Всемирная история. 9 класс. Лафасов М., Жураев У. и др.

4-е изд., испр. и доп. - Ташкент: 2019. — 160с. 2-е изд. - Ташкент: 2010. — 160с.

Учебник для учащихся 9 классов средних общеобразовательных школ.

Формат: pdf ( 2019, 160с.)

Размер: 2,6 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2010, 160с.)

Размер: 3 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Раздел первый МИР В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
Глава I СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
§ 1. Коренные изменения, происходившие в эпоху развития капитализма в конце XIX- начале XX веков 4
§ 2. Индустриальная цивилизация 10
Раздел второй ГОСУДАРСТВА ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ
Глава II ГОСУДАРСТВА ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
§ 3. Франко-прусская война и её итоги 16
§ 4. Третья французская республика и государственный переворот 18 марта 1871 г 18
§ 5. Экономическая и политическая жизнь Франции в конце XIX - начале XX веков 21
§ 6. Внутренняя политика Франции 23
§ 7. Внешняя политика Франции 26
§ 8. Германия в конце XIX - начале XX веков. Образование империи 29
§ 9. Внутренняя политика империи 32
§ 10. Внешняя политика империи 34
§11. Политическое и экономическое положение Англии в конце XIX - начале XX веков 38
§ 12. Внутренняя политика Англии 41
§ 13. Внешняя политика Англии 44
Глава III. ГОСУДАРСТВА АМЕРИКИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
§ 14. Соединённые Штаты Америки 47
§ 15. Внутренняя политика США 51
§ 16. Внешняя политика США 54
§ 17. Государства Латинской Америки в конце XIX - начале XX веков 58
§ 18. Другие государства Латинской Америки 62
Глава IV. ЦАРСКАЯ РОССИЯ И ГОСУДАРСТВА ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
§ 19. Социально-политическое и экономическое положение царской России в конце XIX-начале XX веков 65
§ 20. Внешняя политика царской России 68
§ 21. Образование Государственной думы в России 72
§ 22. Австро-венгерская империя в конце XIX-начале XX веков 75
§ 23. Внешняя политика Австро-венгерской империи 79
§ 24. Италия в конце XIX - начале XX веков 81
§ 25. Государства Балканского полуострова в конце XIX- начале XX веков 85
Раздел третий ГОСУДАРСТВА АЗИИ И АФРИКИ
Глава V. ГОСУДАРСТВА АЗИИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
§ 26. Япония в конце XIX-начале XX веков 89
§ 27. Китай в конце XIX века 93
§ 28. Социально-экономическое и политическое положение Китая в начале XX века 97
§ 29. Индия в концеXIX-началеXXвеков 100
§ 30. Иран в конце XIX-начале XX веков 104
§ 31. Афганистан в конце XIX-начале XX веков 108
§ 32. Османская империя в конце XIX- начале XX веков 111
Глава VI. ГОСУДАРСТВА АФРИКИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
§ 33. Государства Северной Африки 115
§ 34. Государства Центральной и Южной Африки 119
Глава VII. ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 1914-1918 ГОДОВ
§ 35. Начало и течение Первой мировой войны 124
§ 36. Военные действия 1916-1917 годов 128
§ 37. Завершение и последствия Первой мировой войны 130
Раздел четвёртый НАУКА И КУЛЬТУРА
Глава VIII РАЗВИТИЕ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
§ 38. Развитие науки и техники в материальном производстве 135
§ 39. Развитие точных и естественных наук 139
§ 40. Народное образование. Гуманитарные науки. Искусство 144
§ 41. Литература 148
Приложение 153

Дорогие ученики!
Вы — дети независимого Узбекистана. При изучении Всемирной истории вы должны помнить слова главы нашего государства Ислама Каримова из произведения «Без исторической памяти нет будущего»:
«Не зная истории, нельзя достичь высокой духовности.»
Вы шагнули в 9 класс средней общеобразовательной школы, по окончании которой вы продолжите учебу в академическом лицее или профессиональном колледже. В предыдущем классе вы получили знания по всемирной истории до семидесятых годов XIX века. Теперь вас ждет встреча с самым интересным и, вместе с тем, самым сложным историческим периодом, когда в мире происходили большие перемены. Основной особенностью этого периода является утверждение господства монополистического капитализма. Были созданы различные синдикаты, картели, концерны, произошла централизация производства, начался вывоз капитала за границу. Некоторые государства достигли невиданного развития, чего они не могли сделать за предыдущие столетия.