Финансовая грамотность. 5-7 классы. Методические рекомендации. Вигдорчик Е.А., Липсиц И.В., Корлюгова Ю.Н.

М.: 2015. — 64 с.

В пособии подробно раскрываются все темы учебного курса и содержится большой дополнительный понятийный и фактографический материал, который может быть усвоен учащимися 12-14 лет. Пособие обеспечивает учителю возможность эффективно организовать образовательный процесс.

Формат: pdf

Размер: 890 Кб

Скачать: 05.07.2017г, ссылки удалены по требованию изд-ва "ВИТА-ПРЕСС" (см. примечание)

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Раздел 1. Доходы и расходы семьи
Занятие 1 Деньги 13
Занятия 2_3 Доходы семьи 17
Занятие 4 Расходы семьи 23
Занятие 5 Семейный бюджет 28
Раздел 2. Риски потери денег и имущества и как человек может от этого защититься
Занятие 6 Особые жизненные ситуации и как с ними справиться... 34
Занятия 7_8 Ролевая игра «Семейный бюджет» 37
Раздел 3. Семья и государство: как они взаимодействуют
Занятия 9-10 Налоги 38
Занятие 11 Социальные пособия 45
Занятие 12 Проект «Государство - это мы!» 46
Раздел 4. Финансовый бизнес: чем он может помочь семье
Занятие 13 Банковские услуги 49
Занятие 14 Собственный бизнес 54
Занятие 15 Валюта в современном мире 56
Список рекомендуемой литературы и интернет-источников 59

«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 5-7 классов в сфере экономики семьи.
Курс рассчитан на 16 часов.
Целями изучения курса «Финансовая грамотность» выступают формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.
Освоение содержания опирается на межпредметные связи с курсами математики, истории, географии, обществознания и литературы. Учебные материалы и задания подобраны в соответствии с возрастными особенностями детей и включают тесты, задачи, практические задания, построение графиков и диаграмм, игры, эссе, исследования, мини-исследования и проекты. В процессе изучения формируются умения и навыки работы с текстами, таблицами, схемами, графиками, а также навыки поиска, анализа и представления информации и публичных выступлений.