ЕГЭ 2013. Физика. Тренировочные задания. Фадеева А.А.

М.: 2012. - 144 с. М.: 2011. - 144 с.

Издание адресовано выпускникам средней школы и абитуриентам для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по физике. Пособие включает:
• 10 вариантов экзаменационной работы, полностью соответствующих ЕГЭ;
• ответы ко всем заданиям;
• новые бланки ответов ЕГЭ для каждого варианта.

Издание окажет помощь учителям, репетиторам и родителям при подготовке учащихся к ЕГЭ по физике.

Формат: pdf (ЕГЭ-2013; 2012, 144с.)

Размер: 3,7 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

Формат: pdf (ЕГЭ-2012; 2011, 144с.)

Размер: 7,5 Мб

Скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Инструкция по выполнению работы 5
Вариант 1 9
Вариант 2 21
Вариант 3 33
Вариант 4 45
Вариант 5 57
Вариант 6 69
Вариант 7 81
Вариант 8 93
Вариант 9 105
Вариант 10 117
Ответы 128
Вариант 1 128
Вариант 2 133
Вариант 3 134
Вариант 4 135
Вариант 5 136
Вариант 6 137
Вариант 7 138
Вариант 8 140
Вариант 9 141
Вариант 10 143

ВВЕДЕНИЕ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по физике позволяет совместить государственную итоговую аттестацию со вступительными испытаниями в высшие и средние специальные учебные заведения. Высокий балл, полученный на ЕГЭ, повышает вероятность поступления в желаемый вуз.
Данное пособие содержит десять вариантов экзаменационной работы, подобные тем, которые будут использоваться для проверки знаний и умений при проведении ЕГЭ по физике в 2013 г. Ко всем заданиям даны ответы.
Экзаменационные работы ЕГЭ 2013 г. предусматривают проверку усвоения знаний и умений по четырем видам деятельности: воспроизведение знаний и умений, применение знаний и умений в знакомой ситуации, применение знаний и умений в измененной ситуации, применение знаний и умений в новой ситуации. Воспроизведение знаний и умений направлено на проверку знаний основных фактов, понятий, моделей, явлений, законов, теорий; на овладение умением называть границы (условия, области) применимости законов и теорий. Воспроизведение знаний в знакомой и измененной ситуациях направлено на сформированность умений объяснять физические явления, анализировать процессы на качественном и расчетном уровне, иллюстрировать роль физики в создании и совершенствовании технических объектов.
Экзаменационные работы проверяют сформированность таких умений, как умения объяснять физические явления; выдвигать или выбирать наиболее разумные гипотезы о связи физических величин; приводить примеры опытов, обосновывающих научные представления и законы (или примеры опытов, позволяющих проверить законы и их следствия); описывать преобразования энергии в физических явлениях и технических устройствах; проводить расчеты, используя сведения, получаемые из графиков, таблиц, схем и т.п.; делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, схемой и т.п.; измерять физические величины; указывать границы (область, условия) применимости научных моделей, законов, теорий; владеть понятиями и представлениями, связанными с жизнедеятельностью человека.
Каждый вариант включает 35 заданий и состоит из трех частей, различающихся формой и уровнем сложности: базовым, повышенным и высоким.