14. Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель.
Окислительно-восстановительные реакции 154
Вопрос 15. Вычисление массовой доли химического элемента в веществе 167
Вопрос 16. Периодический закон Д.И.Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений
в связи с положением в Периодической системе химических элементов 178
Вопрос 17. Первоначальные сведения об органических веществах: предельных и непредельных углеводородах (метане,
этане, этилене, ацетилене) и кислородсодержащих веществах: спиртах (метаноле, этаноле, глицерине), карбоновых кислотах
(уксусной и стеариновой). Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы 189
Вопрос 18. Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции
на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ионы аммония). Получение газообразных веществ. Качественные
реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак) 216
Вопрос 19. Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ 259
Вопрос 20. Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель.
Окислительно-восстановительные реакции 281
Вопрос 21. Вычисление массовой доли растворённого вещества в растворе. Вычисление количества вещества, массы
или объёма по количеству вещества, массе или объёму одного из реагентов или продуктов реакции 285
Вопрос 22. Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ. Взаимосвязь различных классов
неорганических веществ. Реакции ионного обмена и условия их осуществления 292
Вопрос 23. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Получение и изучение
свойств основных классов неорганических веществ 310
Ответы 320
Приложение. Взаимосвязь различных классов неорганических веществ. Реакции ионного обмена и условия их осуществления 401
Литература 426

Подготовку к экзамену по химии условно можно разделить на 2 этапа: первичное изучение материала, которое следует заканчивать в конце марта — начале апреля, и активную подготовку к экзамену. Теоретические основы химии и расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций (первый раздел) рекомендуется выучить к началу ноября, неорганическую химию (вторая часть программы подготовки) — к средине февраля и первоначальные знания по органической химии — к концу марта.