Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. Базовый уровень. Методическое пособие. Буцко Е.В., Мерзляк А.Г. и др.

М.: 2020. - 113 с.

Пособие содержит примерное планирование учебного материала, методические рекомендации к каждому параграфу, комментарии к упражнениям и контрольные работы. Пособие используется в комплекте с учебником «Математика : алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень. 10 класс» (авт. А. Г. Мерзляк, Д. А. Номировский, В. Б. Полонский и др.; под ред. В. Е. Подольского). Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Формат: pdf

Размер: 883 Кб

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
От авторов 3
Примерное поурочное планирование учебного материала 5
Методические рекомендации по организации учебной деятельности 10
Глава 1. Повторение и расширение сведений о функции 10
Глава 2. Степенная функция 19
Глава 3. Тригонометрические функции 35
Глава 4. Тригонометрические уравнения и неравенства 54
Глава 5. Производная и её применение 65
Контрольные работы 82
Методические рекомендации по оценке образовательных достижений учащихся 103
Методические рекомендации по формированию ИКТ-компетентности учащихся 105
Методические рекомендации по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся 108

Данное методическое пособие адресовано учителям, работающим по учебнику «Алгебра и начала математического анализа. 10 класс» авторов А. Г. Мерзляка, Д. А. Номировского, В. Б. Полонского, М. С. Якира.
Цель пособия — помочь учителю наиболее эффективно организовывать, осуществлять и контролировать учебный процесс на уроках алгебры и начал математического анализа в 10 классе.
В разделе «Примерное поурочное планирование учебного материала» представлено распределение учебного времени по изучаемым темам с учётом часов, выделенных на контрольные работы.
Раздел «Методические рекомендации по организации учебной деятельности» состоит из технологических карт по каждой теме курса, за исключением контрольных работ. В технологической карте обозначены планируемые результаты, основные понятия, изучаемые на уроке, примерные задания для каждого урока данной темы, а также даны методические комментарии к тексту соответствующего параграфа учебника и некоторым упражнениям. Задания для формирования предметных результатов, дополнительные задания, задания для повторения, задания для домашней работы указаны из учебника «Алгебра и начала математического анализа. 10 класс» авторов А. Г. Мерзляка и др.; задания для контроля и коррекции предметных результатов указаны из пособия «Дидактические материалы. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс» авторов А. Г. Мерзляка и др. Дополнительные задания можно использовать для индивидуальной, парной или групповой работы учащихся, а также во внеурочной деятельности.