Окружающий мир. 1 класс. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. Глаголева Ю.И., Архипова Ю.И.

М.: 2017 - 64 с.

Пособие предназначено для оценки предметных и метапредметных планируемых результатов по предмету «Окружающий мир» в первом классе и содержит разные виды тестов для предварительного и текущего контроля знаний и умений учащихся, задания для текущего тематического контроля по разделам, итоговую работу. Пособие включает материалы для оценки умений работать с текстами, рисунками, схемами и таблицами, устанавливать соответствие, определять причинно-следственные связи между явлениями. Работа с материалами для самоконтроля позволит заложить основы умения самооценивания у первоклассников. Пособие предназначено для учащихся первых классов, учителей, методистов, родителей. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Формат: pdf

Размер: 10 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
Входной тест. Что вы знаете об окружающем мире 3
Что и кто? 5
Тест 1. Наша Родина — Россия 5
Тест 2. Что нас окружает 6
Тест 3. Растения 8
Тест 4. Животные 9
Проверочный тест к разделу 11
Как, откуда и куда? 15
Тест 1. Наш дом 15
Тест 2. Природа вокруг нас 16
Тест 3. Берегите природу 18
Проверочный тест к разделу 19
Где и когда? 23
Тест 1. Я — ученик 23
Тест 2. Календарь 24
Тест 3. Где живут животные? 26
Тест 4. Изобретения 27
Проверочный тест к разделу 28
Почему и зачем? 33
Тест 1. Солнце, звёзды и Луна 33
Тест 2. Природные явления 34
Тест 3. Защитим природу 35
Тест 4. Моё здоровье 36
Тест 5. Связь и транспорт 38
Проверочный тест к разделу 39
Итоговый тест 43
Ответы 47
Методические рекомендации для учителя 60

Пособие позволяет учителю реализовать требования к оценке планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО:
• комплексный подход к оценке планируемых результатов. Задания сформулированы таким образом, что позволяют учителю не только оценивать знания и умения первоклассников по окружающему миру, но и осуществлять мониторинг процесса формирования универсальных учебных действий;
• уровневый подход. В содержание контрольно-измерительных материалов включены задания базового уровня и задания повышенной сложности;
• критериальное оценивание. Тесты текущего тематического и итогового контроля сопровождаются кодификаторами предметных знаний и умений, которые они проверяют;
• формирование оценочной самостоятельности младших школьников. К тестам для текущего тематического и итогового контроля предлагается кодификатор для прогностического оценивания учащимся своих знаний и умений по разделу, материалы для самопроверки (раздел «Ответы»).
Содержание контрольно-измерительных материалов соответствует содержанию курса «Окружающий мир» А. А. Плешакова (УМК «Школа России»). Проверочные работы сгруппированы по разделам, соответствующим авторской рабочей программе и учебнику. В пособии представлены: