Геометрия. 7 класс. Тренировочные задания. Дудницын Ю.П., Кронгауз В.Л.

М.: 2016. - 128 с.

Пособие "Тренировочные задания" является дополнением к учебнику "Геометрия. 7-9 классы" А.В. Погорелова и предназначено для организации самостоятельной работы учащихся, направленной на усвоение и отработку ими основных теоретических фактов и на овладение практическими умениями в процессе решения задач. Пособие содержит 19 тренировочных работ в шести вариантах по 3-4 задания в каждой из них. Тематика работ охватывает весь курс планиметрии 7 класса. В конце пособия даны ответы почти ко всем заданиям.

Формат: pdf

Размер: 14,9 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
Предисловие 3
Тренировочные работы
Вариант 1 5
Вариант 2 25
Вариант 3 45
Вариант 4 65
Вариант 5 85
Вариант 6 105
Ответы 125

Пособие «Геометрия. Тренировочные задания. 7 класс» является дополнением к учебно-методическому комплекту по геометрии для 7—9 классов. Систематическое использование предложенных заданий в процессе обучения способствует успешному достижению всеми семиклассниками планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС, на базовом уровне.
При составлении тренировочных работ, выстраивании системы конкретных упражнений авторы стремились оказать помощь учителю в подборке и последовательном распределении по основным темам курса таких заданий, которые обеспечивают насыщение учебного процесса различными видами учебной деятельности школьников (развивающими, познавательными, универсальными и т. д.). Например, многие работы содержат задания, ориентированные на распознание геометрических фигур, формирование умений правильно их изображать, осваивание алгоритмов их построения с помощью соответствующих инструментов, применение различных свойств фигур, формирование умений доказывать некоторые свойства.
В предлагаемых работах для учащихся представлены два вида заданий: 1) с полным текстом, содержащим математические термины; 2) с готовым чертежом, условными обозначениями и специальными символами. Тщательная работа с этими заданиями способствует постепенному формированию элементов визуального мышления обучающихся, обогащению их общекультурного и математического словаря.