Метапредметная диагностическая работа. 4 класс. Типовые задания. Языканова Е.В.

М.: 2017 - 112 с.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Метапредметная диагностическая работа проводится с целью определения у учащихся начальной школы уровня сформированности метапредметных результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как необходимого условия для продолжения обучения. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий метапредметной диагностической работы. Ответы к заданиям являются материалами для учителя. Сборник предназначен для учащихся, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к метапредметной диагностической работе.

Формат: pdf

Размер: 25,5 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 4
Примерный план работы 5
Кодификатор метапредметных результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий 6
Критерии оценивания заданий с кратким ответом (КО) и с одним из четырёх верных ответов (ВО) 7
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом (РО) 7
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 8
Образец заполнения бланка тестирования 16
ВАРИАНТ 1 18
ВАРИАНТ 2 26
ВАРИАНТ 3 35
ВАРИАНТ 4 43
ВАРИАНТ 5 52
ВАРИАНТ 6 60
ВАРИАНТ 7 69
ВАРИАНТ 8 77
ВАРИАНТ 9 86
ВАРИАНТ 10 94

Диагностическая работа проводится с целью определения у выпускников начальной школы уровня сформированности метапредметных результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как необходимого условия для продолжения обучения в основной школе.
Работа выполняется в течение 45 минут. Ответы на задания дети записывают в бланк тестирования.
Схема и таблица, необходимые учащимся для выполнения заданий группы С, имеются на оборотной стороне бланка тестирования.
Работа направлена на проверку познавательных универсальных учебных действий. Выделено три проверяемых блока познавательных действий: логические действия; знаково-символические действия; действия по работе с информацией и чтению.
Задания на проверку уровня сформированности читательских умений составлены на основе художественного и познавательного текстов. Познавательные универсальные учебные действия проверяются при помощи заданий, использующих контекст математики, русского языка, чтения, окружающего мира.
Каждый из вариантов состоит из 14 заданий, которые объединены в группы в соответствии с используемым контекстом и/или проверяемыми умениями: