ОГЭ 2017. Русский язык. Тренировочные тестовые задания. Супертренинг. Егораева Г.Т.

М.: 2017. - 96 с.

Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям. Это даст возможность как подготовиться к сдаче экзамена, так и активизировать навыки грамотного письма, выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное. Пособие предназначено учителям и методистам для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, оно также может быть использовано школьниками для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 1,8 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 4
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ 4
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ 5
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 11
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Вариант 1
Часть 1 * 18
Часть 2 19
Часть 3 22
Вариант 2
Часть 1 25
Часть 2 26
Часть 3 29
Вариант 3
Часть 1 32
Часть 2 33
Часть 3 36
Вариант 4
Часть 1 39
Часть 2 40
Часть 3 43
Вариант 5
Часть 1 46
Часть 2 47
Часть 3 50
Вариант 6
Часть 1 53
Часть 2 54
Часть 3 57
Вариант 7
Часть 1 60
Часть 2 61
Часть 3 64
Вариант 8
Часть 1 67
Часть 2 68
Часть 3 71
Вариант 9
Часть 1 74
Часть 2 75
Часть 3 78
Вариант 10
Часть 1 81
Часть 2 82
Часть 3 85
ОТВЕТЫ 88
ТЕКСТЫ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЙ 91

Вашим ученикам предстоит основная государственная аттестация по русскому языку. Чтобы это испытание прошло успешно, нужно заранее к нему готовиться.
Поможет в этом наше пособие «Русский язык. Супертренинг».
Задания в нём максимально приближены к реальным экзаменационным заданиям и дают возможность выявить сформированность ряда коммуникативных умений, необходимых для продолжения образования в старшей школе на базовом или профильном уровнях: извлекать информацию при чтении или/и аудировании; адекватно воспринимать и интерпретировать текст, аргументируя собственную точку зрения; определять тему, основную мысль исходного прослушанного или прочитанного текста, его принадлежность к определённому стилю и типу речи. Пособие также поможет активизировать навыки грамотного письма, выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное.