Рабочая тетрадь для повышения грамотности и внимания. Сычева Н.

М.: 2014 - 192 с.

Часто бывает, что ребенок может пересказать грамматическое правило, но на письме все равно делает ошибки. Это происходит потому, что правило просто вызубрено, но навык его применения не сформирован. Рабочая тетрадь, которую вы держите в руках, поможет решить эту проблему! Эта тетрадь - уникальная разработка преподавателя, имеющего многолетний стаж работы с детьми. В ней 43 маленьких урока. Чтобы пройти урок, требуется всего 15-20 минут. Уроки построены так, чтобы ребенок занимался с удовольствием: в каждом уроке собраны не только упражнения, но и небольшие игры, задача которых - показать правило под необычным "углом" и, тем самым, настроить на поиск трудности в слове. Занимаясь каждый день по чуть-чуть, уже через несколько недель ваш ребенок сможет показать хорошие результаты на контрольных и сочинениях.

Формат: pdf

Размер: 35,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

Содержание
Как пользоваться рабочей тетрадью 7
Урок 1
«Проверяемые безударные гласные в корне слова» 8
Урок 2
«Правописание буквосочетаний -оро-, -оло-» 11
УрокЗ
«Проверяемые согласные в корне слова» 14
Урок 4
«Непроизносимые согласные в корне слова» 17
Урок 5
«Буквы и, у, а после шипящих» 20
Урок 6
«Чередование гласных в корне рос-раст-ращ» 23
Урок 7
«Чередование гласных в корнях гор-rap, клон-клан,
твор-твар, зор-зар» 26
Урок 8
«Чередование гласных в корнях кас-кос(н),
лог-лож, плав-плов» 29
Урок 9
«Чередование е-и в корнях бер-бир, мер-мир,
пер-пир, тер-тир, блест-блист, жег-жиг, стел-стил» 32
Урок 10
«Чередование гласных в корнях мак-мок, равн-ровн» 36
Урок 11
«Различение на письме предлогов и приставок» 40
Урок 12
«Правописание приставок на з(с)» 43
Урок 13
«Приставки роз- (рос-) — раз- (рас-)» 46
Урок 14
«Буквы ы и и после приставок» 49
Урок 15
«Правописание ы и и после ц» 52
Урок 16
«Правописание разделительных
твердого и мягкого знаков» 55
Урок 17
«Правописание мягкого знака» 58
Урок 18
«Правописание приставок пре- и при-» 61
Урок 19
«Ь на конце слов после шипящих» 65
Урок 20
«О и ё после шипящих в корне слова» 68
Урок 21
«О и ё после шипящих в суффиксах и окончаниях слов» 72
Урок 22
«Правописание -тся и -ться» 76
Урок 23
«Соединительные гласные в сложных словах» 79
Урок 24
«Правописание окончаний существительных
первого склонения» 82
Урок 25
«Правописание окончаний существительных
второго и третьего склонения» 86
Урок 26
«Правописание существительных с суффиксом -ищ-»
«Правописание суффиксов -ец- и -иц-» 89
Урок 27
«Правописание суффиксов -ик- (-ник-, -чик-) и -е/<-»
«Правописание сочетаний -ичк- и -ечк-» 92
Урок 28
«Правописание суффиксов -чик- и -щик-»
«Правописание сочетаний -и/-//<- и -ен/<-» 95
Урок 29
«Употребление несклоняемых существительных» 99
Урок 30
«Правописание суффиксов -ив-, -ев-, -лив- и -чив-»
«Правописание суффиксов -ова-, -ева-, -ыва-, -ива-» 102
Урок 31
«-/-/- и -нн- в суффиксах прилагательных» 106
Урок 32
«Правописание не с существительными» 109
Урок 33
«Отрицательные местоимения с не- и ни-» 112
Урок 34
«Правописание частиц кое-, -то, -либо, -нибудь» 115
Урок 35
«Правописание частицы не с глаголами» 118
Урок 36
«Спряжения глаголов» 121
Урок 37
«Правописание не с прилагательными» 124
Урок 38
«Суффиксы действительных причастий
-ощ-, -ящ-, -ущ-, -ющ-» 128
Урок 39
«Суффиксы страдательных причастий
прошедшего времени» 131
Урок 40
«-/-/- и -нн- в суффиксах страдательных причастий
и образованных от них прилагательных» 134
Урок 41
«Гласные на конце наречий» 138
Урок 42
«Правописание наречий» 141
Урок 43
«Правописание предлогов» 146
Ключи 150