Педагогика понимания. Сенько Ю.В., Фроловская М.Н.

М.: 2007. - 192 с.

В пособии предпринята попытка дать ответы на важнейшие вопросы педагогики: что такое педагогическое понимание и как педагогическому пониманию можно научиться. Оно поможет и студенту, и опытному педагогу открыть новые грани педагогического процесса, обозначить ценностно-смысловые позиции понимания: рождение личностного смысла, по строение "живого" знания, взаимодействие с другими в диалоге. Для слушателей системы дополнительного профессионального педагогического образования, а также для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов.

Формат: pdf

Размер: 5,2 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Гуманитарные основания педагогической деятельности.
Понимание в контексте культуры.
Герменевтика педагогического опыта.
Барьеры и стратегии понимания в педагогическом процессе.
Онтология педагогического понимания.
Аксиологические смыслы педагогической деятельности.
Стиль нового педагогического мышления.
Педагогическое понимание в структуре профессиональной компетентности учителя.
Педагогическая технология в герменевтическом круге.
Понимание в педагогической практике.
Обнаружение ценностей и смыслов профессиональной деятельности.
Профессиональный образ мира педагога.
Создание ситуаций понимания в педагогическом процессе.
Вместо заключения.
Приложения:
Программа курса «Гуманитарные основы педагогического процесса».
Практикум «Понимание в профессиональном развитии педагога».
Именной указатель.