Физика для профессий и специальностей технического профиля. Методические рекомендации. Дмитриева В.Ф.

М.: 2010 — 176 с.

Методическое пособие подготовлено в помощь преподавателям физики учреждений начального и среднего профессионального образования технического профиля и включено в комплекс учебно-методических пособий, подготовленных к учебнику В.Ф. Дмитриевой «Физика для профессий и специальностей технического профиля». Комплекс содержит также учебные пособия «Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач» и «Физика для профессий и специальностей технического профиля. Контрольные материалы». В пособии предложена методика формирования понятий, изучения наиболее сложных для усвоения законов. Значительное внимание уделено методике систематизации знаний обучающихся. Методическое пособие предназначено для преподавателей физики образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям вузов и учителям физики средних школ, лицеев, гимназий.

Формат: pdf

Размер: 3,5 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

См. также: Физика для профессий и специальностей технического профиля. (СПО) Дмитриева В.Ф. (2013, 448с.)

Физика для профессий и специальностей технического профиля. Контрольные материалы. (СПО) Дмитриева В.Ф. (2013, 112с.)

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Введение 5
Раздел I. Механика
Кинематика (гл. l) 10
Законы механики Ньютона (гл. 2) 20
Законы сохранения в механике (гл. з) 29
Раздел II. Основы молекулярной физики и термодинамики
Основы молекулярно-кинетической теории. Идеальный газ (гл. 4) 38
Основы термодинамики. Свойства паров, жидкостей и твердых тел (гл. 5 — 8) 5°
Раздел III. Основы электродинамики
Электрическое поле (гл. 9) 66
Законы постоянного тока. Электрический ток в полупроводниках (гл. 10, 11) 78
Магнитное поле. Электромагнитная индукция (гл. 12, 13) 88
Раздел IV. Колебания и волны
Механические колебания. Упругие волны (гл. 14, 15) Ю4
Электромагнитные колебания и волны (гл. 16, vf) 109
Раздел V. Оптика
Природа света. Волновые свойства света (гл. 18, 19) 122
Раздел VI. Элементы квантовой физики
Квантовая оптика (гл. 20) 133
Физика атома и атомного ядра (гл. 21, 22) 140
Раздел VII. Эволюция Вселенной
Строение и развитие Вселенной. Эволюция звезд. Гипотеза происхождения Солнечной системы (гл. 23, 24) 151
Приложение. Основные вопросы для организации различных форм текущего и обобщающего контроля 162
Список литературы 168

Проблема повышения эффективности обучения физике актуальна и сложна. Ее невозможно рассмотреть в полном объеме в рамках одного учебного пособия.
В данном пособии раскрыт современный подход к формулированию целевого компонента — с точки зрения деятельности обучающихся. Целевой компонент выступает как способ интеграции различных действий в некоторую последовательность или систему (за абстрактными формулировками всегда скрывается отсутствие содержательного видения желаемых результатов). Выделены уровни результатов образовательного процесса до его начала, тем самым предоставлена возможность выбора уровня освоения дисциплины. Цели обучения носят деятельностно-ориентированный, а значит, диагностируемый характер, что позволяет соотнести их с результатами обучения и фиксировать планируемые изменения в способах деятельности обучающихся.