Информатика. 10-11 классы. Базовый уровень. Методическое пособие. Семакин И.Г., Хеннер Е.К.

М.: 2018 — 112 с.

Методическое пособие входит в УМК по курсу «Информатика» (базовый уровень) для 10-11 классов наряду с учебниками для 10 и для 11 классов, включающими в себя практикум. В состав УМК также входит задачник-практикум в 2-х томах под редакцией И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера. УМК соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В пособии раскрывается концептуальное содержание учебного курса, описываются его содержательные и методические особенности, связанные с продолжением изучения информатики после 7-9 классов. Приводится тематический учебный план. Даются рекомендации по проведению уроков и практических заданий. Для учителей и методистов, использующих УМК авторов с целью преподавания общеобразовательного курса «Информатика» в средней школе на базовом уровне.

Формат: pdf

Размер: 1,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Общие рекомендации по изучению курса на базовом уровне 3
1.1. Введение 3
1.2. Соответствие курса общим целям среднего общего образования с учетом специфики информатики и требований ФГОС 4
1.3. Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения 8
1.4. Тематическое планирование курса 16
2. Методические рекомендации ПО изучению тем курса 21
2.1. Обучение в 10 классе 21
2.1.1. Тема «Введение. Структура информатики» 21
2.1.2. Тема «Информация. Представление информации» 23
2.1.3. Тема «Измерение информации» 25
2.1.4. Тема «Представление чисел в компьютере» 30
2.1.5. Тема «Представление текста, изображения и звука в компьютере» 32
2.1.6. Тема «Хранение и передача информации» 35
2.1.7. Тема «Обработка информации и алгоритмы» 36
2.1.8. Тема «Автоматическая обработка информации» 40
2.1.9. Тема «Информационные процессы в компьютере» 43
2.1.10. Раздел «Программирование обработки информации (общие замечания) 45
2.1.11. Тема «Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное программирование» 48
2.1.12. Тема «Программирование линейных алгоритмов» 56
2.1.13. Тема «Логические величины и выражения, программирование ветвлений» 59
2.1.14. Тема «Программирование циклов» 63
2.1.15. Тема «Подпрограммы» 65
2.1.16. Тема «Работа с массивами» 70
2.1.17. Тема «Работа с символьной информацией» 73
2.1.18. Тема «Организация ввода/вывода с использованием файлов» 77
2.1.19. Тема «Комбинированный тип данных» 78
2.2. Обучение в 11 классе 79
2.2.1. Тема «Системный анализ» 79
2.2.2. Тема «Базы данных» 82
2.2.3. Тема «Организация и услуги Интернета» 91
2.2.4. Тема «Основы сайтостроения» 94
2.2.5. Тема «Компьютерное информационное моделирование» 95
2.2.6. Тема «Моделирование зависимостей между величинами» 98
2.2.7. Тема «Модели статистического прогнозирования» ... 102
2.2.8. Тема «Модели корреляционной зависимости» 104
2.2.9. Тема «Модели оптимального планирования» 105
2.2.10. Тема «Информационное общество» 107
2.2.11. Тема «Информационное право и безопасность» 110
2.3. Учебная литература 111

1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА НА БАЗОВОМ УРОВНЕ
1.1. Введение
Учебный курс разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС). Согласно разделу ФГОС 18.3.1. «Учебный план среднего общего образования», в состав обязательной для изучения предметной области «Математика и информатика» входит учебный предмет «Информатика» (базовый и углубленный уровни).
Учебно-методический комплект (УМК) обеспечивает обучение курсу информатики на базовом уровне и включает в себя:
• Информатика. 10 класс. Базовый уровень: учебник (авторы: Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шеина Т. Ю.);
• Информатика. 11 класс. Базовый уровень: учебник (авторы: Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шеина Т. Ю.);
• Информатика и ИКТ. Задачник-практикум: в 2 т. (под редакцией И. Г.Семакина, Е. К.Хеннера).
• Информатика. 10-11 классы. Базовый уровень: методическое пособие (авторы: Семакин И.Г., Хеннер Е.К.).
В методической системе обучения предусмотрено использование цифровых образовательных ресурсов по информатике из Единой коллекции ЦОР (school-collection.edu.ru) и из коллекции на сайте ФЦИОР (http://fcior.edu.ru).
Курс информатики в 10-11 классах рассчитан на продолжение изучения предмета после освоения его основ в 7-9 классах. Систематизирующей основой содержания предмета «Информатика», изучаемого на разных ступенях школьного образования, является единая содержательная структура образовательной области, которая включает в себя следующие разделы:
1. Теоретические основы информатики.
2. Средства информатизации (технические и программные).
3. Информационные технологии.
4. Социальная информатика.
Согласно ФГОС, учебные предметы, изучаемые в 10-11 классах на базовом уровне, имеют общеобразовательную направленность. Следовательно, изучение информатики на базовом уровне в старших классах продолжает общеобразовательную линию курса информатики в основной школе. Опираясь на достигнутые в основной школе знания и умения, курс информатики для 10-11 классов развивает их по всем отмеченным выше четырем разделам образовательной области. Повышению научного уровня курса способствует более высокий уровень развития старшеклассников по сравнению с учениками основной школы. Это позволяет, например, шире использовать математический аппарат в темах, относящихся к теоретическим основам информатики и к информационному моделированию.