Математические диктанты. 4 класс. К учебнику М.И. Моро и др. Самсонова Л.Ю.

М.: 2015 - 48 с.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В нём представлены задания для проведения диктантов по основным темам курса математики 4 класса. Использование материалов пособия на уроке будет способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся, развитию внимания и памяти. Пособие предназначено для педагогов начальной школы и родителей.

Формат: pdf

Размер: 8,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для учителя 4
1. Повторение изученного в 3-м классе (сложение и вычитание) 6
2. Повторение изученного в 3-м классе (умножение и деление) 8
3. Числа, которые больше 1000. Нумерация 10
4. Величины. Длина. Площадь 13
5. Величины. Масса. Время 15
6. Устные и письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел 17
7. Умножение и деление многозначного числа на однозначное 20
8. Скорость, время, расстояние 22
9. Умножение на числа, оканчивающиеся нулями 24
10. Деление числа на произведение 26
11. Умножение на двузначное и трёхзначное числа 28
12. Деление на двузначное и трёхзначное числа 30
13. Итоговое повторение 32
Решаем задачи 35
Проверочные диктанты 37
Литература 45

Из различных имеющихся в нашем распоряжении каналов информации слуховой канал занимает почётное второе место после зрительного. Его развитие у обучающихся является важной задачей учителя.
При систематическом проведении математических диктантов школьники приучаются воспринимать задания на слух, а это позволяет развивать умение слушать речь учителя, товарищей.
Основное назначение математических диктантов, представленных в данном сборнике, — помочь учителю эффективно тренировать устойчивость внимания детей, оперативную память, умение сосредоточиваться. Исходя из этих целей, в пособии представлены следующие группы заданий:
> операционные, в которых нужно вычислять, решать задачи, выполнять преобразования и т. п., получив информацию на слух;
> логические, в которых требуется оценить истинность высказывания, для чего необходимо быть внимательным и сосредоточенным, уметь слушать, слышать и анализировать данные;
> направленные на усвоение математической терминологии.
Предложенные задания обеспечивают содержательным учебным материалом этап устной работы в начале урока математики, а также этап подведения итогов. Развитию грамотной математической речи способствует наличие в каждом диктанте образцов чтения математических выражений.