Математика. 4 класс. Поурочные планы к учебнику Моро М.И. и др.

К учебнику:

3-е изд. - М.: 2018. - 464 с.

В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Сценарии уроков составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, тексты контрольных работ, проверочные тесты, нестандартные задачи на развитие смекалки и математических способностей, опорные схемы для учащихся. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Формат: pdf

Размер: 7,8 Мб yandex.disk ; Rghost

Предлагаемое вам пособие представляет собой переработанное и дополненное в соответствии с требованиями ФГОС издание подробных поурочных планов по математике для 4 класса и ориентировано, прежде всего, на работу в комплексе с учебником и тетрадями по программе «Школа России»:
• Моро М.И., Бантова М.А., Белыпюкова Г.В., Волкова СИ., Степанова СВ. Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение.
• Волкова СИ. Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2 ч. М.: Просвещение.
Задача пособия — максимально облегчить учителю как подготовку к уроку, так и работу на уроке. Включены уроки знакомства с новым материалом, закрепления, проектной деятельности, работы над нестандартными задачами.
Педагог может заимствовать из пособия полные сценарии уроков или использовать их частично, включая в собственный план урока.
Начальный курс математики интегрированный и содержит арифметический, алгебраический и геометрический материал. Предлагаемые уроки включают информацию, позволяющую адекватно подать материал такого объема и содержания.
Уроки строятся на принципах системно-деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах и па¬рах, самостоятельную работу с использованием различных форм проверки. С первых уроков ученики используют приемы само-и взаимопроверки.
Само- и взаимооценка могут осуществляться с помощью ленты «Светофор», представляющей собой полосу бумаги, на кото¬рой, как на светофоре, есть три цвета: красный, желтый, зеленый.
Зеленый цвет — я все понял, могу идти дальше.
Желтый цвет — внимание! Учащиеся показывают его, если сомневаются, не могут сказать, все ли они хорошо поняли, или встречаются незначительные ошибки.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."