ОГЭ 2021. Литература. Готовимся к итоговой аттестации. Ерохина Е.Л.

М.: 2021. - 64 с.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2021 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Формат: pdf

Размер: 1,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ 4
Особенности контрольно-измерительных материалов по литературе 4
Содержание и структура экзаменационной работы 5
Рекомендации по подготовке к выполнению заданий
с развёрнутым ответом ограниченного объёма 8
Рекомендации по подготовке к выполнению заданий,
основанных на сопоставительном анализе произведений 12
Рекомендации по подготовке к написанию сочинения 15
ТИПОВЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ КУРСА 20
Примеры заданий с развёрнутым ответом ограниченного объёма
для самостоятельного выполнения 20
Примеры заданий, основанных на сопоставительном анализе произведений,
для самостоятельного выполнения 32
Примеры заданий для написания сочинения 40
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2021 41
Вариант 1 41
Вариант 2 44
Вариант 3 47
Вариант 4 51
Вариант 5 55
Вариант 6 59
Вариант 7 62

В основе экзаменационных заданий - анализ эпических, драматических фрагментов и стихотворных текстов. В экзаменационной работе по литературе отсутствуют задания с выбором одного ответа из четырех предложенных и задания с кратким ответом. Фактически работа по литературе представляет собой четыре мини-сочинения (четыре развернутых ответа ограниченного объема) и одно сочинение в объеме не менее 200 слов.
Такой формат заданий позволяет выяснить, как девятиклассник научился читать, анализировать, интерпретировать, сравнивать литературные произведения, а также оформлять результаты своей работы с художественным текстом в виде связного развернутого речевого произведения.
Из сказанного можно сделать несколько важных выводов, которые помогут эффективно подготовиться к экзамену.
Во-первых, готовиться к экзамену по литературе следует заранее. Обладая усердием, за короткое время можно выучить теоретический материал, но для того чтобы научиться анализировать литературное произведение и аргументировано излагать свои мысли, требуется время и накопленный читательский опыт.
Во-вторых, не следует уповать на наличие полных текстов произведений во время проведения экзамена. Только неоднократное прочтение и отличное знание всех текстов гарантирует успех. Читать, читать и еще раз читать - вот первый девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе. Экзаменационные вопросы сформулированы таким образом, что позволяют квалифицированному эксперту при анализе ответа ученика легко определить, действительно ли ученик знает текст произведения или знаком с ним по краткому пересказу.
В-третьих, необходима тренировка в написании развернутых ответов. Глубоким заблуждением девятиклассников является уверенность в том, что на любой вопрос можно легко дать ответ, «что-нибудь написать». Писать, писать и редактировать написанное - вот второй девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе.