Алгебра. 8 класс. Рабочие тетради. Зубарева И.И., Мильштейн М.С.

М.: 2014. - №1 - 120с., №2 - 159с.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом: при введении новых знаний и их первичном применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечивает достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО.

Тетрадь № 1.

Формат: pdf

Размер: 2,6 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Тетрадь № 2.

Формат: pdf

Размер: 3,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Тетрадь № 1.
Предисловие для учителя 3
Глава 1. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ДРОБИ 5
§ 1. Основные понятия 5
§ 2. Основное свойство алгебраической дроби 9
§ 3. Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями 22
§ 4. Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями 28
§ 5. Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень 36
§ 6. Преобразование рациональных выражений 42
§ 7. Первые представления о решении рациональных уравнений 51
§ 8. Степень с отрицательным целым показателем 59
Глава 2. ФУНКЦИЯ у = Vx. СВОЙСТВА КВАДРАТНОГО КОРНЯ 66
§ 9. Рациональные числа 66
§ 10. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 70
§ 11. Иррациональные числа 73
§ 12. Множество действительных чисел 74
§ 13. Функция у = Vx, её свойства и график 76
§ 14. Свойства квадратных корней 88
§ 15. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня 94
§ 16. Модуль действительного числа 101

Тетрадь № 2.
Предисловие для учителя 3
Глава 3. КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ. ФУНКЦИЯ у = £- 5
§ 17. Функция у = kx2, её свойства и график 5
§ 18. Функция у = —, её свойства и график 22
§ 19. Как построить график функции у = f(x + I), если известен график функции у = f(x) 36
§ 20. Как построить график функции у = f(x) + m, если известен график функции у = f(x) 52
§ 21. Как построить график функции у = f(x + l) + m, если известен график функции у = f(x) 66
§ 22. Функция у = ах2 + Ъх + с, её свойства и график 83
§ 23. Графическое решение квадратных уравнений 91
Глава 4. КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ 94
§ 24. Основные понятия 94
§ 25. Формулы корней квадратных уравнений 99
§ 26. Рациональные уравнения 104
§ 27. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций 110
§ 28. Ещё одна формула корней квадратного уравнения 112
§ 29. Теорема Виета 114
§ 30 . Иррациональные уравнения 122
Глава 5. НЕРАВЕНСТВА 129
§ 31. Свойства числовых неравенств 129
§ 32. Исследование функции на монотонность 132
§ 33. Решение линейных неравенств 138
§ 34. Решение квадратных неравенств 142
§ 35. Приближённые значения действительных чисел 150
§ 36. Стандартный вид положительного числа 155

У вас в руках рабочая тетрадь для изучения курса алгебры в первом полугодии 8-го класса. Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом: при введении новых знаний и их первичном применении в стандартной ситуации. В основу разработки заданий тетради легли положения теории развивающего обучения В. В. Давыдова, Д. Б. Эльконина и теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина. Методика, заложенная в системе заданий рабочей тетради, обеспечит достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС 000).
Последовательность и методика изложения материала соответствуют учебному комплекту1 «Алгебра. 8 класс», созданному авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича. При этом каждому параграфу учебника (задачника) соответствует параграф рабочей тетради2.