Физика. 7 класс. Поурочные разработки. Казакова Ю.В.

2-е изд. - М.: 2017. - 128 с.

Пособие для учителя – один из элементов предметной линии УМК по физике «Архимед». Оно поможет в достижении образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по физике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Пособие содержит разработки уроков физики, направленные на развитие у учащихся познавательного интереса, интеллектуальных информационных и практических умений. Структура пособия соответствует тематической структуре учебника для 7 класса линии «Архимед». Предлагаемые в пособии задания универсальны и могут быть использованы учителями, работающими по учебникам для 7 класса других авторов.

Формат: pdf

Размер: 1,6 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
Примерное тематическое планирование 6
ВВЕДЕНИЕ
Урок 1. Физические явления. Метод научного познания. Физика и техника 7
Урок 2. Физические величины и их измерение. Физические приборы 9
Урок 3. Лабораторная работа 1. Измерение объёма жидкости и твёрдого тела. Измерение размеров малых тел методом рядов 12
Урок 4. Урок — защита творческих работ 14
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Урок 5. Механическое движение 15
Урок 6. Скорость 17
Урок 7. Методы исследования механического движения. Неравномерное движение. Средняя скорость 19
Урок 8. Три способа задания зависимости между физическими величинами 21
Урок 9. Подготовка к контрольной работе по темам: «Физические явления», «Механическое движение», «Скорость», «Таблицы и графики» 24
Урок 10. Контрольная работа 1. Физические явления. Механическое движение. Скорость. Таблицы и графики —
Урок 11. Инертность. Масса 25
Урок 12. Лабораторная работа 2. Измерение массы тела 27
Урок 13. Плотность вещества 28
Урок 14. Лабораторная работа 3. Измерение плотности жидкости и твёрдого тела 31
Урок 15. Сила 32
Урок 16. Сила тяжести 34
Урок 17. Вес тела 36
Урок 18. Сила упругости 38
Урок 19. Лабораторная работа 4. Исследование зависимости удлинения стальной пружины от приложенной силы. Определение жёсткости пружины 40
Урок 20. Сила трения 41
Урок 21. Лабораторная работа 5. Исследование силы трения 43
Урок 22. Лабораторная работав. Сложение сил 44
Урок 23. Подготовка к контрольной работе по темам: «Масса», «Сила», «Сила тяжести», «Силаупругости», «Сила трения», «Сложение сил» 45
Урок 24. Контрольная работа 2. Масса. Сила. Сила тяжести. Сила упругости. Сила трения. Сложение сил 46
Урок 25. Равновесие тел. Лабораторная работа 7. Изучение условия равновесия тела, имеющего ось вращения —
Урок 26. Правило равновесия рычага 48
Урок 27. Центр тяжести тела 49
Урок 28. Давление твёрдых тел и газов 51
Урок 29. Давление жидкости 54
Урок 30. Закон Архимеда 56
Урок 31. Решение задач по темам: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов», «Сообщающиеся сосуды», «Гидравлический пресс», «Сила Архимеда», «Условия плавания тел» 59
Урок 32. Атмосферное давление —
Урок 33. Урок — защита творческих работ 61
Урок 34. Энергия 62
Урок 35. Механическая работа 64
Урок 36. Мощность 66
Урок 37. Простые механизмы 67
Урок 38. Лабораторная работа 8. Изучение работы простых механизмов 70
Урок 39. Механические колебания 71
Урок 40. Лабораторная работа 9. Изучение колебаний маятника 74
Урок 41. Механические волны 75
Урок 42. Урок — защита творческих работ 78
Урок 43. Подготовка к контрольной работе по темам: «Равновесие тел», «Закон Архимеда», «Атмосферное давление», «Сила трения», «Энергия», «Работа», «Мощность», «Простые механизмы», «Механические колебания и волны» 79
Урок 44. Контрольная работа 3. Равновесие тел. Закон Архимеда. Атмосферное давление. Сила трения. Энергия. Работа. Мощность. Простые механизмы. Механические колебания и волны 80
СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА
Урок 45. Атомное строение вещества —
Урок 46. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Броуновское движение 84
Урок 47. Взаимодействие частиц вещества 86
Урок 48. Свойства газов 89
Урок 49. Свойства твёрдых тел и жидкостей 90
Урок 50. Урок — защита творческих работ 93
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Урок 51. Температура 94
Урок 52. Внутренняя энергия 96
Урок 53. Теплопроводность. Конвекция. Излучение 99
Урок 54. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость 103
Урок 55. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость (решение задач) 106
Урок 56. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость (лабораторная работа). —
Лабораторная работа 10. Изучение явления теплообмена 107
Лабораторная работа 11. Измерение удельной теплоёмкости вещества —
Урок 57. Плавление и кристаллизация 108
Урок 58. Испарение и конденсация 111
Урок 59. Влажность воздуха 113
Лабораторная работа 12. Измерение влажности воздуха 114
Урок 60. Кипение 115
Урок 61. Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Кипение (решение задач) 118
Урок 62. Теплота сгорания топлива 119
Урок 63. Подготовка к контрольной работе по темам: «Строение вещества», «Тепловые явления» 121
Урок 64. Контрольная работа 4. Строение вещества. Тепловые явления 122
ПОВТОРЕНИЕ
Урок 65. Подготовка к итоговой контрольной работе по курсу физики за 7 класс —
Урок 66. Итоговая контрольная работа 123
Об электронной форме учебника 123
Приложение 124

Данное пособие содержит разработки уроков физики 7 класса, ориентированные на учебник О. Ф. Кабардина «Физика. 7 класс». Материал пособия соответствует Обязательному минимуму содержания основного общего образования по физике и требованиям нового Федерального государственного образовательного стандарта. В пособии даны общие рекомендации по планированию уроков по темам и построению урока.
В начале каждого урока сформулированы его цели, дан перечень рекомендуемых демонстраций. В целях урока перечислены элементы знаний, подлежащие усвоению (физические явления, понятия, величины, законы и т.д.), формируемые и развиваемые умения (решать задачи, проводить наблюдения, формулировать выводы, анализировать графические зависимости, сравнивать, классифицировать, доказывать и т.д.).
В раздел «Ход урока» в зависимости от его типа включены: проверка домашнего задания (учитель сам решает, что проверять, в какой форме и объёме); задачи урока, которые учитель ставит перед учащимися; задания для учащихся; демонстрации (без подробного описания, так как оно дано в учебнике и любой методической литературе); подведение итогов урока; домашнее задание.