Элементарный курс латинского языка. Варзонин Ю.Н.

М.: 1998. - 192 с.

Книга адресована широкому кругу читателей, перед которыми стоит задача познакомиться с основами латинского языка и культуры в условиях ограниченного количества времени (30-60-100 учебных часов).

Учебный материал книги построен, главным образом, по принципу учета актуальности явлений, так или иначе связанных с латинским языком, в современной жизни и культуре россиянина. Основной объем книги предназначается для быстрого ознакомительного чтения. Грамматические темы подчинены центральной цели -анализу текста, а существенное сокращение грамматического материала достигается за счет совпадающих явлений в русском и латинском языках. Учебник в большей степени реализует филологическую программу, а не лингвистическую. Курс обеспечивает надежный практический выход в разнообразные дисциплины гуманитарного профиля.

Формат: djvu

Размер: 3,2 Мб

Скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
LECTIO I 10
1. АЛФАВИТ 10
2. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ 11
2.1. ГЛАСНЫЕ (VOCALES) 13
2.2. СОГЛАСНЫЕ (CONSONANTES) 13
2.3. КОЛИЧЕСТВО СЛОГА 14
2.4. УДАРЕНИЕ (ACCENTUS) 14
2.5. УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ 15
3.0 ЛАТИНСКОМ ЯЗЫКЕ 17
3.1. ЛАТИНСКИЙ КАК ЭТНИЧЕСКИЙ ЯЗЫК 17
3.2. ЛАТИНСКИЙ КАК МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЯЗЫК 18
3.3. ЛАТИНСКИЙ КАК САКРАЛЬНЫЙ ЯЗЫК 19
LECTIO II 20
1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА В СРАВНЕНИИ С РУССКИМ 20
1.1. ГЛАГОЛ (VERBUM): ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 20
1.2. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА (CONIUGAHO) 25
1.3. УПРАЖНЕНИЕ 27
2. ЗНАЧЕНИЕ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ 29
LECTIO III 31
1.1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИМЕНИ 31
1.2. СКЛОНЕНИЕ (DECLINATTO) 32
1.3. СЛОВАРНАЯ ЗАПИСЬ ИМЕННЫХ ФОРМ 35
1.4. УПРАЖНЕНИЕ 38
2. ЗАИМСТВОВАНИЯ 40
2.1. ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗМЫ: СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ 40
2.2. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 42
3. Античность 44
LECTIO IV 45
1. ПОДКЛАССЫ ГЛАГОЛОВ 45
1.1. НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (VERBUM ANOMALE) 45
1.2. АНАЛИТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ В СПРЯЖЕНИИ 46
1.3. ОТЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (VERBUM DEPONENS) 49
1.4. УПРАЖНЕНИЕ: ЗАЛОГОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ 50
2. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 53
3. ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК В ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ 55
3.1. ОБРАЗОВАНИЕ в ДРЕВНЕМ РИМЕ 55
3.2. "СВОБОДНЫЕ ИСКУССТВА" ("ARTES LBERALES") 56
LECTIO V 57
1. СИСТЕМА ВЕРБОИДОВ 57
1.1. ИНФИНИТИВЫ (INFINITWUS) 57
1.2. ПРИЧАСТИЯ (PARTICIPIUM) 58
1.3- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЛАТИНСКИЕ ВЕРБОИДЫ (СУПИН, ГЕРУНДИЙ, ГЕРУНДИВ) 60
1.4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕРБОИДОВ ПО ОСНОВАМ 61
1.5. УПРАЖНЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ ВЕРБОИДОВ 62
2. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 63
3. РИМСКАЯ ЛИТЕРАТУРА 65
3.1. АРХАИЧЕСКИЙ ПЕРИОД 65
3.2. КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД 66
3.3- РАННЕХРИСТИАНСКИЙ ПЕРИОД .- '. 67
LECTIO VI 68
1. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ АНТИЧНОГО ТЕКСТА 68
2. ПРЕДЛОЖЕНИЕ — ЕДИНИЦА ТЕКСТА 69
3. ЗАМЕЧАНИЯ О СТРОЕНИИ ЛАТИНСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ 71
4. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (ДИОГЕН ЛАЭРТИЙ) 71
5. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 75
6. РЕЦЕПЦИЯ АНТИЧНОСТИ В НОВОЕ ВРЕМЯ 77
LECTIO VII 79
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: PARATAXIS И HYPOTAXIS 79
2. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (МАКРОБИЙ) 82
3. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 89
4. Античный ИДЕАЛ ЧЕЛОВЕКА 90
4.1. VLR BONUS D1CENDI PERITUS 90
4.2. CURSUS HONORUM 91
LECTIO VIII 94
1. СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, НЕ СВОЙСТВЕННЫЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ 94
1.1. СЛОЖНОЕ ПОДЛЕЖАЩЕЕ (NOMINATTVUS CUM INFINITIVO) 95
1.2. СЛОЖНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (ACCUSATMJS CUM INFMIWO) 97
1.3. СЛОЖНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВО (ABLATMJSABSOLUTUS) 98
1.4. УПРАЖНЕНИЕ 100
2. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (ЭРАЗМ) 101
3. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 104
4. DURA LEX, SED LEX (ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В РИМЕ) 105
LECTIO IX 108
1. СИНТАКСИС СПЕЦИФИЧЕСКИХ ЛАТИНСКИХ ВЕРБОИДОВ 108
1.1. ГЕРУНДИЙ 108
1.2. ГЕРУНДИВ 108
1.3. ГЕРУНДИВНАЯ КОНСТРУКЦИЯ 110
1.4. УПРАЖНЕНИЕ 111
2. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (ЛИВИИ) 111
3. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 115
4. РЕЛИГИЯ В ДРЕВНЕМ РИМЕ 116
LECTIO X 119
1. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (ЦИЦЕРОН) 119
2. ВВЕДЕНИЕ в ЛАТИНСКУЮ МЕТРИКУ 122
2.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 122
2.2. Виды стоп 123
2.3. Античный ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ-, ПРИНЦИПЫ ДЕКЛАМАЦИИ 124
3. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 125
4. OTIUM POST NEGOTOM 127
LECTIO XI 130
1. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (СЕНЕКА) 130
2. ЛАТИНСКАЯ МЕТРИКА: ДАКТИЛИЧЕСКИЙ ГЕКСАМЕТР 132
2.1. ПРОСОДИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ 132
2.2. ДАКТИЛИЧЕСКИЙ ГЕКСАМЕТР 132
2.3. ДАКТИЛИЧЕСКИЙ ПЕНТАМЕТР 133
2.4. ЭЛЕГИЧЕСКИЙ ДИСТИХ 134
3. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 136
4. КАЛЕНДАРЬ 137
4.1. Из ИСТОРИИ КАЛЕНДАРЯ 137
4.2. ОБОЗНАЧЕНИЕ ДНЕЙ ГОДА 139
4.3. ЛЕТОСЧИСЛЕНИЕ 140
4.4. Римский ЧАС 140
LECTIO XII 142
1. УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ (СЕРВИЙ) 142
2. ЛАТИНСКАЯ МЕТРИКА: ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ 143
2.1. АЛКЕЕВА СТРОФА 144
3- ЛАТИНСКИЕ СЛОВА И ПРИНЦИПЫ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ 146
4. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 147
5. ЛАТИНСКАЯ АНТРОПОНИМИКА . 149
LECITO XIII 152
1. УЧЕБНЫЙ текст (Плиний) 152
1.1. ЗАМЕЧАНИЯ О ПЕРЕВОДЕ 155
2. ЛАТИНСКАЯ МЕТРИКА: САПФИЧЕСКАЯ СТРОФА 156
3. ЛАТИНСКИЕ КОРНИ в РУССКОМ ЯЗЫКЕ 159
4. АНТИЧНАЯ ЭПИСТОЛОГРАФИЯ 161
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО чтения ... 163
COMMENTARII 166
ПЕРСОНАЛИИ 168
АЛФАВИТНЫЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ АФОРИЗМОВ 170
ХРОНОЛОГИЯ ЭПИЗОДОВ ИСТОРИИ РИМА 175
О ПРЕПОДАВАНИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 183
ТРАДИЦИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 183
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ "ЭЛЕМЕНТАРНОГО КУРСА..." 185
ВАРИАНТЫ СООТНОШЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ 189