Алгебра. 8 класс. Методические рекомендации. Миндюк Н.Г., Шлыкова И.С.

М.: 2016 - 192 с.

Линия УМК «Макарычев Ю.Н. (7–9)» Эта книга предназначена для учителей, ведущих преподавание по учебнику «Алгебра, 8» авторов Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, С.Б. Суворовой под редакцией С.А. Теляковского. В ней дана характеристика курса алгебры 8 класса, приведены методические рекомендации по всем темам и указания к упражнениям учебника и рабочей тетради. В пособии содержится примерное планирование учебного материала, а также тексты контрольных работ и тест для итогового зачёта.

Формат: pdf

Размер: 1,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: pdf

Размер: 2,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Глава I. Рациональные дроби 8
§ 1. Рациональные дроби и их свойства —
§ 2. Сумма и разность дробей 14
§ 3. Произведение и частное дробей 23
Глава II. Квадратные корни 42
§ 4. Действительные числа —
§ 5. Арифметический квадратный корень 46
§ 6. Свойства арифметического квадратного корня 53
§ 7. Применение свойств арифметического квадратного корня 58
Глава III. Квадратные уравнения 71
§ 8. Квадратное уравнение и его корни —
§ 9. Дробные рациональные уравнения 86
Глава IV. Неравенства 104
§ 10. Числовые неравенства и их свойства —
§ 11. Неравенства с одной переменной и их системы 119
Глава V. Степень с целым показателем. Элементы статистики 135
§ 12. Степень с целым показателем и её свойства —
§ 13. Элементы статистики 144
Задачи повышенной трудности 158
Контрольные работы 178
Примерное планирование учебного материала 191

Данное методическое пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по учебнику «Алгебра, 8» Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова, С. Б. Суворовой под редакцией С. А. Теляковского. Представленный в этом учебнике курс отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и ориентирован на реализацию целей интеллектуального и общекультурного развития учащихся.
В учебник «Алгебра, 8» включён материал из следующих фундаментальных разделов: арифметика, алгебра, функции, статистика. Содержание материала каждого из этих разделов раскрывается последовательно, составляя соответствующую содержательно-методическую линию. В учебнике реализуется принцип сбалансированного развития содержательно-методических линий, их взаимосвязи и взаимодействия.