Контурные карты по истории Средних веков. 6 класс. К учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского.

М.: 2019. — 16 с.

Контурные карты по истории Средних веков: 6 класс: к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского; под ред. А. А. Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс». ФГОС (к новому учебнику).

Формат: pdf

Размер: 4,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Римская империя и Великое переселение народов 2
Варварские королевства и Восточная Римская империя в VI—VII вв 3
Франкское королевство. Завоевания Карла Великого 4
Завоевания норманнов в Европе. IX-XI вв 5
Византийская империя и славяне в VI-XI вв 6
Завоевания арабов в VII—IX вв. Арабский халифат 7
Крестовые походы в XI-XIII вв 8
Англия и Франция в XI — начале XIV в 9
Столетняя война. 1337-1453 гг. 10
Священная Римская империя в XII—XIV вв 11
Реконкиста. Образование королевств Испания и Португалия. IX-XV вв 12
Центральная Европа в XIV-XV вв 13
Завоевания турок-османов в XIV-XV вв 14
Индия и Китай в XI-XV вв 15
Государства доколумбовой Америки 16

Как работать с контурными картами по истории
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории Средних веков для 6 класса. Всё это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи чётко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Обратите внимание, что на каждой контурной карте уже подписаны названия морей, заливов, некоторых рек, озёр — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Обращайтесь также за помощью к картам учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Всё это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачёта или экзамена.