ОГЭ 2020. Физика. Тренажёр. Экспериментальные задания. Никифоров Г.Г. и др.

М.: 2020 - 144 с.

Тренажёр в форме рабочей тетради предназначен для подготовки к выполнению экспериментальных заданий, включённых в ОГЭ по физике. Задания группируются по тематическому принципу. Внутри тематических разделов (механические, электрические и оптические явления) работы располагаются в соответствии с деятельностным принципом конструирования экспериментальных заданий ОГЭ: прямые измерения, косвенные измерения, проверка правил, исследование зависимостей. В пособие включены реальные типовые экспериментальные задания ОГЭ, приводятся описания их правильного выполнения и заполнения бланков ОГЭ. Учащийся получает возможность эффективно отработать учебный материал на большом количестве заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену. Учителя смогут организовать и провести различные формы подготовки к ОГЭ.

Формат: pdf

Размер: 23,9 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для учителя 5
ГЛАВА 1. МЕХАНИКА
§1. Лабораторное оборудование по механике 7
1. Классификация средств измерения 7
2. Цена деления и результат прямого измерения 9
3. Принцип среднего 14
4. Погрешность измерений 16
§2. Определение численных значений физических величин на основе прямых измерений... 19
1. Плотность вещества 19
1.1. Домашняя подготовка 19
1.2. Экспериментальные задания 20
2. Жёсткость пружины 24
2.1. Домашняя подготовка 24
2.2. Экспериментальные задания 28
3. Выталкивающая сила 35
3.1. Домашняя подготовка 35
3.2. Экспериментальные задания 36
4. Трение 40
4.1. Домашняя подготовка 40
4.2. Экспериментальные задания 42
5. Работа сил 47
Задания первой группы 47
5.1. Домашняя подготовка 47
5.2. Экспериментальные задания , 49
Задания второй группы 50
5.3. Домашняя подготовка 50
5.4. Экспериментальные задания 50
6. Условия равновесия рычага 55
6.1. Домашняя подготовка , 55
6.2. Экспериментальные задания 57
7. Исследование зависимостей между физическими величинами 61
7.1. Исследование известных закономерностей 61
7.2. Исследование неизвестных закономерностей 67
ГЛАВА 2. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
01. Лабораторное оборудование 74
1. Электроизмерительные приборы 74
2. Используемые на экзамене резисторы, лампочки, источники тока, реостаты 77
3. Задания по работе с оборудованием 78
§2. Измерение сопротивления, мощности и работы тока 83
1. Измерение сопротивления 83
2. Измерение мощности и работы электрического тока 86
§3. Проверка правила сложения напряжений при последовательном
соединении резисторов и правила сложения сил токов при параллельном соединении 95
1. Сравнение измеренных физических величин 95
2. Проверка правила сложения напряжений при последовательном соединении резисторов 96
3. Проверка правила сложения сил токов при параллельном соединении резисторов 100
§4. Исследование зависимости силы тока от напряжения 105
1. Как проверяют зависимости одной величины от другой? 105
2. Экспериментальные исследования зависимости силы тока от напряжения 111
ГЛАВА 3. ОПТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
§1. Измерение фокусного расстояния 121
1.1. Домашняя подготовка 121
1.2. Лабораторное оборудование по оптике 123
1.3. Экспериментальные задания по измерению фокусного расстояния 125
§2. Исследование свойств изображений в линзе 130
2.1. Домашняя подготовка 130
2.2. Выполнение экзаменационного задания 135

Использование тренажёра в форме рабочей тетради поможет учителю организовать учебную деятельность по подготовке к выполнению экспериментальных заданий ОГЭ с использованием лабораторного оборудования.
В тетради используется комплексный четырёхэтапный подход к формированию экспериментальных умений учащихся, проверяемых при государственной аттестации: первый этап — домашняя экспериментальная работа; второй этап — анализ примеров выполнения заданий по фотографиям измерительных установок; третий этап — самостоятельное выполнение заданий по фотографиям измерительных установок; четвёртый этап — заключительный: выполнение экспериментального задания на реальном лабораторном оборудовании, которое выдаётся учителем. В тетради задания группируются по тематическому принципу; внутри тематических разделов (механические, электрические и оптические явления) они располагаются в соответствии с деятельностным принципом конструирования экспериментальных заданий ОГЭ с добавлением заданий по прямым измерениям: 1) прямые измерения, 2) косвенные измерения, 3) проверка правил, 4) исследование зависимостей.
На фото 1-3 представлены наборы «ГИА-лаборатории» и «ФГОС-лаборатории», которые используются в школах при проведении ОГЭ в соответствии с рекомендациями ФИПИ.

Форму организации занятий с применением рабочей тетради определяет учитель. Одна из форм — итоговый лабораторный практикум в 9 классе. При проведении такого практикума мо¬гут использоваться не только комплекты «ГИА-лаборатория», но и типовые наборы для фронтальных работ. ФИПИ допускает также использование таких наборов при проведении ОГЭ по физике.
Выполнение практикума позволяет на экспериментальной основе провести итоговое повторение всего курса физики основной школы.

ГЛАВА 1. МЕХАНИКА
§1. Лабораторное оборудование по механике
1. Классификация средств измерения
Оборудование для проведения прямых измерений по механике делится на инструменты и измерительные приборы.
К инструментам относятся: линейка, мерная лента, мерный цилиндр (фото 1.1). К измерительным приборам относятся: весы, динамометры, часы, секундомеры. При этом измерительные приборы, используемые на экзамене, делятся на цифровые и аналоговые (стрелочные). К аналоговым приборам относятся динамометры (фото 1.2), часы с секундной стрелкой и механические секундомеры (фото 1.3). Цифровые приборы — это электронные весы и электронный секундомер.