Моя математика. В 3 ч. Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В.

М.: Ч.1 - 2011, 80с.; Ч.2 - 2013, 80с.; Ч.3 - 2013, 80с.

Пособие "Моя математика" для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. В конце тетради помещены методические рекомендации для педагогов и родителей.

Часть 1.

Формат: pdf (2011, 80с.)

Размер: 25 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Часть 2.

Формат: pdf (2013, 80с.)

Размер: 5 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Часть 3.

Формат: pdf (2013, 80с.)

Размер: 4,9 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Уважаемые родители, воспитатели и учителя!
Перед вами пособие по математике для детей 5-6 лет (старшей и подготовительной группы детского сада). С его помощью вы сможете подготовить их к успешному обучению в школе не только по математике, но и по другим предметам, так как, кроме формирования необходимых математических представлений, вы будете заниматься развитием речи и мышления, учить детей умело владеть карандашом и ручкой, конструировать из бумаги, пластилина и деталей конструктора. Таким образом, будут развиваться как общеучебные, так и предметные умения и обеспечиваться преемственность между дошкольным и школьным обучением.
Особенностью нашей программы является позднее введение отвлеченных записей, в том числе арабских цифр, так называемых «примеров» на вычисление и словесных текстов задач. Время работы с цифрами, числовыми выражениями и т.д. наступит позже, в школе, так как только к шести годам у ребенка начинает формироваться отвлеченное (абстрактное) мышление. Сейчас ваш ребенок мыслит конкретно, знакомыми ему из реальной жизни образами-картинками, именно поэтому материалы нашего пособия основываются на этих образах, которые постепенно переводятся в математические модели. Это нужно для того, чтобы успешно, а значит, прежде всего осознанно производить названные действия, представляя их зрительно, используя знакомые образы (конкретных предметов, палочек, точек и других фигур, заменяющих конкретные предметы).
Развитие математических представлений начинается с усвоения таких важнейших понятий, как натуральное число, величина, геометрическая фигура.
Интеллектуальная готовность ребенка к школе основывается на способности осуществлять такое логическое действие, как классификация. В этом пособии вы найдете множество заданий на классификацию, поиск и продолжение различных закономерностей, что также является важнейшим условием усвоения понятия натуральное число.
По рисункам (специальным математическим моделям) в пособии ребенок научится устно составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, измерять величины, узнавать и называть плоские геометрические фигуры, делать простейшие логические умозаключения и использовать их в речи.
Еще одной особенностью этого пособия является система упражнений, направленных на работу с книгой, карандашом и ручкой, линейкой и ножницами, что способствует развитию общеучебных умений и мелкой моторики руки.
Пособие рассчитано на 32 занятия в год с детьми 5-6 лет. В подготовительной группе детского сада используются материалы тех занятий, которые отмечены уголками желто-оранжевого цвета. Этого материала достаточно для формирования у детей основных математических представлений, необходимых для успешного обучения математике в первом классе.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."