Философия. Антипов Г.А.

2-е изд., доп. и перерб. - Новосибирск: СибАГС; 2014. — 220 с.

Учебное пособие по дисциплине «Философия» призвано послужить вспомогательным материалом для самостоятельного ознакомления с основными разделами курса философии, составленного в соответствии с требованиями госстандарта, а также для овладения навыками философского мышления. Представленный в пособии способ изложения имеет целью помочь понять суть и основные традиции философии, характер ее проблем, место философии в культуре общества.
Предназначено для студентов всех форм обучения.

Формат: pdf

Размер: 1,2 Мб

Скачать: yandex.disk

Оглавление
Предисловие 5
Введение 7
1. Предмет философии. Особенности философского мышления 10
1.1. Трудности в определении предмета философии 10
1.2. Философия как форма рефлексии. Основные философские традиции 13
1.3. Философия и рациональное мышление 19
1.4. Функции философского знания 27
1.5. Корпус философского знания 29
2. Возникновение философии. Философия в ее истории 34
2.1. Социокультурные предпосылки возникновения философии 34
2.2. Особенности генезиса философии на Западе (Эллада) и на Востоке 37
2.3. Историко-философский процесс и его основные этапы 39
3. Античная философия 46
3.1. Периодизация античной философии 46
3.2. Космологический период истории древнегреческой философии 48
3.3. Антропологический поворот античной философской мысли 59
3.4. Философия эпохи эллинизма и поздней античной классики 73
4. Средневековая философия 79
4.1. Своеобразие средневекового способа философствования. Философия и теология. Августин — крупнейший философ периода патристики 79
4.2. Схоластика. Фома Аквинский — центральная фигура схоластической философии в Западной Европе. Реализм и номинализм 83
4.3. Философия позднего Средневековья и эпохи Возрождения 86
5. Философия Нового времени 88
5.1. Техногенная цивилизация и формирование новоевропейской науки 88
5.2. Проблема метода познания в философии Нового времени 89
5.3. Французский материализм XVIII в 102
6. Немецкая классическая философия 106
6.1. Трансцендентальный идеализм И. Канта 106
6.2. Особенности идеализма И. Г. Фихте иФ. В. Шеллинга 113
6.3. ФилософияГ. В. Ф. Гегеля 114
7. Европейская (постклассическая) философия середины XIX — начала XX в 122
7.1. Антропологический материализм Л. Фейербаха 123
7.2. Философия марксизма: исторический и диалектический материализм 126
7.3. Позитивизм в XIX в 139
7.4. Традиция иррационализма в философии XIX — начала XX в 141
8. Русская философия XIX—XX вв 147
8.1. Проблема начала русской философии 147
8.2. Русская философия как «историософия русской судьбы» 152
8.3. Исторические судьбы русской философской мысли 161
9. Философская антропология 166
9.1. Антропологическая проблема в истории философской мысли 166
9.2. Философская антропология как традиция философии XX в 181
10. Философия как методология науки 190
10.1. Предмет философии науки 190
10.2. Сознание, познание, наука 193
10.3. Строение научного знания 194
10.4. Проблема истины в познании 200
10.5. Динамика научного знания 204
Заключение 209
Библиографический список 211
Словарь основных понятий 214

Изучение курса философии призвано сформировать представление о главном культурном предназначении философии как о «духовной квинтэссенции своего времени», самосознании человека, привить навыки рефлексивного мышления (философствования). В ходе работы над курсом слушатели должны ознакомиться с формами философской рефлексии, нашедшими выражение в различных культурных подсистемах: науке, морали, политике, праве, экономическом сознании, религии, историческом сознании, искусстве, языке, обыденном сознании.
Одной из основных задач курса является выработка понимания русской философии как формы российской национальной идентификации.
Итогом изучения курса является ознакомление с проблемами философской антропологии, наиболее актуальной темы философствования в современной культуре.