Читалочка. 1 класс. Климанова Л.Ф.

5-е изд. - М.: 2018 - 112 с.

Данное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Пособие, построенное на системе игровых и занимательных упражнений, способствует интенсивному развитию навыка чтения целыми словами, формирует выразительное и смысловое чтение предложений, обогащает словарный запас первоклассников и развивает их речь.

Формат: pdf

Размер: 19 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
БУКВЫ И СЛОГИ. Повторяем и играем 4
СЛОГ И СЛОВО. Читаем и играем 16
СЛОВО И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Читаем и говорим правильно 60
ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ТЕКСТ. Учимся читать выразительно 98

К УЧИТЕЛЮ
Основная цель пособия — помочь учащимся освоить приёмы целостного чтения, научиться читать правильно и выразительно. Занимательные и игровые упражнения, которые входят в него, помогут развить у детей интерес к чтению, обеспечить лучшее понимание прочитанного текста.
Материал пособия включает несколько разделов, которые имеют свои цели и задачи.
1. БУКВЫ И СЛОГИ. Повторяем и играем.
Основная задача этого раздела — помочь учащимся лучше запомнить буквы, представленные в наглядно-образной форме, научиться читать по слогам, ориентируясь на гласную слога.
2. СЛОГ И СЛОВО. Читаем и играем.
Основная задача раздела — обеспечить учащимся переход от чтения по слогам к чтению целыми словами. С этой целью используются упражнения на расширение «поля чтения»: от чтения односложных слов к двусложным словам, а также на целостное восприятие слов с дифференциацией их буквенного состава. Эти два вида упражнений используются и в других разделах для эффективности формирования навыка чтения.
3. СЛОВО И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Читаем и говорим правильно.
Основная задача раздела — сформировать целостные приёмы чтения. Для этого учащиеся читают слова со знаком ударения (или расставляют его самостоятельно), приучаясь ориентироваться на ударную гласную слова. Занимательный и игровой материал, включающий не только слова, но и предложения, также способствует формированию целостных приёмов чтения.
4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ТЕКСТ. Учимся читать выразительно.
Основная задача раздела — помочь учащимся осмыслить роль речевых задач в процессе чтения и использовать темп и силу голоса в зависимости от речевой задачи. Чтение текстов и занимательные упражнения способствуют увеличению скорости чтения и установлению связи техники чтения с пониманием читаемого.