Немецкий язык. 5-6 классы. (Горизонты) Контрольные задания. Аверин М.М. и др.

6-е изд. - М.: 2019. - 58 с.

Контрольные задания для 5—6 классов являются неотъемлемой частью УМК «Немецкий язык» для 5 и 6 классов серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный. В книге представлено 14 контрольных работ для письменного контроля учащихся по мере изучения ими материалов УМК, и две итоговые контрольные работы за 5 и б классы для письменного и устного контроля. Контрольные задания имеют чёткую структуру и охватывают все виды речевой деятельности. Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки к текущим и итоговым контрольным работам.

Формат: pdf

Размер: 12,6 Мб

Скачать: drive.google

Аудио - 5 класс:

Формат: mp3 / zip

Размер: 23,4 Мб

Скачать: yandex.disk

Аудио - 6 класс:

Формат: mp3 / zip

Размер: 35 Мб

Скачать: yandex.disk

Ключи - 5 класс Смотреть, скачать

Ключи - 6 класс Смотреть, скачать

Тексты аудиозаписей - 5 класс Смотреть, скачать

Тексты аудиозаписей - 6 класс Смотреть, скачать

Inhalt
Vorwort 4
Klasse 5
Kennenlernen. Test 1 —
Meine Klasse. Test 2 8
Tiere. Test 3 10
Mein Schultag. Test 4 12
Hobbys.Test5 15
Meine Familie. Test 6 18
Waskostetdas?Test7 20
Klasse 5. Abschlusstest 23
Klasse 6
Mein Zuhause. Test 1 —
Das schmeckt gut. Test 2 31
Meine Freizeit. Test 3 33
Das sieht gut aus. Test 4 35
Partys. Tests 38
Meine Stadt. Test 6 40
Ferien.Test7 42
Klasse 6. Abschlusstest 45
Anhang I
Критерии оценивания устного ответа учащихся 5 класса по УМК «Горизонты» (итоговый контроль) —
Таблица оценивания устного ответа учащихся 5 класса по УМК «Горизонты» (итоговый контроль) 54
Anhang II
Критерии оценивания устного ответа учащихся 6 класса по УМК «Горизонты» (итоговый контроль) —
Таблица оценивания устного ответа учащихся 6 класса по УМК «Горизонты» (итоговый контроль) 57

УМК «Горизонты» предлагает ориентированную на Европейские требования развития компетенций владения иностранным языком систему промежуточного и итогового контроля. Учебные материалы для 5 и б классов позволяют выйти на уровень А1 европейских языковых компетенций.
В книге представлены лексико-грамматические задания по контролю сформированности навыков аудирования, чтения, письма, разработанные на материале пройденной главы. Количество заданий может варьироваться от 5 до 7 для одной главы.
Предполагается, что, подходя к этапу выполнения контрольных заданий, учащиеся владеют лексикой классного обихода и поэтому формулировки заданий даны на немецком языке. Тем не менее непосредственно перед выполнением контрольных заданий советуем объяснить все формулировки, если это необходимо.
В каждом задании есть пример под номером «О». Это образец. Он даёт возможность снять психологические и лексико-грамматические трудности при выполнении заданий. Этот важный момент требует внимания и, если необходимо, разъясняется учащимся.
Учащиеся за задания получают баллы. За каждый выполненный пункт в задании учащийся получает 1 балл.
Для всех заданий есть строчка: Punkte: (maximal 5), в которой дано максимально возможное количество баллов. Рядом учитель проставляет количество баллов, соответствующее количеству правильно выполненных
пунктов в заданиях. Учащийся может проверить это простым подсчётом, для этого удобно при проверке отмечать
правильно выполненное задание крестиком или другим значком.
Итоговый контроль (Abschlusstest) для каждого класса охватывает все виды речевой деятельности. Задания имеют обозначения: аудирование — HOREN, чтение — LESEN, письмо — SCHREIBEN. Принцип оценивания тот же. В конце контрольного задания указано максимально возможное количество баллов (Gesamtpunktzahl). Проверка этих трёх видов речевой деятельности проводится на одном уроке.
На контроль говорения SPRECHEN отводится отдельно 1—2 урока. Проверка навыков устной речи разделяется на монологическую и диалогическую речь и имеет три части.