Математика. Итоговая аттестация. 2 класс. Типовые тестовые задания. Крылова О.Н.

М.: 2016 - 40с. (+ вкладка 8с.) М.: 2010 - 46с.

Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой аттестации за курс 2-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по математике. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 2-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для проверки уровня знаний учащихся.

Формат: pdf (2016, 48с.)

Размер: 1,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: pdf (2010, 46с.)

Размер: 23 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 2-го класса 5
Структура тестов 5
Оценивание тестов 6
Как выполнять тест 7
Образец решения заданий 8
Вариант 1 11
Вариант 2 14
Вариант 3 17
Вариант 4 20
Вариант 5 23
Вариант 6 26
Вариант 7 29
Вариант 8 32
Вариант 9 35
Вариант 10 38

Предлагаемые тесты позволяют выяснить, насколько знания, умения и навыки учащихся 2-х классов на конец учебного года соответствуют основным программным требованиям, и как учащиеся умеют пользоваться знаниями, полученными в период обучения во 2-м классе, умениями и навыками при выполнении тестовой работы.
Содержание заданий тестов соответствует блокам изучения курса математики: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через разряд», «Числа от 20 до 100», «Нумерация», «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода и с переходом через десяток», «Табличное умножение на 2 и на 3», «Деление», «Величины», «Решение задач в одно и в два действия», «Уравнение вида х + 9 = 15, 20 - х = 15, х - Ъ = 20».
Тесты составлены таким образом, что показывают уровень сформированности учебных умений — воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.
На выполнение тестовой работы отводится один урок.