ОГЭ 2018. География. Я сдам ОГЭ! Типовые задания. Технология решения. Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е.

2-е изд., перераб. - М.: 2018. - 208 с.

Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! География. Типовые задания. Технология решения» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Формат: pdf

Размер: 48 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ОТ АВТОРОВ 4
ТЕМА I. ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ 5
УРОК 1. ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПО ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЕ 6
УРОК 2. ИЗОБРАЖЕНИЕ РЕЛЬЕФА НА ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТАХ. ПОСТРОЕНИЕ ПРОФИЛЯ РЕЛЬЕФА МЕСТНОСТИ 12
УРОК 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ 19
ТЕМА II. ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК 25
УРОК 4. АТМОСФЕРА, ПОГОДА И КЛИМАТ, МИРОВОЙ ОКЕАН 26
УРОК 5. ТЕМА ЗЕМЛЯ КАК ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ 40
УРОК 6. ЛИТОСФЕРА. ВОДЫ СУШИ. БИОСФЕРА 49
ТЕМА III. МАТЕРИКИ, ОКЕАНЫ. НАРОДЫ И СТРАНЫ 61
УРОК 7. НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ. ЭТНОСЫ 62
УРОК 8. МНОГООБРАЗИЕ СТРАН. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ПРИРОДЫ, ОСОБЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ, ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ СТРАН 69
ТЕМА IV. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ 79
УРОК 9. ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ СТИХИЙНЫХ И АНТРОПОГЕННЫХ ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ 80
УРОК 10. РАЦИОНАЛЬНОЕ И НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ. ОСОБЕННОСТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР И ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА 86
УРОК 11. ОСОБЕННОСТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР И ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА 92
ТЕМА V. ГЕОГРАФИЯ РОССИИ 101
УРОК 12. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ 102
УРОК 13. ПРИРОДА РОССИИ. ЛИТОСФЕРА, ВОДЫ СУШИ. БИОСФЕРА. НОМЕНКЛАТУРА 109
УРОК 14. ПРИРОДА РОССИИ. КЛИМАТ РОССИИ. МОРЯ, ОМЫВАЮЩИЕ ТЕРРИТОРИЮ РОССИИ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ 115
УРОК 15. ПРИРОДА РОССИИ. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ. ШИРОТНАЯ ЗОНАЛЬНОСТЬ И ВЫСОТНАЯ ПОЯСНОСТЬ 126
УРОК 16. НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ И ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ 133
УРОК 17. НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ. РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ. ОСНОВНАЯ ПОЛОСА РАССЕЛЕНИЯ. ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ. КРУПНЕЙШИЕ ГОРОДА 143
УРОК 18. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. ДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ 153
УРОК 19. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. ОБРАБАТЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ 162
УРОК 20. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ 174
УРОК 21. РЕГИОНЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ 184
УРОК 22. РЕГИОНЫ АЗИАТСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ И УРАЛ 194

Пособие «Я сдам ОГЭ! География. Типовые задания. Технология решения» создано с целью помочь учащимся, выбирающим географию в качестве экзамена ОГЭ, организовать эффективную к нему подготовку.
Пособие представляет собой комплекс материалов, использование которых в образовательном процессе позволит учащимся совместно с учителем решить задачу по достижению ими большинства требований государственных образовательных стандартов и в дальнейшем успешно сдать ОГЭ по географии.
Пособие включает краткое изложение теоретического материала по всем основным разделам содержания школьного курса географии, проверяемым в экзаменационной работе ОГЭ:
• Источники географической информации;
• Природа Земли и человек;
• Материки, океаны народы и страны;
• Природопользование и геоэкология;
• География России.
Теоретический материал в пособии изложен в краткой и доступной форме, позволяющей самостоятельно повторить и систематизировать знания школьного курса географии. При работе с этим разделом обязательно использование карт школьного атласа.
После теоретического раздела в каждом уроке даются «Вопросы и задания для повторения», которые позволят ученику убедиться, что он готов к выполнению тренировочных заданий.