Немецкий язык. 11 класс. (Горизонты) Книга для учителя. Аверин М.М. и др.

М.: 2018. - 165 с.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 11 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся, как на уроке, так и при выполнении домашнего задания

Формат: pdf

Размер: 1,6 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
Введение
Общая характеристика УМК
Цели и задачи обучения немецкому языку как второму иностранному
Содержание и структура УМК
Основные принципы и особенности обучения по УМК «Горизонты»
Обучение четырём видам речевой деятельности
Обучение фонетическому, лексическому, грамматическому и дискурсивному аспектам речи
Календарное планирование
Развёрнутое содержание
Рекомендации к проведению уроков
1 Gemeinsam leben
2 Kreativitat
3 Forschungsland Deutschland
4 (Hoch) Schule
5 Kunst
6 Helfen
7 Zukunft der Arbeitswelt
8 Sport
9 Medien
10 Sprache differenziert
11 Besondere Orte
12 Unternehmen
13 Stadtleben - Landleben Тексты аудиозаписей

Учебно-методический комплект «Горизонты» предназначен для изучения немецкого языка как второго иностранного после английского, ориентирован на европейские уровни языковых компетенций и с самого начала рассчитан на погружение в языковую среду.
УМК разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования по иностранным языкам российскими педагогами-практиками совместно с зарубежными авторами. При создании учебника авторы исходили из актуальных потребностей современного российского общества, которое нацелено на международную интеграцию и высоко ценит выпускников средних общеобразовательных организаций, владеющих двумя иностранными языками.