Общеобразовательные. |
Информатика. Сергеева И.И., Музалевская
А.А., Тарасова Н.В.
М.:
2009. — 336 с.
В учебнике рассмотрены теоретические положения
информации и ее преобразования, хранения и передачи по каналам связи, а также
приемы использования базовых программных пакетов в процессе обучения и решения
профессиональных задач. Учебник соответствует требованиям государственного
образовательного стандарта и содержит все перечисленные в нем дидактические
единицы, что способствует эффективной организации процесса обучения. Для
студентов средних специальных учебных заведений, а также преподавателей.
Формат:
pdf
Размер:
17 Мб
Смотреть, скачать:
google.drive
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ 5
1.1. Понятие и свойства информации 5
1.2. Организация размещения и хранения информации 7
1.3. Автоматизированные информационные системы 10
Глава 2. ОБЩИЙ СОСТАВ И СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ЭВМ 22
2.1. Функциональная схема ЭВМ 22
2.2. Процессор 25
2.3. Запоминающие устройства 26
2.4. Устройства ввода-вывода 34
Глава 3. СИСТЕМЫ И СЕТИ ЭВМ 43
3.1. Понятие и область применения вычислительных систем 43
3.2. Локальные и глобальные компьютерные сети 49
3.3. Информационно-поисковые системы 63
Глава 4. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ 82
4.1. Понятие и классификация программного обеспечения 82
4.2. Операционная система MS-DOS и ее оболочки 90
Глава 5. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS 2000 105
5.1. Общие сведения об операционной системе Windows 105
5.2. Работа в операционной системе Windows 2000 ПО
Глава 6. ОБРАБОТКА ДОКУМЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕКСТОВОГО ПРОЦЕССОРА
MICROSOFT WORD 136
6.1. Общие приемы работы в программах пакета Microsoft Office 136
6.2. Вид окна Microsoft Word и настройка его параметров 143
6.3. Создание нового документа 146
6.4. Основные приемы форматирования текста 148
6.5. Оформление страниц в документе 161
6.6. Работа с объектами, встроенными в текст 164
6.7. Специальные средства ввода и редактирования текста 167
6.8. Организация и использование таблиц в документах Microsoft Word 170
Глава 7. ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ MICROSOFT EXCEL 180
7.1. Элементы окна редактора Excel 180
7.2. Рабочие книги и листы Excel 182
7.3. Создание и форматирование структуры таблиц 183
7.4. Ввод и редактирование данных 187
7.5. Форматирование данных 188
7.6. Автоматизация ввода данных в таблицах Excel 192
7.7. Проведение вычислений в таблицах редактора Excel 196
7.8. Графическое представление данных 200
7.9. Организация базы данных Excel 203
Глава 8. БАЗЫ ДАННЫХ И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ 211
8.1. Объекты базы данных 212
8.2. Структура базы данных 214
8.3. Основные способы создания таблиц 215
8.4. Создание таблицы в режиме конструктора 218
8.5. Ввод данных и модификация таблицы 222
8.6. Создание межтабличных связей 224
8.7. Создание простого запроса на выборку с помощью мастера 227
8.8. Создание запроса на выборку в режиме конструктора 230
8.9. Определение условий отбора 232
8.10. Изменение запроса на выборку в режиме конструктора 234
8.11. Проведение расчетов в запросах базы данных 235
8.12. Создание и модификация экранной формы с помощью мастера 238
8.13. Создание отчетов 242
8.14. Модификация структуры отчета 248
8.15. Работа с итоговыми элементами управления 251
Глава 9. ГРАФИЧЕСКИЕ РЕДАКТОРЫ 255
9.1. Виды графических изображений 255
9.2. Обзор программ компьютерной графики 256
9.3. Графический редактор Paint 260
Глава 10. БЕЗОПАСНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ 268
10.1. Проблема обеспечения информационной безопасности 268
10.2. Защита информации от несанкционированного доступа 270
10.3. Антивирусные средства защиты информации 279
10.4. Архивирование файлов 283
Литература 295
Приложение 1. Примерные варианты практических заданий по работе в СУБД Microsoft
Access 298
Приложение 2. Примерные варианты практических заданий по работе в табличном
редакторе Excel 30S
Приложение 3. Примерные варианты практических заданий по работе в текстовом
редакторе Word 315
Приложение 4. Примерные варианты практических занятий по работе в операционной
системе Windows 326
Постоянно возрастающие объемы информации, требования к ускорению их обработки и
бурное развитие средств вычислительной техники привели к повсеместному внедрению
их во все сферы жизни общества, в том числе и финансово-хозяйственную
деятельность человека. Невозможно представить себе специалиста в области
экономики, не обладающего навыками работы с компьютерной техникой, являющейся
главным инструментом для реализации конкретных функций на рабочем месте. В связи
с широким использованием компьютерных технологий в сфере управления, экономики и
коммерции процесс обучения по экономическим специальностям должен обеспечить
теоретические знания по вопросам информатизации и приобретение студентами
соответствующих навыков работы на персональном компьютере. Информатика относится
к группе общенаучных дисциплин, занимает важное место в общетеоретической
подготовке специалистов любого профиля, а также является основой для
приобретения специальных и профессиональных знаний, для дальнейшего
использования их в научно-исследовательской деятельности.
Учебник состоит из 10 теоретических глав, содержащих все дидактические единицы в
соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, что
позволяет организовать процесс обучения без обращения к большому количеству
дополнительных источников в виде справочников, учебных пособий, самоучителей и
информации в Internet. Авторами рассматриваются общетеоретические вопросы
автоматизированной обработки информации, основы ее организации, хранения и
передачи посредством материальных носителей и сетевых коммуникаций. Для
самоконтроля и закрепления студентами материала после каждой главы приведен
список контрольных вопросов.
О том, как читать книги в форматах
pdf,
djvu
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы
pdf, djvu
и др."
|