Образовательные ресурсы Интернета - Физическое и духовное здоровье.

        Главная страница (Содержание)

   

Общеобразовательные

 Как развить суперпамять.  Поссин В.

М.: 2004. - 160 с.

Эта книга для тех, кто хочет улучшить свою память. Она предназначена в помощь всем учащимся и тем, кто по роду своей деятельности должен обрабатывать большой объем информации и постоянно сталкивается с маленькими и не очень маленькими трудностями при запоминании нужных данных.

Вильфред Поссин делится секретами развития суперпамяти. Его советы, примеры и упражнения возникли из многолетнего опыта проведения учебных семинаров.

 

 

Формат: djvu

Размер:  6,5 Мб

Скачать:   yandex.disk  

 

 

 

 

Содержание
1 Предисловие .3
К читателю 3
Первый контакт с техниками запоминания 4
Развитие семинара 5
Информационное шоу, эстрадное шоу, телепередачи .. .6
2 Как мы вспоминаем 7
Ассоциации 7
Ситуативные стимулы 9
Ключевые слова 11
Блокировки мышления и памяти 14
Привычки 16
3 Мнемотехника (искусство запоминания) 18
Чудеса запоминания и рекорды 18
Мнемотехнические цепочки ..., 19
Тренировка в создании ассоциаций 26
4 Мнемотехник: метод цепочек 28
Основной принцип 28
Цепочка покупок 28
Цепочка шуток 30
Цепочка для доклада 33
Цепочка знаний 35
Важные советы 39
5 Мнемотехник: метод стимулов 43
Основной стимул 43
Вопросы-стимулы 44
Стимулы на рабочем столе 46
( шумы в помещении 49
( шумы по дороге 50
( шумы на месте 51
Важные советы 51
6 Мнемотехник: метод ящичков 1-20 53
Стимулы 1-20 53
Фокусы с запоминанием 55
Метод ящичков 1-20 на практике 58
7 Мнемотехник: метод ящичков А—Я 66
Напоминатели А-Я 66
Запоминание информации 68
Другие стимулы А-Я 83
8 Мнемотехник: метод вспомогательных слов 86
Иностранные языки и заимствованные слова 86
Запоминание имен 90
9 Мнемотехник: метод числительных 95
Естественный метод 95
Метод согласных 96
Образные представления для чисел 00-99 99
Запоминание чисел 102
10 Понять и запомнить 105
Как понимать слова 105
Уточнение информации 109
Техника рефлексии 111
Наглядные схемы 113
Повторение 116
Учебная картотека 118
11 Целенаправленное восприятие информации 122
Рациональное чтение 122
Существенное и информации 124
Ясность цели и мотивация 126
12 Энергия и концентрации 128
Энергия 128
Концентрация 129
13 Учебный тренинг 131
Мотивация к обучению 131
Восприятие учебного материала 132
Наглядное изображение материала 134
Определение целей обучения 136
Использование мнемонических правил 137
Проверка достижения учебных целей 139
Применение 140
Обобщение 141
14 Фокусы с запоминанием, умственные рекорды 143
Система двоичных цифр 143
Фокус с монетами 145
Память на игральные карты 146
Игра «Память» с 24 картами 151
15 Послесловие 153

 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

 

 

 

Астрономия

Биология

География

Здоровье:

Физическое развитие

Оздоровление

Боевые искусства

Саморазвитие

Биоэнергетика

Сверхспособности

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика

Искусствоведение

История

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100