ОГЭ 2017. Русский язык. Практикум. Задание 15.1. 200 экзаменационных сочинений на "отлично". Егораева Г.Т.

М.: 2017. - 224 с.

В пособии представлены образцы сочинений на различные лингвистические темы, опубликованные на сайте Федерального института педагогических измерений. Именно эти 64 темы сочинений будут предложены на экзамене. Удобное содержание поможет быстро найти нужный материал и поработать с ним. Работая с пособием, учащиеся поймут: " как по-разному можно ввести во вступительную часть сочинения предложенные высказывания о языке известных лингвистов, писателей и прокомментировать эти цитаты; " как составить собственное аргументированное суждение по предложенной теме; " каким может быть вывод в сочинении; " как сделать так, чтобы написанное сочинение характеризовалось смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Издание предназначено для подготовки девятиклассников к заданию 15.1 Основного государственного экзамена по русскому языку.

Формат: pdf

Размер: 3,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
Грамматика

Успенский Л.В.: «В языке есть... слова. В языке есть... грамматика. Это — те способы, которыми язык пользуется,
чтобы строить предложения» 10
Успенский Л.В.: «Один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение
грамматики, он получает величайшее значение» 12
Успенский Л.В.: «Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете» 15
Милославский И.Г.: «Грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли» 17
Язык и речь

Головин Б.Н.: «К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?» 22
«Литературная энциклопедия»: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог.
Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев» 24
Сухорукое Л.: «Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума» 29
Дж. Свифт: «Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нем можно судить
и по языку, которым он выражается» 34
Поль Рикер: «Язык — это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи» 38
Ожегов СИ.: «Высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (то есть наиболее выразительное) и наиболее
уместное (то есть самое подходящее для данного случая)» 44
Гончаров И.А.: «Язык не есть только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных» 49
Аверинцев А.А.: «Задача автора рассуждения — как можно убедительнее обосновать свою точку зрения. Для этого необходимо приводить как можно больше доказательств,
располагая их в определенной последовательности» 53
Емельянова О.Н.: «Авторская речь обладает не только изобразительностью, но и выразительностью и характеризует
не только объект высказывания, но и самого говорящего» 57
Стили речи
Кузнецов А.А.: «Изложение «от первого лица», употребление слов и оборотов разговорного характера дают автору
возможность влиять на сознание и чувства читателя» 62
Виноградов В.В.: «Смешение или соединение выражений, принадлежащих к разным стилям литературного языка,
в составе художественного произведения должно быть
внутренне оправдано или мотивировано* 64
Языковые средства выразительности

Горшков А.И.: «Выразительность — это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление» ..69
Солоухин В.А.: «Эпитеты — одежда слов» 74
Зеленецкий А.А.: «Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов» 76
Горелов И.Н.: «Самое удивительное в том, что писатель-мастер умеет, взяв обычные, всем известные слова, показать, сколько оттенков
смысла скрывается и открывается в его мыслях, чувствах» 77
Милославский И.Г.: «Основной прием, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушающего именно свою оценку ситуации, — это выбор слов, содержащих оценочный элемент» .... 79 Короленко В.Г.: «Русский язык... обладает всеми средствами
для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли» 84
Виноградов В.В.: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими» 86
Виноградов В.В.: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки,
воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе» 88
Джанджакова Е.В.: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано» 91
Солганик Г.Я.: «Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика
языка художественной литературы» 93
Федин К.А.: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла» 95
Кожина М.Н.: «Читатель проникает в мир образов
художественного произведения через его речевую ткань» 99
Лексика

Голуб И.Б.: «Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо еще учитывать особенности лексической сочетаемости слов,
то есть их способность соединяться друг с другом» 104
Новиков Л.А.: «Слово в речи обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое» 107
Морфемика
Буслаев Ф.И.: «Только в предложении получают свое
значение отдельные слова, их окончания и приставки» 111
Морфология

Виноградов В.В.: «Прилагательное — это самая изобразительная часть речи. Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого предмета,
рассказать о наших чувствах, характере, настроении» 116
Милославский И.Г.: «Отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с помощью «маленьких» слов, слов,
которые принято считать служебными, — частиц и союзов» 121
Гвоздев А.Н.: «Части речи мы можем сравнить с большим оркестром, потому что, как музыкальные инструменты, каждая исполняет свою роль, а из их сочетания создается прекрасная
музыка — великий, богатый и певучий русский язык» 126
Реформатский А.А.: «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как «запасные игроки»... выходят на поле, когда вынужденно
«освобождают игру» знаменательные слова» 128
Реформатский А.А.: «Местоимение — удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяют избегать нудных
повторов речи, экономят время и место в высказывании» 130
Югов А.К.: «Глагол -1- самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка.
Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» 133
Горький A.M.: «Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной».... 135 Пешковский A.M.: «У каждой части речи свои достоинства» .... 137 Ветвицкий В.Г.: «Имя существительное — это как бы дирижер грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты — зависимые слова
и уподобляются ему по форме, согласуются с ним» Д39
Гвоздев А.Н.: «Деепричастия... устраняют однообразие в перечне отдельных действий одного и того же лица» 144
Синтаксис

Горшков А.И.: «Наилучшие стилистические возможности заключены в словарном составе (лексике) русского языка.
Богат ими и синтаксис» 149
Реформатский А.А.: «Что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль — функцию общения? Это синтаксис» 151
Григорян Л.Т.: «В бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями».... 153 Солганик Г.Я.: «Как предложение строится по определенным синтаксическим моделям, точно так же и предложения
в тексте соединяются по определенным правилам» 156
Шергин Б.В.: «Устная фраза, перенесенная на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса» ....158
Валгина Н.С.: «В синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего
человека мира и постигаемого человеком мира» 160
Салтыков-Щедрин М.Е.: «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика,
и знаки препинания охотно ей повинуются» 163
Шанский Н.М.: «В монологической речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для ее выражения требуется целая группа связанных
между собой по смыслу и грамматически предложений» 165
Шанский Н.М.: «На примере сложноподчиненного предложения можно проследить, как человек выражает
отношения между миром и собственной точкой зрения» 167
Милославский И.Г.: «Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего».... 171 Буслаев Ф.И.: «Вся сила суждения содержится в сказуемом.
Без сказуемого не может быть суждения» 173
Постникова И.И.: «Способность слова связываться с другими словами проявляется в словосочетании» 177
Пунктуация

Валгина Н.С.: «Многоточие — частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряженности» 181
Щерба Л.В.: «Абзац, или красная строка, которую тоже надо считать своего рода знаком препинания, углубляет предшествующую точку и открывает
совершенно иной ход мыслей» 183
Валгина Н.С.: «То, что в устной речи достигается
с помощью пауз и логических ударений, в письменной — с помощью знаков препинания» 186
Валгина Н.С.: «Современная русская пунктуация — это очень сложная, но четкая система. В разностороннем богатстве этой системы таятся большие возможности для пишущего. И это превращает пунктуацию...
в мощное смысловое и стилистическое средство» 188
Валгина Н.С.: «Пунктуационные знаки «помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях, показать их значимость» 192
Бабель И.Э.: «Все абзацы и вся пунктуация должны быть сделаны правильно с точки зрения
наибольшего воздействия текста на читателя» 194
Валгина Н.С.: «Пунктуация достигла такого уровня развития, когда она стала выразителем тончайших оттенков смысла и интонации, ритма и стиля» 200
Максимов Л.Ю.: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого
текста группы предложений или отдельные предложения» 202
Валгина Н.С.: «При помощи тире передается высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряженность» 206
Валгина Н.С.: «Функции абзаца тесно связаны с функционально-стилеврй принадлежностью текста, вместе с тем отражают
и индивидуально-авторскую особенность оформления текста» 211
Паустовский К.Г.: «Еще Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова
в правильное соотношение и дать фразе легкость
и правильное звучание. Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться» 216
Львова СИ.: «Пунктуационные знаки имеют свое определенное назначение в письменной речи.
Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет свое определенное место в системе письма, имеет свой
неповторимый „характер"» 219
Литература 222