Подготовка к математической олимпиаде. Начальная школа. 2-4 классы. Гейдман Б.П., Мишарина И.Э.

3-е изд., испр. - М.: 2007 - 128 с.

Пособие предназначено для подготовки детей к олимпиаде по математике в начальной школе. Представленный материал соответствует определенному году обучения и систематизирован по темам. Предполагается, что вместе с ребенком могут решать эти задачи родители. Учитель и родители имеют возможность разобрать с ребенком любую задачу: к каждой задаче даются ответ и решение. Учителя найдут в книге также много интересного материала для уроков, занятий математического кружка и для проведения олимпиады в школе.

Формат: pdf

Размер: 2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
Введение 3
2 класс 5
Подсчет геометрических фигур 6
Рисуем картинку, не отрывая карандаш от бумаги 16
Арифметические ребусы 19
Задания с палочками 21
Логические задачи 24
Задачи на разрезание фигуры на одинаковые части 27
Маршруты 31
Задачи на взвешивание 33
3 класс 37
Магический квадрат 38
Задачи на разрезание фигуры на одинаковые части 43
Арифметические ребусы 49
Задачи на переливание 53
Прямоугольник, составленный из квадратов, и квадрат,
составленный из прямоугольников 55
Сумма трех чисел одна и та же 60
4 класс 65
Задачи на площади 66
Арифметические ребусы 71
Комбинаторика 79
Разрезаем и составляем 83
Логические задачи 88
Текстовые задачи 92
Задачи для самостоятельного решения Ю5
Ответы и решения 118
Список литературы 128

Олимпиады по математике — все более и более распространяющаяся форма математического соревнования для младших школьников.
Как готовиться к таким соревнованиям? Нужно ли проводить специальную подготовку к таким соревнованиям? Отбирать ли школьников для участия в таких соревнованиях? С какого класса можно проводить математические олимпиады? Не давая окончательных инструкций по всем этим вопросам, попробуем поделиться своим опытом работы с учащимися младших классов в этом направлении.
К концу первого года обучения в начальной школе накапливается достаточно материала для проведения олимпиады по математике. Уровень развития учащихся к этому моменту позволяет каждому ученику участвовать в такой олимпиаде, если он этого желает. Повторяем, что любой второклассник может участвовать в олимпиаде по математике, и эту возможность следует ему предоставить.
Содержание олимпиады для каждого года обучения должно соответствовать содержанию программы по математике этого года обучения.