Устный счёт. 1-5 классы. Сычёва Г.Н.

Ростов на Д.: 2010 - 544 с.

Одним из элементов урока математики в школе является устный счет, который способствует развитию математического мышления, памяти, вычислительных навыков и является дальнейшей опорной базой для усвоения математики в целом. Особенно большое внимание уделяется устному счету в 1-5 классах школы. Поэтому данная книга и рассчитана на учителей, детей данного возраста и их родителей.

Формат: pdf

Размер: 42,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 3
Устный счёт в пределах 10 5
Устный счёт в пределах 20 53
Сложение и вычитание в пределах 100 98
Табличное умножение и деление 1 156
Внетабличное умножение и деление 223
Умножение и деление круглых чисел 295
Все действия в пределах
многозначных чисел 310
Особые приёмы устного счёта 356
Обыкновенные дроби 396
Десятичные дроби 448
Проценты 487
Квадрат и куб чисел 508
Среднее арифметическое чисел 515
Составление выражения по тексту задач 526
Вычисление периметров, площадей, объёмов 536

Одним из элементов урока математики в школе является устный счёт. Опытный учитель часто начинает урок математики именно с устного счёта, отводя на эту работу 5-7 минут. Это способствует оживлению работы класса, быстрому настрою на дальнейшую работу, способствует созданию ситуации успеха, вселяет уверенность ученика в своих знаниях и желание узнать больше.
Устный счёт выполняется или фронтальной устной работой класса, когда учитель читает задание, а дети поднятием руки дают устные ответы, или письменным математическим диктантом, когда дети считают в уме, а записывают только одни ответы. Письменная работа даёт возможность учителю убедиться в усвоении вычислительных навыков учащихся по какой-то определённой теме и в соответствии с этим планировать дальнейшую работу.
Устный счёт проводится в соответствии с проходимой программой и усложняется от класса к классу.
В устный счёт включаются и примеры, и текстовые задачи, и геометрические задачи, и задания на сообразительность - в этом отношении он является хорошей математической базой для учащихся. .Родители могут убедиться в знаниях ребёнка, если периодически будут давать ему задания для устной деятельности.