Как научить Вашего ребенка делать фонетический разбор слова. Шклярова Т.В.

6-е изд. - М.: 2016. - 32с. + прил. 10с.

Фонетический разбор в начальной школе издавна относится к самым нелюбимым, потому что ученики плохо понимают, что делают. Родители помочь не могут, потому что вообще не понимают, что здесь нужно делать. А у учителей часто просто не хватает времени, чтобы всё подробно объяснить. Мы надеемся, что эта книжка поможет вам всем: и школьниками, и учителям, и родителям — справиться с этой проблемой.

Формат: pdf

Размер: 5,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

Оглавление
Ваш ребёнок ещё не умеет читать
1. Для чего нужно уметь слушать и слышать звуки, составляющие нашу речь 4
2. Учимся слушать слова 5
3. Делим слова на слоги, ставим ударение 8
4. Звуки гласные и согласные 11
5. Слияния, замочки, долгие гласные 13
Ваш ребёнок уже умеет читать
6. Звонкие и глухие согласные звуки — 16
7. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Буквы, обозначающие твёрдость и мягкость согласных звуков 18
8. Случаи, когда гласные 2-го ряда обозначают два звука — 23
9. От схемы — к слову 25
10. Фонетический разбор 24
Приложение
Справочные материалы — 31

Я проработала в начальной школе 20 лет, и каждый раз, начиная разбирать с детьми азы ФОНЕТИКИ — интересной, но довольно сложной науки о звуках, слышала ворчание мамочек: «И зачем только нужно забивать головы детей этой ерундой?! Мы ничего этого не изучали, и прекрасно живём!»
Изучали! Ещё как изучали! Ведь каждый из вас слышал о гласных и согласных, знает, что звуки и буквы — понятия вроде бы различные. Но подробности как-то выпали из памяти.
Так для чего же всё-таки в начальных классах изучают фонетику?
1. Огромное количество слов нашего языка пишется не так, как произносится. Поэтому ученик с самого начала должен научиться слышать и понимать эти различия.