ЕГЭ 2014. Физика. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Орлов В.А., Демидова М.Ю. и др.

М.: 2014. - 200 с. М.: 2012. - 224 с.

Сборник содержит оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. При его составлении использованы открытые варианты ЕГЭ 2002-2013 годов и материал открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий. К составлению сборника были привлечены специалисты Федерального института педагогических измерений. Сборник включает анализ результатов ЕГЭ 2013 г. и рекомендации выпускникам по подготовке к экзамену 2014 г. с учетом особенностей его проведения в новом учебном году. Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.

Формат: pdf (2014, 200с.)

Размер: 9,2 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

Формат: pdf (2012, 224с.)

Размер: 12,7 Мб

Скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ I. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ В 2013 г.
1. Основные результаты ЕГЭ по физике в 2012 г 4
2. Основные типы заданий в вариантах ЕГЭ и критерии их оценивания 7
3. Методические указания алгоритмического типа по анализу заданий ЕГЭ (на примере темы «Кинематика») 16
РАЗДЕЛ II. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 2013 г.
1. Задания, проверяющие усвоение элементов содержания Кодификатора (задания А1-А25 и В1-В4 варианта ЕГЭ 2013) 41
Тематический блок № 1 «Кинематика» 41
Тематический блок№ 2 «Динамика» 45
Тематический блок№ 3 «Законы сохранения в механике» 50
Тематический блок№ 4 «Механические колебания и волны» 54
Тематический блок№ 5 «Молекулярная физика. Термодинамика» 56
Тематический блок№ 6 «Электростатика» 68
Тематический блок № 7 «Постоянный ток» ..73
Тематический блок № 8 «Магнитное поле» 79
Тематический блок№ 9 «Электромагнитные колебания и волны» 84
Тематический блок№ 10 «Геометрическая оптика» 88
Тематический блок№ 11 «Волновая оптика» 92
Тематический блок № 12 «Специальная теория относительности» 96
Тематический блок № 13 «Квантовая физика. Атом» 97
Тематический блок№ 14 «Ядерная физика» 103
Тематический блок № 15 «Методы научного познания» 107
2. Задания, проверяющие умение дать развернутый ответ на качественный вопрос (задания С1 варианта ЕГЭ) 116
3. Задания, проверяющие умение дать развернутое решение расчетной задачи (задания С2-С6 варианта ЕГЭ) 120
Раздел III. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ, СОСТАВЛЕННЫЕ ПО СПЕЦИФИКАЦИИ 2013 г.
1. Инструкция по выполнению работы 124
2. Тренировочный вариант № 1 126
3. Тренировочный вариант № 2 136
РАЗДЕЛ IV. ОТВЕТЫ, РЕШЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
1. Ответы к тренировочным заданиям типа А и В 146
2. Возможные решения тренировочных заданий типа С1 150
3. Возможные решения тренировочных заданий типа С2-С6 155
4. Ответы и критерии оценки заданий тренировочного варианта № 1 164
5. Ответы и критерии оценки заданий тренировочного варианта № 2 171
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Список формул курса физики средней школы 179
Приложение 2. Дополнительные источники информации для подготовки к ЕГЭ по физике 185
Приложение 3. Перспективные модели практико-ориентированных заданий экспериментального характера 186

ВВЕДЕНИЕ
Уважаемые выпускники средней школы!
Перед Вами новая книга «ЕГЭ. Оптимальный банк заданий». Она предназначена для подготовки обучающихся к итоговой проверке знаний и умений по физике (в том числе и в форме ЕГЭ).
Речь не идет о «натаскивании» учащихся для успешной сдачи экзамена по физике в форме ЕГЭ, хотя, безусловно, они знакомятся с заданиями ЕГЭ из открытых вариантов прошлых лет.
В первой части книги даются рекомендации по подготовке к ЕГЭ-2014 г. Кроме того на примере одной темы, приведены методические рекомендации по анализу разного типов заданий, встречающихся в ЕГЭ по физике.
Большая часть книги - тематические тренировочные материалы по всем разделам школьного курса физики. Этот материал могут использовать учителя при преподавании физики и учащиеся при изучении физики на уроках и в процессе самоподготовки. Книга содержит обширную подборку заданий разного характера: заданий с выбором ответа и заданий с развёрнутым ответом (проверяющих умение анализировать физические процессы и решать расчётные задачи), задания на сопоставление двух классов понятий. Они охватывают весь материал, изучение которого предусмотрено кодификатором ЕГЭ.
Задания с выбором ответа и задания на установление соответствия в тренировочных материалах распределены по 15 тематических блокам, соответствующим темам школьного курса физики для средней (полной) школы. Это облегчает их использование не только для непосредственной подготовки к ЕГЭ, но и в ходе систематического изучения физики в 10-11 классах. Такое использование пособия позволяет учащимся не только привыкнуть к характеру формулировок заданий в рамках ЕГЭ, но и приобрести большой опыт деятельности по применению получаемых в школе знаний для анализа разнообразных физических процессов. Ко всем заданиям даются ответы. Для заданий с развёрнутым ответом предлагаются образцы возможного решения.
В третьем разделе книги предлагаются два тренировочных варианта государственного экзамена по физике, составленных по структуре ЕГЭ-2014, определённой демонстрационным вариантом, с учётом Кодификатора и Спецификации ЕГЭ по физике 2014 г. Помимо ответов и вариантов решений заданий с развернутым ответом, здесь приведены критерии, на основании которых эксперты оценивают их выполнение.
В Приложении дан список формул, который охватывает весь курс школьной физики. Очень полезно при подготовке к экзамену составить список буквенных обозначений входящий в формулы величин и единиц измерения каждой. Обратите внимание, что в разных частях курса одна и та же буква может обозначать разные физические величины (вес и мощность или число молей и частоту). В то же время в разных учебниках и учебных пособиях одна и та же величина обозначаться разными буквами (например, расстояние от линзы до источника света и его изображения). Также полезно формулировки законов, названных по имени первооткрывателей, преобразовать в законы о вычислении физических величин (например, закон Джоуля - Ленца - количество теплоты, выделяющейся в проводнике при протекании по нему тока).
Обратите внимание на Приложение 3, в котором даны задания экспериментального характера, в которых Вы не только должны извлечь информацию о показаниях приборах, но и, измерив линейкой определенные расстояния, ответить на вопрос задачи, используя длину масштабного отрезка или отношение длин разных отрезков. Такие задания могут войти в варианты ЕГЭ 2014 года.