Математика. 5 класс. Контрольные работы. Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.

М.: 2014. - 63 с.

Книга содержит контрольные работы по курсу математики 5 класса, данные в четырёх вариантах. Каждая работа содержит задания трёх уровней, обозначенные специальными значками, помогающими понять предъявляемые требования к усвоению материала. На обороте страницы с текстом каждого варианта приведена сопроводительная страничка для самоконтроля, помогающая учащимся осознанно и целенаправленно подходить к процессу обучения.

Формат: pdf

Размер: 16 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Контрольная работа № 1. Натуральные числа. Линии
Вариант 1 7
Вариант 2 9
Вариант 3 11
Вариант 4 13
Контрольная работа № 2. Действия с натуральными числами
Вариант 1 15
Вариант 2 17
Вариант 3 19
Вариант 4 21
Контрольная работа № 3. Использование свойств действий при вычислениях. Углы и многоугольники
Вариант 1 23
Вариант 2 25
Вариант 3 27
Вариант 4 29
Контрольная работа № 4. Делимость чисел. Треугольники и четырёхугольники
Вариант 1 31
Вариант 2 33
Вариант 3 35
Вариант 4 37
Контрольная работа № 5. Дроби. Треугольники и четырёхугольники
Вариант 1 39
Вариант 2 41
Вариант 3 43
Вариант 4 45
Контрольная работа № 6. Действия с дробями
Вариант 1 47
Вариант 2 49
Вариант 3 51
Вариант 4 53
Контрольная работа № 7. Повторение материала курса 5 класса. Многогранники
Вариант 1 55
Вариант 2 57
Вариант 3 59
Вариант 4 61

Пособие ориентировано на учебник «Математика. 5 класс» под редакцией Г. В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина. Оно содержит систему тематических контрольных работ по курсу 5 класса и итоговую контрольную работу. Система контроля охватывает все изучаемые в курсе математики 5 класса вопросы. При этом некоторые работы включают материал двух глав, например, проверка усвоения геометрического материала объединяется с проверкой материала арифметических глав. Распределение контрольных работ по курсу учебника показано в таблице.
Структура контрольных работ
Все контрольные работы даны в четырёх эквивалентных вариантах. Их структурирование отвечает идее дифференцированного подхода к обучению и контролю знаний и умений учащихся. Каждая работа предусматривает проверку достижения школьниками уровня базовых требований и даёт возможность учащимся проявить свои знания на более высоких уровнях.
Задания разного уровня обозначены в работе специальными значками: